30 mei 1979
149
het college en van de andere frakties hierover wilien horen.
De raad heeft nog maar slechts een jaar geleden besloten ora gelden be-
schikbaar te stellen voor het aantrekken van een adrainistratieve kracht
voor de lagere schoien. Toen werd het nog erg noodzakeiijk gevonden dat
de hoofden van de scholen ontlast werden van een stuk adrainistratief werk,
zodat zij hun energie effektiever konden aanwenden in de richting van de
inhoudelijke kant van het onderwijs. Mijn fraktie is van mening dat het
niet aangaat oin een jaar na het in dienst nemen van de administratieve
krachten ze weer te gaan ontslaan. Een ieder zal raoeten erkennen dat het
administratieve werk gedaan zal moeten biijven worden. En wat zijn de
konsekwenties van het ontslaan van deze adninistratieve krachten, afge-
zien van het personele aspekt wat hier ook in de beschouwingen zou moeten
worden betrokken? Terwijl het gaat om werkzaamheden die strikt noodzake-
lijk zijn voor het funktioneren van de scholen, zal er mogelijk een be-
roep gedaan moeten worden op ouders van leerlingen om de administratie
pro deo te gaan verzorgen en ais er geen ouders hiervoor zijn te vinden
zullen de schoolhoofden deze taak weer zelf op zich moeten nemen, terwijl
we allemaal weten dat ze hun tijd veei beter kunnen besteden aan de in-
houdelijke kant van het onderwijs. Daar dit ook zou moeten gelden voor de
hoofdleidsters van de kieuterscholen vinden we dan ook dat dan eerder ge-
kozen zou moeten worden voor een uitbreiding van de uren voor de admini-
stratieve krachten, zodat zij ook van de hoofdleidsters administratieve
werkzaamheden zouden kunnen overnemen.
Zoals ik al eerder heb laten blijken, zal mijn fraktie ook niet kunnen in-
stemmen met het schrappen van de voor rekening van de gemeente komende
schooltijd voor een part-time leerkracht bij de lagere scholen. Met voi-
doening hebben wij uit de uitslag van de schriftelijke prioriteitstelling
kunnen opmaken dat de andere frakties hier ook niets voor voelen. Onze
standpuntbepaling m.b.t. de heroverweging van de onderwijsvoorzieningen
vloeit voort uit onze overtuiging dat in de huidige integratie-periode het
onderv/ijs meer baat heeft met het zoveel mogeiijk instand houden van de
huidige personele voorzieningen dan door het verlenen van extra kredieten
voor leer- en hulpmiddelen. Zoals in de notitie van het hoofdenkontakt
ook zo plastisch staat vermeld, geven niet meer krijtjes, maar meer man-
kracht het tot stand komen van de basisschool van 4-12 jarigen meer kansen.
Hoewel wij natuurlijk in deze tijd van emancipatie de term mankracht niet
graag meer voor onze rekening zouden durven nemen.
Vanwege deze keuze hebben wij aan de voorgestelde verhoging van het leer-
middelenbudget een minder hoge prioriteit willen toekennen, dan aan de
projekten die betrekking hebben op de personele voorzieningen voor het
onderwijs.
De keuzen die wij nu willen doen voor het onderwijs hebben in die zineen
voorlopig karakter, dat na de realisering van de integratie tussen het
kleuteien iager onderwijs de mogel i jkheid bestaat dat onze prioriteiten
wel eens anders zouden kunnen komen te liggen. Uiteraard is daar nu verder
geen zinnig woord over te zeggen.
In de raemorie van antwoord van het college is een vraag van de V.V.D.-frak-
tie opgenomen over de maatregelen, gericht op het verlenen van medewerking
en hulp aan de kleuterhelpsters bij het zoeken naar passende arbeid, mocht
dit instituut ind.erdaad opgeheven worden. Wij zouden meer in zijn algemeen-
heid willen zeggen, dat indien de heroverweging van het bestaand beleid er-
toe leidt dat arbeidsplaatsen op de tocht komen te staan, het een keiharde
vereiste zal zijn dat de gemeente alles in het werk stelt om de betrokkenen
een passende alternatieve arbeidsplaats te kunnen aanbieden.
Daarbij zal in principe voor alle kategorieën van het gemeentepersoneel
