137
nieuwe Duitse leraar J. H. Mulder. Ook Günther woonde er
als vrijgezel blijkbaar op een étage, maar na zijn huwelijk
trok ook hij Van Moerkerken woonde daar al in zijn eigen
gebouwd huisnaar de Jordensstraat. Wij scholieren hebben
nog het genoegen mogen beleven hem trots met een piepklein
August Hermannetje aan een handje in de Grote Houtstraat
te zien lopen.
Schoolpsychologie
De psychologie voor praktijkgebruik was in die vroegere
tijd nog niet uitgevonden en kon dus ook nog geen fouten
maken. Niet weinigen in het lerarencorps waren begaafd
met scherpe kennis omtrent de jeugdpsyche en in staat zonder
veel vergissingen prognoses te maken omtrent studie-aanleg,
rekening houdende met vertroebelende omstandigheden als
pubescentie, verlate speelsheid, huiselijke moeilijkheden en
verstoringen enz.
Het laatste woord over de beste manier om vreemde talen
te leren zal nog wel niet gesproken zijn. Dat het Frans blijk
baar altijd zoveel moeilijkheden biedt, is niet zo vreemd,
alles aan die taal is anders, uitspraak, zinsbouw, schrijfwijze
enz. Een taal om in de praktijk in totaal Franse omgeving te
leren. Leraren zoeken hun heil, sommige (tevergeefs) in
boekjes (met veel werkwoorden), andere in imitatie van de
Franse praktijk-entourage. Dat laatste heeft ook voor vele
leerlingen bezwaren, het vereist toch veel zelfstudie. Dat
laatste, die praktijk-imitatie deed, blijkbaar zijn leven lang,
E. A. W. Pauw
Wie van die oude tijd is en aan Frans denkt, herinnert zich
meestal meteen de vrijwel meest uitzonderlijke van alle
leraren uit die periode, de leraar Frans E. A. W. Pauw.
Misschien was Pauw wel een man die zijn roeping gemist
had en die eigenlijk toneelspeler had moeten worden. Hij
maakte nooit de indruk dat hij het echte leraren helemaal
toegewijd was, terwijl hij er toch steeds mee bezig was ons
