265
19 december 1957.
merken, laten we dan ergens anders 32.000,— bijboeken. Spreker bedoelt
maar, dat dit allemaal kan. Zoals dat hier wordt voorgesteld gaat het,
daar zal niemand kwaad over worden. 32.000,op onze begroting staat
niet gelijk aan 32.000,op de begroting van Koegras of Tietjerkstera-
deel. Wordt deze uitgave niet goedgekeurd, nou dan hebben we het ver-
loren. Of ziet men liever de toestand bestendigd, dat bij het bijzonder
kieuteronderwijs wei kan worden ingesprongen zonder dat dit geld kost en
dat zulks bij het openbaar kleuteronderwijs niet kan? De verdedigers van
het openbaar onderwijs zullen daar ongetwijfeld niet van gecharmeerd zijn.
Spreker heeft tot zijn genoegen van de heer van Lent gehoord, dat er
101 woningwetwoningen op stapel staan. Spreker is zich volkomen bewust
van de moeilijkheden waarmede het gemeentebestuur, inzake de woning-
bouw, worstelt. Hij begrijpt ook, dat het in de huidige omstandigheden, in
verband met de bouwprijzen die mogen worden toegestaan, uiterst moeilijk
is om aan zijn trek te komen. Hier is weer eens een voorbeeld hoe men
met statistisch materiaal werkt. Den Haag decreteert hoeveel een huis mag
kosten en dan wordt er geen rekening mee gehouden of dat huis in Heem-
stede of in Tietjerksteradeel wordt gebouwd.
De heer van Wijk wil wel eens met spreker op de mat. Dat wil spreker
bij gelegenheid gaarne doen. Hij gelooft echter dat zij het in grote trekken
wel met elkaar eens zijn.
De Voorzitter heeft nog enige opmerkingen gemaakt over de kwestie
of godsdienstonderwijs als vakonderwijs kan worden aangemerkt. Spreker
wijst er op, dat dit niet een uitgave is die ten laste van de gemeente komt.
De bijzondere scholen krijgen een vergoeding, berekend naar het aantal
uren vakonderwijs dat aan de openbare u.l.o.-scholen etc. wordt gegeven.
De bijzondere scholen zijn echter vrij in het kiezen van het soort vakon-
derwijs dat zij wensen te geven. Uit de afrekening van de bijzondere
scholen behoeft dus enkel maar te blijken dat er vakonderwijs is gegeven.
Sprekers bedoeling is geen andere dan mogelijk te maken dat zoals zulks
in Amsterdam en ook in Limburg en Noordbrabant geschiedt, godsdienston-
derwijs en godsdienstleer worden aangemerkt als vakonderwijs. In Am-
sterdam was deze gang van zaken natuurlijk al gebruikelijk vôôr dat het
bewuste K.B. er was. Maar nu deze uitspraak is gekomen wil dat niet zeg-
gen dat in alle gemeenten waar deze praktijk werd toegepast daar nu in
eens mee is gestopt. Wanneer de gemeente Heemstede in eigen kring uit-
maakt, dat godsdienstonderwijs vakonderwijs is, dan is er, naar sprekers
mening, geen college van gedeputeerde staten dat daar aanmerking op zal
maken. In Rotterdam lag de zaak anders. Daar wees de raad het gedane
verzoek af, welke uitspraak werd bevestigd door gedeputeerde staten en
de Kroon. Wanneer in eigen kring uitgemaakt wordt dat godsdienstonder-
wijs vakonderwijs is, dan hoeft er geen beroep bij gedeputeerde staten te
worden ingesteld en heeft ook de Kroon geen beslissing te nemen. Als zo
het geval ligt, gelooft spreker dat eens bekeken kan worden of het niet
mogelijk is, dat de raad op die gronden achter deze zienswijze gaat staan.
Door de heer Zeelenberg is gepleit voor meerdere verantwoorde toneel-
voorstellingen in het Minerva-theater. Hij wil dit aanmoedigen door een
verhoogde subsidie aan de directie van het Minerva-theater te verlenen.
De voorzitter was de mening toegedaan, dat hiervoor beter de Heem-
steedse Kunstkring kon worden ingeschakeld. Hoewel de Heemsteedse
Kunstkring bijzonder goed werk verricht, vraagt spreker zich toch af of
het geven van onrendabele toneelvoorstellingen via de Kunstkring moet
worden bevorderd. Waar het Minerva-theater toch al een bijdrage in het
exploitatietekort krijgt, ware het misschien meer te prefereren om middels
deze subsidie gedaan te krijgen, dat de directie van dat theater meer cul-
turele toneelvoorstellingen, die dus geen kasstukken zijn, op haar program-
ma neemt. In dit verband wil spreker nog even naar voren brengen, dat
het misschien ook wel gewenst zou zijn om meer volksvoorstellingen te
