20 december 1963.
360
eigenlijk om? Het gaat toch zeker om de belangen van het onderwijs en
van de kinderen. Hebben zij die vrije ochtend, dat lange weekend, zo
nodig voor hun gezondheid om daardoor beter te kunnen werken? H.i.
zou het dan veel nodiger zijn juist in de wintermaanden de zaterdag-
ochtend vrij te geven, omdat de kinderen dan na afloop van de schooltijd
door de vroeg invallende duisternis, nauwelijks meer buiten kunnen spe-
len. Wat gebeurt er nu namelijk? Er wordt een compensatie gegeven
voor de uren die op de scholen zijn uitgevallen. Gedurende de zomer-
maanden zal dan per dag een kwartier langer les worden gegeven.
Spreekster wou de kleuterscholen eigenlijk buiten deze materie houden.
Op de lagere scholen wordt in de hogere klassen franse les gegeven. Die
franse lessen konden vroeger nog wel tijdens de middagpauze worden
gegeven, maar dat is nu niet meer mogelijk. Nu komen de franse lessen
aan het einde van de dag. De kinderen komen dan later thuis, midden in
de winter zelfs in het donker, zodat ze dan helemaal niet meer buiten
kunnen spelen. Als het nodig is de kinderen van de buitenlucht te laten
profiteren, dan moet men ze 's winters een vrije ochtend geven. Zoals het
nu is, lijkt het eigenlijk, alsof de belangen van de ouders en van de
onderwijzers primair zijn. En dan nog maar alleen van diegenen, die de
mogelijkheid hebben er met het gezin op uit te trekken en zeker niet van
die toch nog vrij grote groep van onze bevolking, die juist op zaterdag
moet werken en dikwijls nog harder dan op de overige dagen van de week.
Spreekster denkt hierbij aan de middenstand. Deze groep, voor zover zij
jonge kinderen op de kleuterscholen of op de lagere scholen heeft, kan
moeilijk erg verheugd zijn over deze maatregel, tenzij het de kinderen
werkelijk ten goede zou komen. Maar dät ziet spreekster nu juist niet in.
Dacht men nu heus dat de kinderen maandagochtends extra uitgerust
weer met frisse moed op school beginnen? In vele gevallen zeker niet.
Om 4 uur vrijdag is het uit met werken en het kind moet maandag weer
op gang komen. En dan merkt men dat de regelmaat er uit is. Is dat
gunstig voor het werk? Ja, het kind kan uitslapen, moeder ook, het hoeft
niet half aangekleed en ongewassen naar school, wat in Den Haag een
aanleiding was om de kinderen op zaterdag vrij te geven. De reacties in
vele plaatsen zijn zeer emotioneel geweest omdat velen hun persoonlijke
visie gaven over het onderwerp en vanuit hun eigen situatie de zaak
bekeken. Moeders, die juist graag die ochtend rustig met hun man bood-
schappen willen doen, vaders die thuis, zonder kinderen om zich heen,
eens rustig willen werken en eens rustig willen telefoneren omdat er op
kantoor altijd storingen zijn, huisvrouwen die in de week tijdens de school-
uren van de kinderen ander werk willen doen of willen helpen daar waar
haar hulp nodig is, willen die ochtend juist vrij hebben om als goede
huisvrouwen hun huis op orde te brengen. Winkeliersvrouwen hebben het
juist op zaterdagochtend extra druk. Er is zojuist gesproken over het
afsluiten van de Binnenweg voor de auto's op zaterdag. Ieder weet hoe
druk de winkels dan bezet zijn. Vanuit hun standpunt zien de winkeliers
dit als een onaangename maatregel. Zij zijn anti. Ouders die er gemak-
kelijk op uit kunnen trekken, kunnen gaan kamperen, zijn er natuurlijk
vöôr. Hun opinies blijven dus subjectief. Soms hoort men: ach, de kinde-
ren hebben toch ook recht op een vrije zaterdag. Hebben wij daar recht
op Hebben wij daar eigenlijk allemaal wei recht op? vraagt spreekster
zich weleens af. Het is misschien wat kras gezegd, maar zij gelooft dat
deze gedachtengang voortvloeit uit de mentaliteit, dat werken een vloek
zou zijn. Het is toch zo dat het een zegen voor de mens is dat een mens
mag en kan werken. Spreekster geeft toe, dat er op het ogenblik vele
mensen zijn die in een tempo moeten werken dat eigenlijk niet is vol te
houden. Voor hen is een lang weekend inderdaad wel nodig, maar geldt
dat nu eigenlijk ook voor de kleuters en de lagere scholieren? Het zou
veeleer gelden voor de leerlingen en leraren van de middelbare scholen.
