25 September 1947.
216
te slaan. Spreker meent, dat het overweging verdient om
deze bepaling niet alleen voor leerlingen van de hoogste
klassen van toepassing te verklaren, maar ook voor die
van voorgaande klassen, waardoor ook zij gelegenheid
krijgen om zich nog eens te oriënteren.
De heer de Ronde is het met het betoog van de heer
Verhoeven, ten aanzien van een verlaging van het ge-
middelde cijfer, eens. Indien een of ander onbelangrijk
bijvak kan worden verwaarloosd, dan dient dit z.i. niet
doorslaggevend te zijn bij de beoordeling van het ge-
middeld cijfer. Bovendien is het de vraag voor welk
doel de bijdrage wordt gevraagd, want er was toch ook
sprake van het toekennen van studiebeurzen voor kunst-
vakken. Zo zijn er mensen die goed kunnen tekenen en
schilderen, maar vaak moeilijk leren, ja soms zo slecht
schrijven, dat zij niet eens hun naam kunnen zetten,
doch deze als het ware moeten tekenen. Er dient dus in
ogenschouw te worden genomen, waarvoor de studie-
beurs gevraagd wordt en of het gemiddelde cijfer even-
tueel daarvoor lager kan zijn.
De heer Ir. Kooijmans wil nog even terugkomen op
het gesprokene door de heer Verhoeven ten aanzien
van het bepaalde onder lb. Spreker is van mening, dat
in het algemeen het hoofd der laatst bezochte school
beter kan beoordelen of een leerling voor het volgen
van voortgezet onderwijs in aanmerking komt, dan
burgemeester en wethouders op grond der rapport-
cijfers.
Het is spreker bekend, dat er middelbare scholen
zijn, die een fondsje hebben, waaruit in noodzakelijke
gevallen, in de kosten van aanschaffing van leermid-
delen kan worden tegemoet gek'omen. Deze gevallen
worden door het hoofd der school beoordeeld. Zo zou
een jongen, die niet gemiddeld voor de vereiste v.ak-
ken heeft behaald, toch in aanmerking voor een bijdrage
kunnen komen. Daar er scholen zijn, die boekenbeurzen
hebben, moet wel de bepaling gelden, dat de boeken na
afloop der studie terugggeven moeten worden, waardoor
men voorkomt, dat deze door de leerlingen verkocht
kunnen worden. Z.i. kan men de te volgen gedragslijn
