260
28 October 1948.
een subsidie aan een vereniging, waaraan door de ouders
verzocht wordt, om de gezinstaak op school voort te
zetten, waarbij het onderwijs ook op de eeuwige be~
stemming van de mens gericht moet zijn. Naar sprekers
oordeel zou de besproken bepaling geschrapt behoren te
worden.
Naar aanleiding van het gesprokene door de heer
Mr. van Wijk over de eeuwige bestemming van
de mens, merkt de heer Reijnders op, dat er
verderfelijke mensen zijn, die kinderen op school
misbruiken voor propaganda. Daarom kan de
sanctie van burgemeester en wethouders in het
besproken geval niet gemist worden. Spreker acht
het niet iets verkeerds, dat burgemeester en wethouders
medezeggenschap hebben in zaken die door de gemeente
worden gesubsidieerd.
De heer Mr. Zeelenberg lijkt het, zonder in het pro~
bleem te stappen, niet hetzelfde dat burgemeester en
wethouders het goedkeuringsrecht op te gebruiken boe~
ken en leermiddelen hebben of dat een algemeen voor~
schrift zou gegeven worden welke boeken op school
gebruikt moeten worden.
De heer de Ronde is het met de heer Reijnders eens.
Als er op een kleuterschool communistische propaganda
gevoerd zou worden, dan moeten burgemeester en wet~
houders, bij monde van de heer Mr. Bakhuizen van den
Brink, daar paal en perk aan kunnen stellen.
De heer Disselkoen, wethouder, zal de verleiding
weerstaan om op de opmerking van de heer de Ronde
in te gaan.
De heer Mr. Zeelenberg heeft met zijn uiteenzetting
de spijker op de kop geslagen. Hier wordt niet voor-
geschreven welke boeken gebruikt moeten worden, doch
is alleen een bepaling gemaakt, waardoor gewaakt
wordt dat het onderwijs op een behoorlijk peil blijft.
De heer Mr. van Wijk, aldus spreker, heeft nu wel
betoogd, dat, als subsidie aanvaard wordt, niet de hele
macht uit handen behoeft te worden gegeven, maar daar
stelt spreker tegenover, dat het omgekeerde ook geldt.
Bovendien wijst spreker er op, dat de gelijkstelling van
het lager onderwijs op de wet steunt. Dit is echter met
het voorbereidend onderwijs niet het geval. Burgemees-
