VAN ONZEN REiZENDEN
REDACTEUR
WILDZANG
HAARLEM'S DAGBLAD
FLITSEN
DINSDAG 22 DEC. 1925
DERDE BLAD
(NIEUWE REEKS).
No. 271
BUREAUX VOOR BEROEPSKEUZE
(Inter, iew met Jhr. Drs. D. J. van Lennep, directeur van het
gemeentelijk bureau voor beroepskeuze te Utrecht)
Nu bij de behandeling van de Gc»dus bijna zeker later spijt van zijn keuze
mcente-hegrootlng in onzen Raad de zou hebben,
wcnsch te kennen is gegeven tot opricht
ting van een gemeentelijk bureau van
beroepskeuze te Haarlem cn verhout
der .Mr. Hecrkcns Thijssen heeft .-neet
gedeeld, dat 8, en W. tegen de ..Be
roepskeuze" niet afwijzend staan, maar gezegd: ..Ken voorlichtingsdienst voor
dat zij niet met een voorstel komen, 1 de beroepskeuze moet zich bepalen tot
zoolang er geen huisvesting voor een hypoihelisch oordcelcn: ..wanneer gij
Bureau is. leek het mij van belang on= 1 dit of da: wilt worden, dan zij: gij daa.-t
zen lezers eens iets van het doel en j voor geschikt of ongeschikt",
de werkzaamheden van een dergelijk Men leid. den vrager dus naar die
bureau te vertellen. beroepsmogelijkheden, die groepen van
Ik heb daarom deze weck een bezoek 'beroepen, waarvan men overtuigd is.
gebracht aan het gemeentelijk bureau dat zij geschikt voor hem zijn. opda!
'De eigenlijke taak van den openbaren
'oorlichtingsdicnst inzake beroepskeuze
s zeer juist gefomulecrd door Dr. H.
T. Brugmans, directeur van de Dr.
D. Bov-stichting te Groningen, die heeft
beroepskeuze op den Witte,
vrouwcnsingcl te l'trccht. alwaar de
directeur Jhr. D-s. D. J. van Lennep
zoo vriendelijk was. mij de noodlgc in.
lichtingen te verstrekken.
Op mijn vraag, wat bet eigenlijke
doel van de bureaux van beroepskeuze
is." antwoordde Jhr. van Lennep mij:
..Vroege, toen er nog, als laatste restje
van de gilden, bcrocpsstandcn waren,
ging de zoon doorgaans over :n de hc.
trekking van zijn vader. Door de grootc
veranderingen, die zich afspeelden :n
dc toestanden van dc arbeidsmarkt
heeft men langzamerhand ingezien, dat
ouders en verzorgers niet altijd meer in
staat zijn voor hun kind een keuze van
beroep te doen, die de waarborgen
geeft, dat het kind dc betrekking krijgt,
welke het krachtens geschiktheid cn
neiging toekomt.
Dc vele maatschappelijke débacles,
die van ccn verkeerde beroepskeuze
het gevolg waren, hebben ertoe ge*
leid om commissies of bureaux in het
leven tc roepen, waarvan 1 of mcc-
jHTsoncn dc capaciteiten bezitten dc
ouders of verzorgers van advies te die»
nen. Het is niet de bedoeling van deze
bureaux om voor dc ouders te beslis,
sen en dc ouders dus van hun verant»
woordelijkheid te ontheffen, maar wc',
om zooveel mogelijk dc ouders in staat
te stellen ccn goede beslissing tc ne»
men. Wil een bureau van beroepskeuze
dat doen. dan moet het niet alleen
grondig van alle beroepen op de.hoogte
zijn, maar moet het tevens dc wegen
vinden om het kind goed tc leerci
kennen. En voorts moet het i:i staat
zijn om aan tc geven, langs welke we
gen. ccn door dc ouders voor het kinJ
gekozen beroep kan worden geleerd.
De diensten, die ccn bureau van bc»
roepskcuzc verricht, zijn drieërlei.
Eerstens is het een inlichtingsdienst
voor allen, die wenschcn tc weten wel.
ken weg zij moeten inslaan voor een
beroep, dat zij voor zich zelf hebben
gekozen. Voor dc beantwoording van
die vragen beschikt het Bureau over
verschillende gegevens, zooals van den
stand van dc arbeidsmarkt. san dc
werkgelegenheden en de opicïdmgsmo*
gelijkheden.
2e. Onderzoeken, of een jongen, die
een eigen keuze heeft gedaan, geschikt
is voor het door hem gekozen bc«
3e. Van advies dienen op de vraag:
„Wat moet ik worden?" van hen. die
nog in twijfel zijn over het tc kieren
beroep.
Dc prijktijk leert. dat_ dc tweede
vraag doorgaans moet worden geredu»
ceerd tot de derde vraag, want veelal
blijkt uit de gesprekken met dc kin«
ders cn dc ouders, dat- dikwijls ccn
hcrocp wordt gekozen om uiterlijke
factoren, die met het eigenlijke beroep
weinig of niets uitstaande hebben.
Wanneer bijvoorbeeld een jongen zijn
wensch te kennen geeft, dat hij zeeman
wil worden enkel cn alleen, omdat hij
ruzie heeft thuis of wel. omdat hij er
eens uit wil en wat van dc wereld wil
zien. dan spreekt het vanzelf, dat het
de plicht is van den adviseur na te
gaan. of dc jongen voor het beroep
van zeeman werkelijk de geschiktheid
heeft en te trachten hem ccn anderen
weg tc raden, als het blijkt, dat hij
om pbvsickc of psychische redenen niet
voor het beroep van zeeman deugt cn
hij dan zelf uit die groep zal kunnen
kiezen Het Bureau van Beroepskeuze
dus geeft richting, maar dc persoon
moet voor zich zelf de overtuiging
hebben dat hij persoonlijk gekozen
heeft.
Dc vraag, welk beroep voor ieman
geschikt is. zou ik willen beantwoorde
mei: „Een beroep, dat hem psychisch
gelukkig cn economisch welvarend
maakt".
B J dc voorlichting voor dc beroeps*
keuze moet men niet alleen rekening
houden met dc geschiktheid van den
persoon voor ccn beroep mair ook met
zijn neiging. Ieman:! kan bijvoorbeeld
wel geschikt zijn voor een bc»
paald beroep, doch zijn neiging kan
ccn heel andere richting'uitgaan Het
allereerste, dat ik nis voorlichter dus
moet onderzoeken, i->: wat is dc ware
neiging van' het individu. Daarvoor is
de psychotechniek dat is. om het
maar eens heel populair te zeggen, het
laten verrichten ven verschillende
proeven, om tc zien, of ccn bepaalde
persoon voor cén of anderen werkkring
inccr of minder geschikt is voor dc
beroepskeuze niet voldoende. Wanneer
een jongmensch zich bijvoorbeeld aan*
meldt aan ccn grootc fabriek als van
Philips, zal de psychotechniek moeten
uitmaken, of hij voor het werk van dc
fabriek geschikt as. .ja of neen. Wie
het hest dc proeven doorstaat, zal het
eerst aan bod komen om geplaatst te
orden. Men vraagt niet, of hij mis»
schicn ook meer geschikt zou zijn cn
ook meer neiging zou hebben bijvoor»
beeld voor musicus!
Daar heeft dc fabriek immers niets
mee tc maken. Hij wordt alleen onder»
zijn geschiktheid voor het
werk van de fabriek.
Het Bureau van Beroepskeuze echter
zal moeten opsporen, wat zijn eigen»
lijkc neiging is; hij zal een jongen, die
alle aanleg cn neiging voor musicus
heeft, niet raden naar de fabriek te
gaan. al zou hij er volgens de proeven
van dc psychotechniek geschikt
voor zijn. Dc personccbsclcctie dat
het uitkiezen van dc meest gcschik--
tc personen bij ccn grootc fabriek,
gaat uit van het beroep; dc beroeps»
keuze echter gaat uit van het individu.
Daarom kan het Bureau niet volgens dc
zelfde methodes werken als de psycho»
techniek. Om eens een hccld tc mogen
gebruiken: wat dc psychotechniek doet
is door den boom. die den mcnsch voor»
stelt, ccn dwarsdoorsnede maken. Hij.
die wil voorlichten in de beroepskeuze,
kan daarmee niet tevreden zijn; hij zal
ccn lcngtc»doorsncdc noodig hebben, hij
zal voor ccn goede voorlichting van
den grond af. van dc diepste kern uit
moeten gaan. Ailccn voor verkeershe»
roepen voor chauffeurs en vliegc»
niers dus is dc psychotechnische
methode voor het onderzoek naar de t
geschiktheid van het beroep beslist I
noodzakelijk".
Op mijn vraag, of naar zijn mccning
in een stad als Haarlem dc oprichting
van een Bureau voor Beroepskeuze
wcnschelijk was, antwoordde Jhr. Van
Lennep:
..Ongetwijfeld! Het bureau voor be»
roepskcuzc is te l'trccht pas in 1924
opgericht cn wij hebben hier gezien, in
welk ccn wezenlijke behoefte het voor»
ziet. Het is gebleken, dat zeer velen
uit alle klassen van dc maatschappij,
jongelui van liet gymnasium of dc
school. De onderwijzers'groot belang de st3.it van zijn gezond»
kunnen ons met hun inlichtingen groo» heid. Dan komt dc vraag, of er van
tc diensten hewijzen. Tot nu toe wer» wegc dc ouders ook zekere beroeps»
den aan de hoofden van de verschillen» wcnsch bestaat en of zij aan den jon»
dc scholen lange vragenlijsten door de gen hebben gemerkt, of hij zelf een
Bureaux voor Beroepskeuze gezonden, bepaald beroep wil. Je merkt dan al
Tegen het invullen van deze lijsten was gauw. of de ouders invloed hebben uit»
nog als eens verzet cn dat was tc be»(geoefend in positieven of negatieven
grijpen. De lijsten waren zeer lang en* zin. Opmerkelijk is het, dat zelfs de
het was heel moeilijk om alle vragen meest sceptische ouders dankbaar zijn,
oigens dc psychologische terminologie dat zij zich eens kunnen uitspreken.
H 3. S. even goed als jongens van dc
lagere school voorlichting noodig
hebben. De leeftijd van hen, die om
voorlichting komen jongens zoowel
als meisjes varieert tusschcn 14 en 20
jaar.
Mijn ondervinding is. dat de beroeps»
keuzo=gcdaehtc vrijwel onbekend is in
alle kringen van dc maatschappij. Som»
migen hebben er een te overdreven ver»
trouwen in en denken, dat zij een bc»
roep cn'plaatsing er bij op het Bureau
voor Beroepskeuze kunnen krijgen. An=
deren echter zijn zeer sceptisch en re»
dcnccrcn als volgt: „ik ken mijn zoon
al van zijn geboorte af cn de onderwij»
/er heeft hem 6 jaar op school gehad;
hoe zou zoo'n meneer na 1 uur onder»
zoek hem dan beter lccren kennen dan!
wij cn zijn dnderwijzer. Dan vergeten
zij echter, dat al zou dit waar zijn ten
opzichte van hot individu, de ouders
onbekend zijn met de bcroepsmogclijk»
heden en dc perspectieven daarvan en
met den stand van dc arbeidsmarkt. Ze
kennen deze zelfs niet bij name, laat'
st2an in den intrcnsicken zin. Maar ve»
k-u kennen ook het individu niet. Wel
kennen zij den jongen, zooals hij staat
in zijn reacfie tegenover hem zelf cn
in zijn reactie tegenover den onderwij»
zer, maar niet den jongen in zijn reactie
tegenover de verschillende beroepen.
Dan is er nog een derde groep van
menschen. die het wel goed hegrijpen,
cn die dus inzien, dat men op een hu»
rcau voor beroepskeuze gegevens kan
verkrijgen, die een beslissing in dc zoo
moeilijke beroepskeuze voor hen gc»
makkelijker maakt.
Er wordt op het Bureau voor Bc»
roepskcuzc in geen enkel opzicht
zooals men wel eens verkeerdelijk
n.ecnt ingegrepen in wat de natuur»
lijkc macht cn dc verantwoordclijk»
heidspositic van de ouders is. Er wordt
alleen cn uitsluitend advies gegeven.
Men heeft in ons land particuliere
confessioneclc bureaux voor beroeps»
keuze o.a. liet Centraal Bureau voor
Beroepskeuze voor Katholieken waar»
san prof. Dr. F. Roels directeur is
en gemeentelijke bureaux tc Am»
sterdam, Den Haag. Arnhem en
l'trccht en gemeentelijke commis»
sics. /ooals te Alkmaar. Hilversum en
Middelburg. Dc confessioncele hrucaux
verrichten hetzelfde werk als dc over»
heidsburcaux. Eigenlijk is dat gcldver»
spilling. Een goode werkvcrdecling in
dezen zou zijn. als het technische werk,
dat door dc overheid kan worden ge»
ook door dc overheid geschiedde,
doch dat het particuliere initiatief dc
olie macht krijgt over het opvoedkun»
digc deel.
Onze plannen zijn" cn deze op»
merking van den lieer Van Lennep leek
mij ook belangrijk in verhand met wat
wethouder Rcinalda hii dc laatste bc».
grootingsdiscussies heeft gezegd om»
trent dc beroepskeuze „om tc ko»
men tot ccn Rijksbureau, dat aan dc
verschillende Bureaux voor Beroeps»
keu/c de gegevens verschaft, welke zc
noodig hebben, zoowel wat dc beroepen
betreft, als wat er al zoo van de indi»
vidu's verlangd wordt.
is dadelijk zooals ik reeds zei»
dc zoowel door jongens van dc la»
gere scholen als dOnr de jongelui van
het gymnasium cn de II. B. S. voel gc»
bruik gemaakt van het bureau F.cn sta»
tistick van cenigcn tijd geleden wijst
er op. dat van dc jongelieden, die hun
hcmiddcling hebben ingeroepen bij het
Bureau cr 54 procent van de lagere
school zijn en de rest van Mulo en mid»
dclharc scholen. Een verschijnsel
zoowel hier als in het buitenland is. dat
seizoensarbeid is. in zooverre, dat
tegen de vacanties dc meeste verzoeken
in inlichtingen komen
Verleden jaar heb ik aan de ouders
an dc kinderen uit dc hoogste klassen
au lagere scholen briefkaarten gezon»
den van den volgenden inhoud:
„Uw kind gaat binnenkort dc lagere
school verlaten. Vele vragen zullen U
in den laatstcn tijd bezig gehouden heb»
ben. In welk vak of in welke studie»
ichting moet mijn kind worden opge»
leid? Welke weg moet worden ingesla-
:n om dit tc bereiken?
De Gemeente Utrecht heeft ccn Bu»
rcau opgericht, waar ieder over de bc»
roepskcuzc van zijn kind kosteloos ad»
ies kan krijgen. Het zou verstandig
•an l" zijn. daar eens rustig tc komen
praten over de toekomst van Uw kind-
Het Bureau kan U over dc verschil»
lende vakken allerlei vertellen, wat gc
If moeilijker, of in 't geheel niet te
weten kunt komen. Dit bezoek zal U
helpen Uw keuze te bepalen, of indien
2e reeds gekozen hebt en het blijkt,
dat uw keuze de juiste is. zal het U
gerust stellen. Maar wellicht komt gc
al pratende tot de ontdekking, dat ge
U vergist hebt, cn dan hopen wij U
betere wegen te kunnen wijzen voor
den levensloop van Uw kind. In zijn
belang komen wij U daarom vragen
inlichtingen in te winnen op het Gc»
meentclijk Bureau voor Beroepskeuze"
Hierdoor waren dc ouders dus geheel
op dc hoogte van het doel van het Bu»
reau cn het gevolg was, dat een stroom
van ouders kwam om inlichtingen, zóó
groot, dat ik het dit jaar niet heb kun»
nen herhalen. Maar het volgend jaar
hoop ik het toch weer tc doen.
E'e n b c 1 a n g r ij k c rol in d c
voorlichting voor de
bcrocpskcuze speelt ook
VAN HAARLEM'S DAGBLAD No. 480
DE PRULLEMAND
Verscheurt een brief, kijkt rond
naar de prullemund en ziet die
op een paar meter afstand staan
wenschte dat de menschen 'm lic»
ten staan waar ie hoort. Maakt
van den brief ccn prop en gooit
slaagt cr door buitengewone ba»
lancccrproeven in, den prop op te
rapen en in dc mand te stoppen
staat vervolgens op, haalt dc I tracht weer aan het werk
mand cn schuift 'm onder zijn I gaan maar dc mand blijkt op dc:
bureau
zet 'm naast zijn bureau, tot hij
een belangrijken brief mist
ontdekt, dat die in dc mand
gegleden was en verplaatst de
laatste dus weer. ditmaal achter
zijn stoel
gooit dc eerste maal dat hij op 1 brengt dc mand op de oude
staat de mand omver, waardoor I plaats terug cn informeert den
dc inhoud zich over den vloer I volgenden morgen waarom ze 'm
verspreidt 1 toch niet naast zijn bureau laten
staan,
(Nadruk verboden).
beantwoorden. Én volkomen
uwbaar uit wetenschappelijk oog»
punt waren zij eigenlijk niet. Ik heb
nu zoogenaamde „klassebockjes" opge»
maakt, waarvan het systeem hieruit be»
staat, dat er-bij dc namen der leerlin»
gen verschillende meest tcgcngestcl»
dc eigenschappen in vermeld zijn,
die door den onderwijzer bij dc lessen
kunnen worden waargenomen. Wan»
neer nu bepaalde aangegeven eigen»
schappen zonneklaar tot uiting komen,
heeft de onderwijzer niet anders te
doei. dan achter deze vermelde eigen»
happen een nulletje tc plaatsen, of
wel een kruisje, wanneer klaar aan den
dag komt. dat hij die eigenschap niet
bezit. Wanneer ik nu inlichtingen om»
trent een leerling noodig heb. zend ik
ccn kaart, die zonder ecnige moeite
naar de gegevens van het klasscbockjc
kan worden ingevuld. Dit systeem vol»
doet in Utrecht uitstekend".
Op mijn vraag, hoe dc geregelde gang
m zaken is. wanneer een jongen op
het Bureau voor Beroepskeuze komt
vraag; „Wat moet ik worden?"
antwoordde de heer Van Lennep:
..In dat geval laat ik allereerst den
ader of dc moeder bij mij komen om
over den jongen tc praten. In een ge»
sprek komen natuurlijk Lelangrijkc en
onhclangpijkc dingen ter sprake, maar
eigenlijk is voor ons niets onbelangrijk.
Huiselijke moeilijkheden en andere
confidenties leveren tc zamen naast
de ontwikkelingsgeschiedenis san den
jongen ccn beeld, dat aan veel kanten
valsch is, omdat het nogal eens ver»
keerd gekleurd is. doordat de ouders
dc neiging hebben dc fouten van hun
kinderen te verdoezelen maar dat
toch ook in veel opzichten genoeg op»
levert, om jc te kunnen oriëntecrcn. Ik
informeer naar wat de jongen in zijn
vrijen tijd doet om na te gaan, of hij
zich zelf bezig kan houden, of hij meer
solitaire genoegens zoekt dan wel met
vriendjes samen speelt, of zijn bezig»
heid zich bot viert in peuterige dingen
dan wel in grootcre bewegingen, of zijn
spel ccn nuttighcidstcndcns heeft of
niet. allerlei dingen dus. die voor het
bepalen van het karakter en den struc»
tuur van den jongen van belang zijn.
Ook hoe hij met /ijn broertjes en zus»
jes omgaat, of hij thuis anders is dan
op school, of hij gesloten dan wel open»
hartig is. En natuurlijk is ook van
Dfcarna Iaat ik den jongen met de
ouders terugkomen om met hen samen
te praten Als-ik reden heb te vermoe»
den, dat cr met dc gezondheid iets ha»
pert, dan vraag ik keuring aan bij den
gemeentelijken geneeskundigen dienst,
wat kosteloos geschiedt. Vervolgens
vraag ik inlichtingen volgens het
„klassebockje" van de school. Wan»
neer ik al die gegevens heb van ouders,
school cn eventueel geneeskundigen
dienst, dan komt voor mij het voor*
naamstc werk; het persoonlijk psycho*
logisch onderzoek van den jongen zelf
cn wel naar de neiging en de geschikt*
heid voor een vak".
En daarop volgde .eigenlijk voor mij
meest interessante deel van het
interview, namelijk de methodes, van
dat psychologisch onderzoek cn de're*
sultatcn ervan. Het zou echter tc ver
voeren cn ook te veel buiten het ver»
band van mijn eigenlijk onderwerp val»
len, wanneer ik daarop cn op deze
jonge wetenschap verder in dit arti»
kei inging. Misschien dat ik later eens
gelegenheid vind in een 'afzonderlijk ar»
likci hierop terug te komen.
„Wanneer" zoo ging de heer Van
Lennep door „dat onderzoek is afgc»
loopen cn ik mijn conclusies heb ge»
maakt, laat ik den vader of de moeder
weer bij mij komen en 't is soms merk*
waardig tc zien. hoe verbaasd dezen
er dan over zijn. dat een ..vreemde" in
zoo n korten tijd hun jongen zoo goed
heeft lccren kennen. Ik geef hun op.
voor welke beroepen hij geschikt of
ongeschikt is .cn stuur hem tenslotte
als ik hun'beslissing weet met
een advies van mij naar de arbcidsbcur»
om daar ingeschreven tc worden in het
vak van zijn definitieve keuze.
Dc oorspronkelijke beroepskeuze is
zooals in Duitschland ook nog
veelal een kind van dc arbeïdsbemidde*
ling voor jonge lieden. Daaruit heeft
7.ij zich ontwikkeld. Men is echter gaan
inzien, dat voor dit werk een totaal
andere kennis noodig is dan voor den
gewonen bemiddelaar".
Het Bureau voor Beroepskeuze
Utrecht is nog jong en bestaat enkel uit
den directeur en één ambtenaar Tot
voor kort had de directeur 2 vertrekken
in het Stadhuis te. zijner beschikking,
doch nu is het Bureau in een afzonder»
lijk gebouw gevestigd, Dc administratie
moet zoo weinig mogelijk tijd en zoo
weinig mogelijk ambtenaren kosten, wat
volgens den heer Van Lennep bij
een goede organisatie heel wel mogelijk
is. al moeten dan ook hc-el war gege*
vens verzameld worden. Wel wcnsche»
lijk is het, dat het Bureau over een
eigen gebouw met minstens 5 kamers
beschikt.
En dan maar dat zei mij
de heer Van Lennep niet
over een directeur, die met even
groote liefde, belangstelling en enthou»
siasme zijn taak vervult als Jhr. D. J.
van Lennep. Want dat heb ik bij mijn
bezoek wel terdege kunnen opmerken,
dat dc gemeente Utrecht zeer gelukkig
Is geweest met de keuze van dezen
jongen man tot voor zeer kort nog.
..Haarlemmer" die zijn taak, jonge»
lieden te helpen in dc moeilijke keuze
van hun beroep, als ccn schoone levens»
roeping beschouwt.
J. B. SCHUIL.
BINNENLAND
DE ..OPGESLOTEN" KINDEREN
TE EDE.
Uit Éde wordt aan „De Tel-" gemeld:
Het blijkt dat het schoolpersoneel
geen schuld treft, dat de jongens in de
Ned- Herv. school zijn ingesloten- Een
der jongens heeft thans verklaard, dat
ze een doosje kleursel vergeten hadden
en dit waren gaan halen. Om 3 uur
gaat de school uit en tegen 5 uur heeft
het hoofd dc school gesloten en toen
de jongens die zich stil gehouden heb»
ben, niet bemc.kt.
MONUMENT VOOR MEVR. VAN
REEN EN—VÖLTER.
Tc Bergen heeft zich, naar Dc Tel.
meldt, een comité gevormd uit dc ver»
tegenwoordigers van een veertigtal ver»
ccnigingcn. met het doel, om een monu»
ment tc stichten in het Parnassepark te
Betgen aan Zee ter huldiging van dc
nagedachtenis van mevr- Van Reenen
Völter.
INGEZONDEN MEDEDEELINGEN
a GO Cent» per regel
Groote sorteering
Kerst- en Nieuwjaarskaarten
Fa. Anton de Rooij
Anegang 14 - Tel. 11963
FEUILLETON
Naar het Engelscb van
ESMé STUART.
11)
„Maar de school begint pas over een
uur, juffrouw", zei het kind. „Waarom
huil jc, Minnie?"
..Ik kom te iaat op school", herhaal»
dc het kleine meisje.
„O. zc heeft zich vast in den tijd ver»
gist. juffrouw. „Zc heeft geen moeder
meer cn verleden week heeft de juf»
frouw haar straf gegeven omdat ze tc
Iaat kwam. Het is nog niet laat, Min*
nie".
Minnie's kleine lichaampje schokte
rog van het huilen en het duurde wel
een paar minuten voor zc haar vergis»
sing begreep Pas'toen Toney haar op
haar rug nam, begon ze weer te la»
chen.
Toncy wilde nog meer zien. en liep
idoor. met het kind op haar rug.
„Hou jc stevig vast, Minnie, cn wijs
me eens waar dc school is".
Dat deed Minnie en ze grinnikte van
Ïret toen cr een paar menschen bleven
ijken naar dc juffrouw met Minnie
Thomas op haar rug.
..Nu, voor school is het nog tc vroeg,
Minnie. Wijs mc nu dc kerk eens, en
waar de dominc woont".
Minnie dirigeerde haar meuve paard
met ccn verrukt stemmetje. Het was
ccn heerlijke dag in haar leven cn toen
zc haar lastdier een laantje-had inge»
stuurd. waar het heerlijk naar viooltjes
rook. wees zc met haar kleine, dikke
vingertje op een hek.
„Daar woont meneer "Ales, en hij
komt er net an".
Het was waar. I Iet hek ging open cn
de jonge dominé stond vlak tegenover
het eigenaardige schouwspel van een
jong meisje, bijna dubbel gebogen on«
der het gewicht van Minnie Thomas.
„Lieve help!" mompelde; hij wist niet
wie hij het eerst moest aanspreken, het
paard of dc berijdster cn hij stond stil
cn lachte.
Toney lachte ook, ging aan den kant
van den weg zitten cn zette haar vracht
neer.
„U is meneer 'Ales". Zoo noemen ze
u. Goeden morgen, meneer Halls. Ik
ben eens naar het dorp cn zijn merk»
I waardigheden gaan kijken. Op Huize
Aldersficld is niets merkwaardigs".
Meneer Halls begreep onmiddellijk
wie het meisje was. want hij had al met
zijn familieleden overleg gepleegd over
het briefje van Lady Duif.
„Juffrouw Antonia Whitburn?" vroeg
hij.
„Neen, Toney heet ik. Ik heb dit
meisje onderweg opgepikt en ik geloof
vast dat ze honger heeft. Krijgt u ook
zoon honger van huilen, meneer Halls?
Ik wel. Als ik thuis huilde moesten cr
twee brooden meer gebakken worden".
„O!" zei de dominc. „Komt u om
antwoord op het briefje van Lady
Duif? Dat heb ik al aan den knecht
meegegeven".
„Wat voor briefje? Een verrassing?"
lachte Toney.
..Een briefje over u.... Maar mis»
schicn heeft Lady Duif
„O, ik weet het al", riep Toney uit,
„zc zei gisteravond dat u mijn karak»
ter moest vormen. Kunt u dat goed?"
Meneer Halls kon zijn gezicht niet
in bedwang houden.
„Nu, vriendelijkheid zal ik u wel niet
behoeven tc leeren denk ik. U is erg
aardig voor kleine Minnie geweest.
Kom binnen, als 't u blieft, dan zal mijn
zuster het kind wat te eten geven en
u ook, als u er trek in heeft".
„Ik heb al ontbeten, dank u in de
keuken; niaar Minnie zal het wel heer»
lijk vinden. Ik had niet gedacht dat ik
onderweg een zwervenden Kanaka zou
vinden, inaar ik voniÉ het erg leuk".
„Kanaka! O!" Meneer Halls herinner»
de het zich nog ;iet bijtijds. „Australië,
natuurlijk", voegde hij cr bij.
„Ze zijn zoo wonderlijk, net zoo iets
als ccn stom dier dat kan praten. Zit
uw zuster te ontbijten?"
„Wij ontbijten heel vroeg".
Hij ging hen voor langs een tuinpad
en dacht er over wat zijn moeder cn
zijn zuster wel zouden zeggen van dit
eigenaardige schepseltje dat hem bui»
tengewoon origineel voorkwam. Boven»
dien had het meisje zijn hart gestolen
door haar duidelijke liefde voor kinde»
ren Bij een boeht in het pad lag plot»
seling dc pastorie voor hen. Het was
een alleraardigst huis cn de tuin werd
blijkbaar met veel zorg en liefde onder»
houden.
In dc perken stonden lentebloemen;
hyacinthen, primula's, nog een paar cro»
cussen. anemonen en tegen een muur
in dc verte begonnen al abrikozen en
perzikken te bloeien. Vlak bij zag To»
nev druifhyacintjes cn in allerlei hoek»
jes cn gaatjes bloeiden heerlijk rui»
kende viooltjes.
„O!" zei Toney. „Grutjes! Wat
mooi".
De dominc lachte.
„U weet dus niets van het voorstel
van Lady Duif. juffrouw Whitburn?"
„Het /al Trick en mij wel niet bc»
vallen, denk ik. Koest, Trick. Flij kijkt
naar uw enkels, meneer Halls. Als hij
er in wil bijten moet u er zich maar
niets van aantrekken. Het is een be»
wijs dat hij respect voor u heeft. Hij
heeft al het zwart van meneer Diggins
z'n schoenen afgebeten".
Toen Trick het woord enkel hoorde
kon hij niet langer weerstand bicden
en dc dominé voelde aan den lijve dat
de hond respect vocrr hem had. Ten»
slotte moest Toncy hem met geweld
weg halen.
„Een schrandere hond", zei meneer
Halls lachend. „En nu dezen kant op".
Hij liep door openslaande deuren naar
binnen en riep: „Moeder".
Een knappe oudo dame met grijs
haar kwam haastig de kamer in.
„Moeder, laat ik juffrouw Whitburn
eens aan u voorstellen. En hier is Min»
nie Thomas. Ze heeft zich vergist in
den schooltijd cn wou graag wat te
eten hebbc-n. Juffrouw Whitburn was
zoo vriendelijk om haar door de dorps»
straat heen te dragen".
„Hoe aardig van u. Silvia! Silvia!
Flier, kindje".
Toncy stond cr zwijgend bij en keek
naar dc aardige kamer en het lieve gc»
zicht van dc oude dame. Zulke dingen
maakten Toney stil voor een oogen»
blik. Even later kwam Silvia Halls bin»
nen. Het was een zwak meisje van ze»
ventien jaar. veel tc ernstig en zwijg»
zaam voor haar leeftijd. Door haar
zwakke gestel was ze erg rustig van
natuur geworden. Flct was soms moei»
lijk om haar in iemand belang tc doen
stellen behalve in haar moeder, die zc
verafgoodde.
Silvia, dit is juffrouw Whitburn,
waarover wc al gesproken hebben, en
hier is Minnie Thomas, die graag wat
eten wil. Neem. haar maar mee naar
dc keuken, dan zal het keukenmeisje
haar wel iets lekkers geven.
Silvia stak Toney een mager, wit
handje toe cn Toney keek er naar voor
ze het durfde aannemen. Het zag cr
zoo teer uit, dat Toney bang was het
te zullen breken als fijn porcclein.
„Maar waarover heeft tante Duif h
dan toch geschreven?" vroeg ze.
Het drietal keek elkander aan en
toen antwoordde Silvia:
„Lady Duif wil dat u met mij samen
les neemt; maar wij kunnen geen on»
derwijzers betalen. Moeder en Cecil
geven mij samen les".
Toney trok ccn leelijk gezicht en
lachte toen vroolijk.
„U moest maar „neen" zeggen. Paps
heeft nooit iemand kunnen vinden die
mij les kon geven. Ik kan niet lang stil»
zitten en als ik kom. moet Trick mee»
komen en hij heeft meneer Halls al in
zijn enkels willen bijten, niet waar?"
Toney schudde haar krullen achterover
en keek op naar den jongen Halls ter»
wijl Silvia kleine Minnie "meenam naar
de keuken.
De uitdrukking op het gezicht van
mevrouw Halls was een mengsel van
verbazing en pret, die zc met moeite
trachtte te verbergen.
(Wordt vervolgd.)
