363
20 december 1963.
antwoord, dat zij bereid zijn op summiere wijze het museumbezoek te
bevorderen zolang dit dicht in de buurt kan plaats vinden en men er
geen schoolreisjes van wil maken door naar andere steden te trekken.
Ook de komende vrije zaterdagen in het voorjaar zullen tijd kosten.
Spreker vraagt zich af, of, wanneer al die dingen worden gedaan en
daarnaast nog meer muziekonderwijs wordt gegeven, niet langzamerhand
het normale onderwijs in het gedrang komt. Om die reden hebben burge-
meester en wethouders besloten, het muziekonderwijs voorlopig niet uit
te breiden. Spreker meent dat dat een voorzichtig en rustig beleid is.
Mevr. Cohen is er voorstandster van, dat allereerst de belangen van de
kinderen worden gediend, niet alleen op muzikaal gebied maar vooral wat
het sehoolprogramma betreft. Ook spreker gelooft dat het schoolprogram-
ma nog altijd hoofdzaak moet blijven. Hij zou mevr. Cohen willen vragen
of zij er mee akkoord kan gaan dat spreker bij de volgende begroting
nog eens bekijkt of eventueel aan het muziekonderwijs uitbreiding kan
worden gegeven, om één slag om zijn arm te houden.
Mevr. Cohen heeft veel bezwaar tegen het een slag om de arm houden
van de wethouder. In de eerste plaats wil spreekster er op attenderen,
dat de muzieklessen op een gewoon lesuur vallen volgens het lesrooster.
Dus dat brengt geen overbelasting van het programma mee.
Wethouder Corver: ,,Daar moet een ander lesuur voor wijken."
De voorzitter: ,,Dan moeten de andere vakken gecomprimeerd worden
in minder uren."
Mevr. Cohen zegt, dat muziekonderwijs op het lesrooster staat over-
eenkomstig de l.o.-wet. Afgezien van wat de wethouder nu heeft gezegd,
wil spreekster er op wijzen, dat burgemeester en wethouders in antwoord
op vraag 75 stellen, dat enige rust in het onderwijs noodzakelijk is.
Spreekster gelooft dat er allerminst rust is in de maatschappij en als er
geen rust is in de maatschappij kan er geen rust zijn in het onderwijs.
In dat verband zou spreekster willen attenderen op de mammoetwet die
aan het eind van het jaar zal gaan werken. Die wet zal meebrengen, dat
het toelatingsexamen voor het M.O. wordt afgeschaft. Daarmede neemt
het gejaag op de opleidingsscholen een einde, waardoor er heel wat ruimte
zal vrijkomen voor andere vakken dan juist rekenen en taal. Dat wordt
dus in de naaste toekomst al zo. In de tweede plaats wil spreekster er op
wijzen, dat door de automatisering, die binnenkort ook absoluut zal ko-
men, de mensen nog meer vrije tijd zullen krijgen. Of men nu voor of
tegen de vrije zaterdag is, op de lange duur krijgt men meer vrije tijd en
die vrije tijd zal op een goede manier besteed moeten worden. Spreek-
ster gelooft dat er daarom veel tendenties zijn die het noodzakelijk maken
om voortdurend te hameren op meer lessen in de ontwikkeling van de
smaak en de expressie en alle mogelijke kunstgevoelens van de leerlingen.
Daarom hamert haar fractie steeds op deze dingen en daarom zou zij
deze zaak niet graag op de lange baan willen schuiven, maar de muziek-
lessen op korte termijn willen uitbreiden. Als de eigen onderwijzers het
muziekonderwijs kunnen geven is het mooi, maar anders moet het door
vakleerkrachten worden gegeven.
Wethouder Corver zou er dan het meest voor voelen om het muziek-
onderwijs door vakleerkrachten te laten geven. Spreker zou toch wel
willen toezeggen, dat hij deze zaak welwillend zal bezien.
Punt 73.
Mevr. Vriesendorp zegt, dat burgemeester en wethouders antwoorden,
dat plannen voor de bouw van bijzondere kleuterscholen in voorbereiding
