408
onderwijs uitgevoerd worden. Spreker leest veel over het onderwijs en
hem valt op dat men behoefte heeft aan rust om de zaak eens op een rij
te zetten. Oe invoering van het intercultureel onderwijs in het school-
werkplan is al een hele opgave en het vredesonderwijs daarbij zal nog
een extra moeilijke en complicerende faktor zijn voor de mensen in het
onderwijsveld. Het is natuurlijk niet zo dat als de raad zegt: er zij
vredesonderwijs, dat er dan ook morgen vredesonderwijs is. Zo simpel is
het scheppingsverhaal helaas niet meer. Zijn fraktie is heel blij met
de bijdrage die de SABO in Heemstede aan deze zaak geleverd heeft.
Met name de bijdrage van mevrouw De Jong stelt zij bijzonder op prijs
en spreker denkt ook dat het alleen lukt in de scholen als deze daarin
worden gesteund door de SABD en dan vooral bij de invoering van het
vredesonderwijs. Als dat lukt dan denkt hij dat de leerlingen in Heem-
stede volop kunnen profitereri van het vredesonderwijs.
De heer Veen zegt dat ook de V.V.D.-fraktie heeft kennisgenomen van
het A-viertje in kaft van het C.D.A. over het vredesonderwijs. Een aar-
dige overeenstemming met dat waar de SABD ook al mee bezig was. Het is
ook fijn dat de wethouder bij de behandeling van dit onderwerp de noti-
tie van de SABD erbij betrokken heeft. Het heeft uiteindelijk geleid
tot een advieslijst waaruit gekozen kan worden voor het vredesonderwijs
en dat dan mogelijk als onderdeel van het intercultureel onderwijs.
Zijn fraktie kan met het geheel instemmen. In het stuk dat voorligt,
viel spreker op dat de raad vanavond ook f 945,ter beschikking stelt
voor de Crayenesterschooldie dus uit die lijst het éën en ander geko-
zen heeft, maar men kan in het stuk ook constateren dat kennelijk zon-
der deze notitie, op welke wijze dan ook, er al een andere school voor
openbaar basisonderwijs is die geen beroep zal doen op een potje, want
de Voorwegschool beschikt al over voldoende materiaal. Spreker vindt
dat een prima initiatief van de leiding van die schoollaat andere
scholen volgen.
Wethouder mevrouw Van der Pas denkt toch dat zij even moet praten
over vrede in het onderwijs, zoals zij het graag zou willen noemen, of
eigenlijk nog beter, belofte maakt schuld en de afspraak tijdens de be-
leidsintenties gemaakt om het intercultureel onderwijs zo mogelijk te
stimuleren. Aan die afspraak heeft zij zich gehouden en het resultaat
ligt nu op tafel. Zij is verheugd dat alle frakties daarmee instemmen.
Het leek haar een aardige gedachte om in december het onderdeel vredes-
onderwijs in de raad te brengen en vandaar ook haar uitspraak: vrede in
het onderwijs, want het is wel zo dat de leerkrachten zich moeten inzet
ten om dit onderwerp in hun toch al volle lesprogramma op te nemen.
Spreekster is gaarne bereid het compliment dat aan de SABD is gegeven
door te sluizen, omdat ze werkelijk op een voortreffelijke manier een
korte notitie hebben samengesteld, waaruit duidelijk blijkt dat de scho
len voorzover mogelijk al aan dit soort onderwijs werken, ieder op een
eigen manier en met een eigen invulling en daarbij ook hebben betrokken
de informatiebronnen die er zijn. Die informatiebronnen zijn nu wat ge-
structureerd en het was een goede gedachte van de SABD om daar een in-
ventarisatie van te maken, zodat de scholen daar naar wens een pakket-
keuze uit kunnen maken. De hele procedure zoals die gegaari is, heeft
vrij lang geduurd, meer dan een jaar, maar het heeft ook het hele cir-
cuit doorlopen, hetgeen wellicht een garantie kan zijn voor de medewer-
king die nodig is om een stukje extra inspanning in dit geval te leve-
ren voor het vredesonderwijs.
17 december 1987
