148
30 mei 1979
lager onderwijs maakt op het moment een moeilijke periode door van ver-
nieuwing, een periode van integratie naar de basisschool, die in het be-
ain van de jaren tacntig toch zijn vorm zal moeten hebben gekregen. Deze
periode vraagt met name van de hoofden van de kleuter- en lagere scholen
veel inzet en energie. In dit iicht heeft mijn fraktie de voorsteilen
van het cöllege - althans van een meerderheid van het college - om het
instituut kleuterhelpster volledig op te heffen en de voor rekening van
de gemeente komende schooltijd t.b.v. de schoolhoofden te laten vervallen,
niet met gejuich kunnen ontvangen.
Ook het intrekken van cie. administratieve kracht voor één schooltijd, dat
door de V.V.Dr-en C.D.A.-fraktie als heroverwegingsprojekt is opgevoerd
en waar door beide frakties blijkens de schrifteiijke prioriteitenstel-
iing voor wordt gekozen, kan onze instemming zeker niet hebben.
Het volledig opheffen van het instituut kieuterhelpster is gemotiveerd
met een verwijzing naar de daiing van het aantal kleuters op de kleuter-
schoien. Gekonstateerd moet worden dat deze ontwikkeiing gaande is, maar
dat hieruit de konklusie getrokken zou kunnen worden dat de taken van de
leidsters van de kleuterscholen hiermede zodanig veriicht worden dat hele-
maal geen assistentie op de k'leuterschoien meer noodzakelijk zou zijn,
gaat ons echt te ver. Immers tegenover de daling van het aantal kleuters
staat de problematiek van de vernieuwing van het ondervnjs en van de inte-
gratie, die leidt en heeft geleid tot een taakverzwaring voor de leidsters
en met name de hoofdleidsters van de kleuterscholen. Als er nu in Heemste-
de geen instituut kleuterhelpsters zou bestaan, dan zouden we zoals de
CDA- en VVD-fraktie nu doen ons ook op het standpunt hebben kunnen stellen
dat gekozen zou moeten worden voor een taakverlichting van de hoofdleidsters
door de aanstelling van part-time kleuterleidsters, zij het dat wij dan
voor 3 schooltijden zouden willen kiezen i.p.v. voor 2. Wat pleit voor
part-time kleuterleidsters i.p.v. kleuterhelpsters is het feit dat - zeker
als je de zaak formeel benadert - part-time leidsters de hoofdleidster
voor de klas kunnen vervangen en helpsters die niet gediplomeerd zijn,
het mogelijk wel kunnen maar volgens de wettelijke regelingen niet mogen.
Echter, sinds jaren zijn er 5 kleuterhelpsters werkzaam bij het openbaar
kleuteronderwijsEn dat betekent voor ons dat gekozen moet worden voor
een duidelijk andere benadering van de heroverwegingsproblematiek. Hieris
niet alleen het onderwijsbeleid aan de orde, maar ook het personeelsbe-
leid. Wij achten het werkelijk onaanvaardbaar om nu plotsklâps de kleuter-
helpsters te gaan ontslaan ora hiervoor in de plaats part-time kleuterleid-
sters te kunnen gaan aanstellen.
Om niet alleen een verantwoorde beslissing te nemen voor kleuteronderwij_s
maar ook het personeelsbeleid daarbij zwaarwegend te betrekken, hebbenwij
daarom als alternat'ief projekt voorgesteld:
het invoeren van drie schooltijden voor kleuterhelpsterswaarbij in toe-
komstige vakatures wordt voorzien door het aanstellen van kleuterleidsters.
Bovendien willen wij in samenhang hiermee het aantal uren van de bestaan-
de administratieve krachten met 2 uur per school uitbreiden, zodat dezen
tevens voor de met de lagere scholen verbonden kleuterscholen werkzaam
kunnen zijn.
In het heroverwegingsrapport staat op pagina 47 dat bij het onderhoud van^
wandelplaatsen en plantsoenen een besparing op arbeidsplaatsen pas gereali-
seerd kan worden op het moment dat er een vakature ontstaat of dat zich
een andere plaatsingsmogelijkheid voordoet. Dat lijkt ons een goed uit-
gangspunt. 0ok de andere frakties hebben dit niet besproken.
Daa-'om verwondert het ons dat die frakties dit uitgangspunt niet hanteren
in hun voorstel tot ontslag van de huidige helpsters en benoeming van
part-time leidsters voor 2 schooltijden. Graag zouden we een reaktie van
