3Ü1
30 november 1978
aan het verouderen. Onderwijsmethodiek en onderwijssysteem zijn sterk
in beweging. Oude, onaangepaste schoolgebouwen remmen de noodzakelijke
onderwijsvernieuwingen. Het is dus goed dat nieuwbouw, vernieuwing, re-
novatie of hoe het mag heten, doorgaat. Het is niet een proces dat men
voor enige tijd kan stilzetten. Ik hoef ook niet te zeggen dat wij over
de voortgang verheugd zijn. Toch lijkt ons een tussentijdse inventari-
satie en berichtgeving nog steeds nuttig.
Bij één passage over het onderwijs in de aanbiedingsnota wil ik even
stilstaan. Dat is dan de opmerking dat iedere overschrijding van de norm-
vergoeding bij het openbaar kleuteronderwijs verdrievoudigd op de ge-
meentebegroting drukt. Voor hen die de passage niet direkt bij de hand
hebben: de verhouding openbaar kleuteronderwijs tot bijzonder kleuter-
onderwijs is getalsmatig 1:2. Wat de gemeente besteedt aan het openbaar
onderwijs, moet ze als regel ook aan het bijzonder onderwijs besteden.
Zoals het er staat over de verdrievoudigde druk zou het tot misver-
stand aanleiding kunnen geven. Het kan de indruk wekken - al is het niet
zo bedoeld - alsof voor de gemeente het openbaar onderwijs het eigenlijk
onderwijs zou zijn. Op de gemeente drukt financiëel gezien de zorg voor
heel het onderwijs. Ze krijgt ook voor heel het onderwijs - openbaar en
bijzonder - uitkeringen van het rijk. Als de gemeente voor het openbaar
onderwijs uitkeringen of normvergoedingen te boven gaat, moet ze dat
ook doen voor het bijzonaer onderwijs. Wat konkreet gezegd goed isvoor
de leerlingen van de Crayenesterschoolis ook goed voor leerlingen van
de Antoniusschool of van de Prinses Beatrixschoolnamelijk voor alle
Heemsteedse schoolkinderen.
Met het bovenstaande spreek ik mij bepaald niet uit tegen een kritisch
bezien van uitgaven, ook bij het onderwijs. Met de algemene doelstel-
ling kritisch afwegen van bestaande en nieuwe uitgaven wil mijn fraktie
ernst raaken. Ik kom daar nog op terug. En de onderwijsuitgaven hoeven
niet bij voorbaat daarvan uitgezonderd te zijn. Maar mijn fraktie heeft
zich altijd, met name ook in de onderwijscommissie, op het standpunt
gesteld dat men als gemeenteraadslid zit voor het hele Heeinsteedse on-
derwijs. Vandaar bijvoorbeeld ook de hoge prioriteit die wij als frak-
tie hebben toegekend aan de vernieuwing van de CrayenesterschoolNog-
maals, wat ik hier uiteenzet, is naar ik aanneem, ook het standpunt
van het gemeentebestuur en van burgemeester en wethouders, maar wij wil-
len de volstrekte duidelijkheid daarover niet zien aangetast door het
eventueel misverstaan van een opmerking in de aanbiedingsbrief bij de
begroting. De wenselijkheid van instelling van echte bestuurscoramissies
voor het openbaar onderwijs, commissies volgens art. 61 van de gemeen-
tewet, waardoor de betrokkenen bij het openbaar onderwijs gelegenheid
krijgen tot rechtstreekse inspraak en medezeggenschap in het onderwijs-
bestuur, zal ik nu niet aanroeren. In kracht van de gemaakte beleids-
afspraken komt dat aan de orde bij de beloofde onderwijsnota.
Een derde belangrijk beleidsterrein is dat van de volkshuisvesting.
Vorig jaar heeft mijn voorganger als fraktievoorzitter gezegd dat de
woningbouw op het filterterrein - hoe hartelijk ook door ons verwel-
komd - niet meer bleek te zijn dan een druppel op een gloeiende plaat.
De woningnood blijft zeer groot, zo konstateerde hij. Ik noet helaas
konstateren dat die woningnood in Heemstede eerder nog toeneemt getui-
ge de stijging van het aantal ingeschreven woningzoekenden, al is hier
natuurlijk ook sprake van een zekere woonverdunning, een mindere be-
zetting per wooneenheid. Wij beseffen maar al te wel dat we het woning-
noodprobleem alleen op Heemsteeds grondgebied niet kunnen oplossen.
Vandaar dat wij en met ons naar ik begrijp heel de raad, zo'n groot
