RUBRIEK VOOR ONZE JEUGD
lossingen Kunt vindenl; zwart la
pleeds tot slaan gedwongen.
II. J. 0., alhier. Uwe oplossing
Van no. 422 is niet goed. Zwart krijgt
geen vrijheid om te setten, doch
wordt steeds door wit gedwongen tot
slaan om ten slotte door wit totaal
vernietigd te worden. Beproef het
nog eens, 't is een mooi probleem.
Intusschen hopen wij dat u voortaan
tot de trouwe oplossers zult behooren.
F. M. v. d. W., al'hier. I-Iet was
ons aangenaam weder oplossingen
va,n u to ontvangen en .liopen dat u
vam nu aan weder tot de getrouwen
tuit behooren.
DAMCURSUS
(Vervolg)..
Thans gaan wij wederom Voort met
het aantoonen van de verdere ant
woorden, die zwart zou kunnen ge
ven op den eersten zet van wit 33-28.
B. Het anttwootrd 17—21 is beter
dan 18—22, maar niet zoo goed als
18—23, en wel om het volgende:
Wit: Zwart:
39-83 18-23
44-39 12-18
31—20 7—12
26 17 12 21
36—31 en zwart wordt gedwon-
geox om zijn korten vleugel aanmer
kelijk te verzwakken, zonder dat wit
zijn 'eigen stelling in gevaar brengt.
Wil zwart evenwel trachten dit te
voorkomen, b.v. met 2126, dan volgt
Wit: Zwart:
31—27 1-7
41—36 7_12
37-31 20 37
42 31 en wit staat veel gunsti
ger, terwijl zwart vrijwel krachteloos
is bij zijn korten vleugel.
C. Het antwoord 16—21 is beslist
fout om het volgende:
Wit: Zwart:
31—26 11-16 (de beste)
36—31 18-22
41-36 22 33
39 28 1218
31-27 17-22 (gedwongen)
28 17 21 12
en wit kan indien hij met goed be
leid speelt, een sterke attaque richten
op den korten vleugel, en dde met
succes doorvoeren.
D. Do afruiling 17—22 on 11 22 is
ook foutief, war.t hiermede wordt de
korto vleugel onnoodig verzwakt, en
rilt alleen is reeds voldoende om deze
afruiltng af te keuren. Ook zouden,
wij luier nog kunnen verwijzen naar
do woorden van v. Embden; „begin,
li over met negentien schijven, dan
oninioodlg do twintigste te verspillen",
wanneer de minder gunstige stelling
welke men bekomt, niet voldoende
bleek, om deze afruiling t.e ontraden.
E. Do afruiling 19-23 en 14 23
(de beste) is o.i. oolc bepaald fout,
want zwart bezorgt zich hiermede
onmiddellijk vijf schijven op de lijn
145, en dit zal hem steeds beletten
een g >ed positiespel te ontwikkelen.
Wij willen hier nog even wijzen op
hot volgende: zoolang zwart zijn kor
ten vleugel niet in werking heeft ge
bracht, mag "hij nimmer vijf schijven
op de lijn, 1—45 brengen. Deze stel
ling onit neemt hem meestal de vrij
heid, om het spel naar bohooren te
ontwikkelen. Echter, in enkele geval
len is vijf schijven op die lijn geoor
loofd, b.v.: wanneer zwart reeds een
overwegend voordeel heeft behaald,
en in staat is, zonder nadeel, zioh
van de vijfde schijf te ontdoen. Bij
de behandeling van de velgele ope
ning komen wij hierop breedvoerig
terug en zullen tevens aangeven, wan
neer deze stelling geoorloofd is.
In de volgende rubriek zetten wij
deze verhandeling voort.
De Haarlemsoho Damclub, houdt
haar bijeenkomsten iederen Maan
dagavond van 8 lot 12 uur in het ge
bouw „de Nijveilheid": Jansstraat 85,
Liefhebbers van het damspel zijn
daar welkom.
Voor het lidmaatschap kan men
zich bij het bestuur aanmelden.
Inlichtingen verstrekt gaarne de
Secretaris, de heer J. Meijer, Kruis
straat 34, Telephoon 1543.
Raadsels
(Deze raadsels zijn alle inge
zonden door jongens en meis
jes, die „Voor Onze Jeugd"
lezen. De namen der kinde
ren, die mij vóór Donderdag
morgen goede oplossingen
eenden, worden in het vol
gend nummer bekend ge
maakt).
IEDERE MAAND WORDT ONDER
DK-BESTE OPLOSSERS EEN
BOEK IN PRACHTBAND
VERLOOT.
Hierbij wordt gelet op den leeftijd
in \eihand met bet aantal oplossin
gen en op de netheid van het werk.
1. (Ingezonden door Willem Bak
ker!.
Het geheel bestaat uit 24 letters en
hel>l>en we deze week heel dikwijls
hooien zeggen.
19 10 2 9 is een deel van een vogel.
21 23 5 3 24 is iemand, die dieren
doodt
1 22 24 9 13 11 is een morsig dier.
7 6 20 18 19 is een verscheurend
12 16 17 4 is een lichaamsdeel.
14 8 16 15 hoort bij een huis.
2. (Ingezonden door Caspar Willem
sen).
Mijn eerste loopt op mijn eerste en
tweede. Mijn eerste en tweede loopt
door mijn derde en vierde. Voor mijn
geheel worden bergen doorboord.
3. (Ingezonden door Jo en Jan Ver
ton).
Zet achter elkaar
Den naam van een vroegeren bewo-
juer van 1. Zuiden van Spanje.
Een verkorte jongensnaam.
leis, wat niemand hebben wil.
Gc kriist dan een misdaad.
4. (Ingezonden door Johanna en Jo
han Hoogerduijn).
Ik ben een plaats in Afrika. Neem
er de laatste letter af en ge krijgt iets
lel:kers. Neem er weer de laatste let
ter af en ge krijgt een viervoetig dier.
Neem er weer de laatste letter uf en
ge krijgt een verkorte jongensnaam.
5. (Ingezonden doer Jan van Essen).
Vervang de puntjes door medeklin
kers, zoodat ge een bekend spreek
woord krijgt
.io .e. o..e...e ul. .e .a. .L .e..e., .a..
6. (Ingezonden door Anna en Truida
v. cl. Vegte).
Mijn geheel is een stad in Nederland
van vijf letters.
2 3 4 5 is een visch.
2 3 is een maat.
2 3 4 ia een getal.
I 2 is een lidwoord.
7. (Ingezonden door Truus van Bil
derbeek).
Ik bon een klein viervoetig dier. dat
erg bang is. Verander mijn laatste
letter en ik ben een rivier in Duitsch-
land.
8. Ingezonden door Klaas Blauw).
\Yelk bekend spreekwoord krijgt ge,
nis go de puntjes door medeklinkers
vervangt
.oo.e .oo.e .a..e. ,ee. .i..
9. (Ingezonden door Willem en Jo
hanna Spoor).
Het geheel bestaat uit 4 lettergre
pen en levert een schoonen aanblik.
Het eigenaardige is, dat er zich een
meisjesnaam tusschen de gebruikelij
ke deflige benamingen van uwe
ouders bevindtwelk woord wordt
bedoeld
10. (Ingezonden door?).
Wat bewijst geen dienst als men het
houdt, dooh als men het afstaat, kan
het soms groote diensten bewijzen.
11. (Ingezonden door Nelly van
Riet).
Het geheel beslaat uit 29 letters en
is iets, waar jaarlijks vele rnenschen
gebruik van maken.
7 25 3 21 is een vervoermiddel.
II 28 S gebruikt men in de keukon.
22 27 9 5 gi-oeit op het land.
2G 219 13 vindt men op sohepen.
14 15 6 20 17 is een verwarring.
23 4 10 12 16 is een meisjesnaam.
1 16 29 18 is in een legerplaats.
15 3 24 17 is eeu viervoetig dier.
12. (Ingezonden door Annie en Bet
sie Stavonuiter).
Wolk spreekwoord m'aakt go hier
van
Het van den .ee. .aa.. .e. .aa,.
bet.
Raadseloplossingen
De oplossingen der raadsels van de
vorige week zijn
1. Damspel AmsteL
2. Omsk Tomsk.
3. Wie een kuil graaft voor een
ander, valt er zelf in.
4. Hardegarijp.
Hard. Garijp, eg, haag.
g
1
a
s
1
i
n
t
a
n
n
a
s
t
a
m
12.
Als de eene hand de andere
wascht, worden zij beid©
schoon.
Santos Anton,
„Het baat niet en heet schaadt
niet", zei de schipper eix hij
blies in het zeil. Kniezen,
heide, zot, Hein, ach, taart,
pech, til, hit, nap, ijs, Bob,
aaien, schaap, heester, edeL
Slot Lot.
Als het kalf verdronken is,
dempt men den put. Aal,
naald, Alfen, vernis, pont,
drempel, keuken, hut, mast,
strand.
Charleston.
Spek pek.
Goede oplossingen ontvangen van
de raadsel/ van 21 December van
Annie en Betsie Stavonuiter 11.
Nelly van Riet 11,
Jau van Essen 12.
Jan de Bruijn 7.
Willy Germeraad 11.
Jan van Heraert 11,
Wim lleijl 10.
J. Takken berg 9.
Jo en Jan Verton 11.
Cor en Nanne Nauta 12.
With, en Rika v. d. Haar 7.
Klaas Blauw 11.
Gcrrit Witteveen 7.
Willem van Zadel 6.
Freena en Pieter Kroes 11.
Bep en Marie Ruyzenaers 6.
Johanna en Jolian Hoogerduijn 12.
Truus van Bilderbeek 12.
Zus en Ai-end van Lohuizen 11.
Louise en Marinus Caalen 12.
Willem en Johanna Spoor 12.
Abraham Hartendorp 12.
Lena Koeleveld 12.
Casper Willemsen 11.
Clasien v .d. Brink 10.
Goede oplossingen ontvangen van
de raadsels van 28 December van
Jo en Jan Verton 12.
Truus van Bilderbeek 10.
Sophietje Kapteijn 11.
Louise en Marinus Caalen 12.
Clasien v. d. Brink 10.
Johan van Donselaar 12.
Piet de Veer 12.
Zander naam 8.
Nelly van Riet 12.
Willy Germeraad 12.
With, en Rika v. d. Haar 9.
Nelly van den Borg 7.
'Jan van Hemert 12.
Pieter en Fi-eena Kroes 11.
Jan de Bruijn 12.
Abraham Hartendorp 12.
Lena Koeleveld 12.
Johanna en Johan Hoogerduijn 12.
Jan van Essen 8.
Nanne en Cor Nauta 12.
Bart Ligtenberg 12.
Piet Usi 12.
Willem, Johanna en Jan Spoor 12.
BEGRAVEN- SCHOOLBEIIOEFTEN.
(Ingezonden door W. M. Heijl).
1. Wat lastig is het toch, dat we
hier altijd moeten wachten
2. Piet, moeder zal eiei-koeken bak
ken vanmiddag. Kom je ook
3. „Flink teekenen, jongens", sprak
de onderwijzer, „jelui werkt veel te
langzaam
4. Gisteren kwam neef thuis. Hij
had pas Servië bezocht en wist dus
veel van den oorlog te vertellen.
5. In de Lange Veerstraat sloeg
paax-d op hol. Metta schrikte hierdoor
zoo hevig, dat ze 5 minuten niet "kooi
praten.
6. „Moe, ik mag om 2 uur bij Karei
komen spelen, als u 't tenminste goed
vindt", riep Jan.
BEGRAVEN VISSCHEN.
1. Elizabeth aaide de katdeze
krabe haar echter.
2. Wij lazen in de courant, dat het
in den Hai-z al maar sneeuwde,
waaruit men opmaakte, dat we oen
sti-engen winter zouden krijgen.
3. „Ik wil het u voor negen stuivex-s
geven, xnaar dan ook niet minder",
zei de koopman.
4. Bij de schipbreuk kon slechts de
helft der bemanning gered worden.
5. „Arnold, is liet boek van Jaap al
ingebonden Hij heeft het vanmiddag
noodlg."
6. Pa wilde niet mee naar Zand-
voox-t gaan, maar Hans protesteerde
hiertegen en zei „U h3üt het ons be
loofd en dus moet u meegaan".
BEGRAVEN TIMMERGEREED
SCHAPPEN EN PLAATSEN.
De antwoorden der vorige week
zijn
1. Booi\
2. Hamer.
3. Zaag
4. Naarden.
5. Wedde.
6. Veenhuizen.
7. Aken en Echt.
8. Bi'eda.
9. Tiel.
10. Velsen.
11. Venloo.
12. Velp.
Goede antwoox-den op de Strikvra
gen van 21 December ontvangen van
Annie en Betsie Stavenuiter 8.
NêUy van Riet 9.
Jan van Essen 10.
Jan de Bruijn 6.
Willy Germeraad 8.
Jan van Hemert 10.
Wim Heijl 7.
j. Takkenberg 7.
Cor en Nanne Nauta 10.
Gerrit Witteveen 4.
Willem van Zadel 7.
Bep en Marie Ruyzenaers 7.
Freena en Pieter Kroes 10.
Johanna en Johan Hoogerduijn 10.
Truus van Bilderbeek 10.
Louise en Marinus Caalen 10,
Abraham Hartendorp 10.
Lena Koeleveld 10.
Casper Willemsen 10.
Clasien v, d. Brink 10.
Goede oplossingen op de begraven
namen van 28 December ontvangen
Jo en Jan Vex-ton 12.
Sophietje Kapteijn 12.
I.ouise en Marinus Caalen 12.
Clasien v. d. Brink 12.
Zonder naam 11.
Nelly van Riet 12.
Willy Germeraad 12.
Wilh. en Rika v. d. Haar 12.
Nelly van den Berg 12.
Jan van Hemert 12.
Pieter en Freexia Kroes 12.
Jan de Bx-uijn 8.
Abraham Ilartendorp 12.
Lena Koeleveld 12.
Johanna en Johan Hoogerduijn 12.
Jan Van Essen 12.
Naxxne en Cor Nauta 12.
Willem, Johanna en Jan Spoor 13.
BERICHT WEDSTRIJD.
Inzendingen voor den wedstrijd ont
vangen van
H. Beenhakker.
Anton de Witte.;
Fransje Arp,
Titia Arp.
Truus van Bilderbeek.
Piet Koelemeijex-.
Axis van den Ban.
Nelly van Riet.
.Tacobus Troost.
Jolian en Wim v. Donselaar.
Pieter Kroes.
Freena Kroes.
Jo Zeestraten.
Lena Koeleveld^
Jan Brandsma*
Johan Lotz.
Alle inzendingen moeten in mijn be
zit zijn vóór of op 8 Januari 1913.
SCHOOLBLIJVEN.
Door E. S.
't Was erg stil in de klas. Op 't bord
stonden de sommen, die ze moesten
maken op hun lei. En de juffrouw,
streng mensch met 't haar strak ge
scheiden boven haar bol gezicht, zat
achter 't tafeltje voor in'de klas, de
geschreven lesjes in de schriften te
corrigeeren. Af en toe ritselde 't pa
pier, als ze de bladen omsloeg.
Buiten was 't zwoel 't was heer-
liike, volle zomer. De ramen waren
opengeslagen in den schooltuin
geui-den de rozen en viooltjes en re
seda's en de bijen zoemden. Vlin
dertjes fladderden blijmoedig'door de
warme lucht. Men hoorde niets dan
't roekoëen van een houtduif in do
hooge boomen van 't kerkhof, en 't
belletje van 't schaap, dat op 't gras
veld in den schooltuin graasde. De
lufclit was blauw, heerlijk verrukk'lijk
diep-bontblauw, als van een prentje,
zóó blauw!
Japïe zat met z'n griffel in de hand,
te soezen achter in de klas. „Wanneer
zou 't nou drie uur zijn?" dacht hij.
„Dan vlieg 'lc naar huis ver weg
van de school en ga naar de terp
Fijn heex hoog op de térp eerst de
trap op dan aan den anderen kant,
waar 't niet steil is waar zoo veel
koolzaad groeit daar ga 'k vis-
schen bij de wilg die heelemaal
over 't water hangt. Kees gaat ook wei
mee fijn
Hij zag den kant van Kees op. Die
zat ijverig te schrijven. Werktuigelijk
vestigde Japie z'n oogen op't bord en
las de sommen maar ze wilden
niet inwerken op z'n denken
In 't steegje, achter den schooltuin,
hoorde hij klossende klompen op
de hobbelige straat. Hij luistei-de er
naai-.
„Mooi weer hè?"
Dat was de langzame stem van
ouwe Jeltje die heel aoliter in woon
de en waar hij wel eens dronk voor
schooltijd in 't achterhuis stond
een groote ton water en in de lxooge
vensterbank een nap.
Hè "t was of hij 't geklater van 't
water weer hoorde dat geklater
wanneer hij er in schepte met de hou
ten nap.
Ouwe Jeltje was erg arm. Ze had
een zwarte doek om dT schoudex-s
en nu een witte om d'r linkerarm
die ze gebroken had, laatst, toen ze
van de ladder was gevallen. Ze deed
boodschappen voor de meuschen om
haar heen 't was toch een leuk,
oud. geel gezicht, gerimpeld, en brui
ne oogen en een bi-eede, peinzende
mond
Daar kakelde een kip. Hoog, schel,
dxïftig geluid in de zomerstilte. Wat
was 't anders toch vreeselijk stil om
hem heen verbazend-
De juffrouw tikte met haar potlood
op de tafel, toen ze eeju paar jongens
zag praten
Japie vestigde weer z'n oogen op 't
bord. Hoeveel gram was een kilo
gram haast ook weeiIIondex-d
nee Hè een vlinder! Een mooie,
mooie, gele vlinder, hij kwam even
boven de venstex-bank uitfladder
de nu al weer verder in de blauwe
lucht doortinteld met zonnegoud...
Een K.G.... hoeveel gram... duizend
hè ja, duizend Dus 23 4 KG. twee
duizend. en1/4 van duizend is...
is... e250 K.G. hè ja, 250...
nou en dan 3/idx-ie keer zooveel
is zeshonderdvijftig nee, zeven
honderdvijftigwat zevenhonderd-
vijftig?..^—ja... gram ja, nou...
en nou nog tweeduizend gram... dat
was... e... dat was... hè jakkes, wat
vervelenden hoeveel moest hij
er nou nog wel niet. één... twee,
0 nog negen stom vervelend...
hoeveel grain... was 't nou... hè
wat kakelde die kip... dat was twee-
duizend-zevenhonderd-en-vijftig gram
En daar moest hij 2 7/8 H.G.... dat
was... dat was... e 2000 K.G.... nee
200 K.G. en dan nog e... 1/8 van
100 KG.... och... dat was 1/4 van 50
50 K.G.... hè even deelen maar,
1/4 van 50 K.G.... Js 50 gedeeld door 4
dat is... 131/2... nee toch niet...
11... nee, 121/2, dus nou dat... hè
jakkes... dat nou met vermenigvul
digen... ellendig dat was... dat
was... hè. sloeg de klok nou maar
dan ging 'k naar de terp vissche
fijn... daar zag je niets dan koolzaad
bloeien... daar waren ook vlinders
en bijen... heel veel lekker warm
was 't erin 't gras... de pet
over je ooren... in de zon fijn... en
dan heel ver weg 't fluitje van een
wogrijdenden trein en dan de leeu
werik en dan visschen met
Kees... hè... nou dus 7 maal 121/2,
dat was alvast 70 dan nog14...
hè jé nou dat was Si... dan nog
21/2... nee 4... nee 31/2 dat was
dan... o, ja hij had nog 84 dat
was 87 i/2 nou en dan nog 200
K Gnee... Hecto och wel néé
grammen nou dat was dan
2871/2 Knéé gram... hé moest
er nou nog meer bij waarachtig
nog wat stond daar toch... d.G....
hoeveel weer zoo iets allemach
tig 57... 3/4 d.G....
't Werd zwaar in Japie's hoofd.
Sloeg de klok nou maar. „Och goeie
klok sla dan toch dile uur dan
vlieg ik uit de school 't pleintje
over naar huissla dan toch
wat kun mij nou dat gewriemel met
die grammen schelen akelig naar
spook dat je ze opgeeftHa... wat
was dat... Verrukkelijk, daar sloeg
de klok in de oude, oude, met klimop
begroeide toren, drie zware lang
zame slagen
Japie zuchtte, van een drukkenden
last bevrijd... Hoera vx-ijvrij,
van de scixool met sommen over K.G.
en juffrouwen met bolle gezichten!
Gezegende vrijheid!!
De jufrouw stoxid op en keek op
haar horloge. „Net of ze denkt, dat
onze, oude, goeie klok niet precies
gaat!" mokte Japie.
„Wie heeft al de sommen af?"
Geen een vinger ging er op.
„Komaan waren ze zóó moei
lijk?"
„Ja juffrouw ja ja o
erg
„Wie heeft er negen af?"
Kees stak z'n vinger op.
.rKnappe jongen hoor!" prees de
juffrouw. „Wie achi?"
Twee vingers. „Mooi zoo wie ze
ven?" Weer twee.
„Ik 6 en een half, juffrouw!" zei een
klein meisje.
„Wie zes...?" Vier vingers.
„Wie vijf..." Veel meer vingers
een stuk of zeven hadden er vijf af.
„Wie vier?" weer een zeven a acht
vingers in de lucht.
„Wie drie?" Vier vingertjes
beschaamd.
„Wie twee?" De juffrouw zag
nieuwsgierig rond. Een paar jon
gens staken den vinger op.
,,'t Is nietes, Piet jij hebt er drie,
kijk maar!" fluisterde een jongen.
„Wat is er?" vroeg de juffrouw,
stx-eng.
„Juffx-ouw," zei de jongen, die „ge
sproken" had, „hij heeft er dxie
Piet!"
„Zoo nou, daar hob jij je in ieder
geval mee te bemoeien 1 Wie heeft
één?"
In 't uiterste hoekje van de klas
ging een bevende hand de hoogte
in... Japie... nog niet eens één! Hij
had een vreeselijke kleur... Alle kin
deren zagen eerst de juffrouw aan
en toen haar blik volgend naar hem.
„Jij bent de luiste jongen, dien Ik
ooit gezien heb I" voer de juffrouw
uit. „Schaam jij je niet? Hè? Jij luie,
domme jongen. Voor straf maak je
al de tien sommen nu na schooltijd...
begi-epen I"
„Nu?" kreet Japie, met wijdgeopen
de, verschrikte oogen. „Nu?"
„Ja nu je hebt me begrepen
hé? Vooruit, kindei-en naast de
bank?"
De kinderen gingen buiten de bank
de juffrouw plaatste zich in de ge
opende deur-en klapte in de handen
en de kinderen gingen de gang in
waar alles drukte en beweging der
vertrekkende kinderen was
De jufrouw bleef even in de deur
staan en sprak met een onderwijzer
van bóven lachend toen ging ze
1 de klasse weer In, sloot de deur en
nam weer plaats achter het tafeltje.
Buiten scheen de zon cn vlogen de
vlindertjes, tiei-elierden de musschen
één zelfs vloog op de vensterbank
en zag met scheefgehouden kopje en
glinsterende krentoogjes naar 't klei
ne jongetje in den hoek van 't school
lokaaldat gebogen zat over z'n
lei en af en toe 't gezicht ophief om
een blik op 't bord met sommen te
vestigen,... die hij niet zag door de
tranen in z'n oogen
Brievenbus
(Brieven aan de Redactie van de
Kinder-Af deeling moeten gezonden
worden aan Mevrouw Venemav.
Doorn, Wagenweg 88, Haarlem).
In de bus gooien, zonder aan
schellen
WIM II. De nieuwe begraven namen
zijn goed en kon ik zooals je ziet da
delijk plaatsen. Is het feestje prettig
geweest en was er een Kerstboom
ANNA en TRUIDA v. d. V. De inge
zonden raadsels en strikvragen zijn
CASPER W. De nieuwe raadsels zijn
goed.
TRUUS v. B. Wel bedankt voor je
aardige kaartje I-Iet nieuwe raadsel
is goed. Dat was een heel gesukkel bij
jullie Zijn nu alle kwalen weer over?
Ja, ik vind ook, dat jullie dit jaar een
bijzonder lange vacantie hebben. Wat
heb je er nog meer in gedaan, behalve
je inzending? Ik wed, notr meer
Nieuwjaarskaartjes gemaakt. Is dat
zoo
JOHANNA, ea JOHAN IL De nieuwe
raadsels z(jn gced.
JO en JAN V. Het nieuwe raadsel it
goed,
ANTON DE W. Hoe komt het, dit
jullie werk opkregen in de vacantie 1
Dat is op de meeste scholen toch niet
zoo Zit je nu in de hoogste klas
Verieden jaar heb jij ook ixxei oxjs mee
gedaan, is 't niet
FREENA en PIETER K. Je oudst*
zuster heeft een xnoox vak gekozen
hoor! maar lang niet gemakKtiijk
Waar gaat ze dan eerst xxaar toe t en
blijft ze vuorlcopig bier in Haarlem i
Eu komt dan later je jongere zusje jou
weer aflossen Dat gaat pracaug,
hoor Gaat de jongste in 't voorjaar
iiaur school
'ullte bebte> "pi<™ >0»;
■s de b«kü fpXholeftai 'L
Zondagen Wel bedankt voor je mooie n.^t Nm .wiaar iVpr v« vtr'
LTrUe "ze"itaE a"dlg'
WILII. en RIKA v. <L II. Ja, daar is
het mooie voor, om do kaax*ten in te
bewarenVind je deze week de raad
sels ook weer zoo lastig
CORRY B. De boeken in goede orde
ontvangen. Noen, de naam stond er
goed in en jij werd niet bedoeld. Ik be
greep wel, dat jij zoo'n paar dikke En-
gelsche boeken niet zoo heel gauw uit
zou hebben. Heb jij ook nog Kerstva-
cantie gehad of houdt dat op met de
Zondagen
COR en NANNE N. Wel, heeft de
Kerstboom mooi gebrand en hadden
jullie prettige Kerstdagen Wel be
dankt voor Je prachtige kaart Wat
voor voordracht is het en wat hen
jij dan Zijn de lichtbeelden gisteren
~xooi geweest
J. T. Hebben jullie een Kerstfeest
ook gehad en wat heb je in de vacan
tie uitgevoerd
JAN v. H. Ja. dat was een foutje
dat heb je goed gezien. Het nieuwe
raadsel is goed. Je mag liet boek ge
rust een weekje langer houden, dat
hindert niets, als je het dan maar
niet vergeet. Natuurlijk mag je zusje
het ook lezen. Ik dacht wel, dat je bet
mooi zou vinder.
WILLY G. Het is maar een heerlijke
tijden dat iij ook weer pretjes zou heb
ben, dacht ik wel. Maar het prettigst
is toch wel, dat Moeder weer beter is,
want als die nog zoo sukkelde als een
paar maanden geleden, dan zou er
niets van gekomen zijn. Was je op 1
Jan. niet moé van al 't feliciteeren en
kaartjes wegbrengen en heb je zelf
ook mooie kaartjes gekregen? Ik vond
je kaart erg mooi, hoor I
CLASIEN v. d. B. Ik hoop ook, dat
jo nog lxeel wat prettige uurtjes door
onze rubriek hebben zult. Is Moeder
thuis en hebben jullx prettige feestda
gen gehad En begint Maandag de
school weer Het nieuwe raadsel is
goed.
PIET DE V. Wel bedankt voor je
mooie kaartje, Piet I
.TAN DE B. Hebben jullie op school
1813 al gehad met geschiedenis en weet
je dus wel, waarom dit jaar een feest
jaar wordt Heb je bij Cor vec-1 plezier
gehad, Ja, nu moeten jullie Maandag
weer niet nieuwen moed op school be
ginnen. Wist je wel, dat we vroeg
Paaschvacantie krijgen dit jaar?
JAN v. E. liet nieuwe raadsel is
goed. Als je het boek uit hebt, moet je
me nog maar eens vertellen of het
mooi is. 't Was met al die regendagen
heerlijk om wat te lezen te hebben,
vind je niet.
NELLY v. R. Dat is aardig ge
daan, hoor Heb je zoo nog meer
kaarten gemaakt Vond je het ixiet
j een echt vacar.tiewerkje Kleur je wel
eens meer met waterverf en vind je
dat niet moeilijk Eu wat heb je ver
der in de vacantie gedaan Speel je
ook veel met de poppenJe nieuwe
raadsel is best.
ANNIE en BETSIE S. Hebben Jullie
ook weer filan om meo te doen Nu,
ik hoop. dat het even goed uitvalt, als
de vorige maal t
GERRIT W. Ja, jij mag ook met cn3
meedoen. Maar dan moet je vóór Don
derdag de raadsels ii zenden, dan kan
je diezelfde week nog zien, hoeveel jo
er goed hebt.
ABRAHAM H. Heb je geen zin om
aan dezen wedstrijd mee te doen Dat
zou met de figuurzaag ook wel kunnen.
Wat voor wedstrijd er dan komt, weet
ik nog niet zeker. Teeken je wel eens
wat Wel bedankt voor je aardige
kaart, hoor! Hebben jullie een prettig,
dubbel feest gehad op Oudejaars
avond
WILLEM, JOHANNA en JAN S. De
nieuwe raadsels zijn goed, van alle
twee de brieven. Vindt Jan het prettig
om ook mee te doen
LOUISE en MARINUS C. Gelukkig,
dat Marinus zoover beter was, dat hij
toch nog mee kon doen Wat een re
genachtige vacantie hebben jullie!
't Is net weer om wat te teekenen exx
te kleuren. Doer, jullie ook nog aan
den wedstrijd me? En heb je een
prettigen Oudejaarsavond gehad
ZUS en AREND v. L. Ik vind jullie
rapporten mooi. Wanneer krijgt A. er
een Waren de boeken mooi Heer
lijk, dat jullie een boek kregen met die
natte vacantiedagen, bè Wat hebben
jullie verder uitgevoerd Wel b©
dankt voor je aardige kaart, hoor
JO S. Je kaart is goed overgekomen.
Dit is de eerste keer dat je meedoet,
is 't niet Ben je een kennisje van
F. K.
SOPHIETJE K. Wel bedankt voor je
mooie kaart en goede wenschexu Ik
hoop, dat jij ook nog een heel el Kiel pi©
zier hebt met oplossen en onze wed
strijden
BART L- Dar zullen we den volgen
den keer weer eens iets beters uitzoe
ken, Bart. Heb je dit toch uitgelezen
En heb je een prettige vacantie g©
had?
PIET U. De nieuwe raadsels zijn
goed. Was het concert mooi en was je
daar wel eens meer geweest .Ta, 't ia
niets erg, om nu weer naar school te
gaan jxxllie hebt nu al weer zooveel
tijd gehad om te teekenen en te spe
len, dat de school weer een heele ver
andering geeft.
NELLY vvd. B. Ja, nu herinner ik
me wel, dat het een soort zakpotlood
is. Ik vind je rapport heel mooi. Het is
wel prettig om zulke rapporten mee
naar huis te nemen, vind je niet Was
het beter dan den vcrigen keer en wil
je nu de volgende maal nog mooier cij
fers hebben Heb je een prettige va
cantie gehad? Wel bedankt voor j<
aardig kaartje
AAN ALLE KINDEREN. Aan allen,
die mij op J. Januari een kaartje zou
den, mij:i hartelijker dank. Van harte
hoop ik. dat het ook voor jullie allen
een prettigjaar zal zijn
Mevr. VENEMA—v. DOORN.
4 Januari 1913.
