VERVOLG PLAATSELIJK NIEUWS. Jubileum Ds. T. A. Bakker. Zondag j I. herdacht de Chr. Geref Gemeente alhier het 30 jarig ambtsjubileum in haar kerkgebouw, vau harea predikan Ds. T. A. Bakker. In den morgendienst, bepaalde Z. E. zijn hoorders bij de zegening van den vluch tenden Jacob t'e Padtlan Aram, waarbij schoonc bewoordingen naar voren kwam, hoe of Jacob met kracht werd aangegord, om zijn moeilijke taak te aanvaarden. Hierin lag ook de kracht van den dienaar des woords. Des avonds herdacht dominé Bakker in een feestelijke rede zijn loopbaan als pre dikant. Niettegenstaande groote beschei denheid, bleek het, hoe of Z.E. in 's-Gra- vendeel, Bunschoten en den Haag met zegen heeft gearbeid 'in het Koninkrijk Gods De grondtoon dezer rede was hel woord van den terugkeere* den Jacob uit Gen.: 32: 10: „ik ben geringer dan alle deze weldaden en al deze trouw, die Gij aan Uwen knecht gedaan hebt. Ouderling A. ten Broeke was de tolk der gemeente, des kerkeraads en van de kerkelijke vereenigingen, o. d. jubilaris aan het einde van dezen dienst te complimen teeren, w o meer in voorkwam, dat de be scheidenheid van dominee Bakker het niet toegelaten had, dat hier afgevaardigden aanwezig waren v.d. classis Amsterdam, van het Curatorium der Theol. School en van de gemeenten, die Z. E. had gediend. De kerk in haar geheel had gaarne afgevaar digden gezonden, omdat Z. E. een eervolle plaats inneemt in de Chr. Geref. Kerk. Spreker sloot met den wensch, dat Z.E. nog langen tijd zijn krachten mag wijden aan het Koninkrijk Oods en in het bijzonder lot zegen mag zijn voor de gemeente I{muiden, waarna, op verzoek van spreker, de gemeenie staande haren leeraar toezong Ps. 121 4 en Ps. 134 3. Maandag wapperde de driekleur op het kerkgebouw aan de Marconistraat en maak ten ieer velen gebruik van de gelegenheid, w o. de oud-le: raar der gemeente, de WelEd, heer Ds. J. B. O. Croes van Bussum, om den jubilaris te feliciteeren, waarbij blij vende herinneringen niet achterwege ble ven. Ds. T. A. Bakker, predikant bij de Chr. Oeref. Kerk alhier, ontving een beroep naar Eiekelinge (Zeeland). De nieuwe kruiser „Sumatra" zal a.s Dinsdag van hier vertrekken voor het aan vaarden van de reis naar Ned. Indië, vie hit Panamakanaal. Dat belooft dus weer een heele drukte bij de sluizen te worden. „P a s b u r e n". op je „Als je nou van acht tot half twaalf wil lachen", zoo zei men ons, „dan moet je de de revue „Pas op je buren" gaan zien" We zijn de revue, die geen revue was, gaan zien en hebben gelachen, 't Was alles, behalve een revue, behalve een operette, behalve een klucht, 't was een aaneengeregen d waasheid en een mengelmoes van nageaapte dingen die als droog zand tot een stuk gebombardeerd waren. 't Was alles namaak, maar van een kos telijke dwaze grappigheid, dat van acht to: half twaalf de lachsolo's niet van de lucht waren. Is dat niet het grootste succes van hei oplreden van dit kluchtig ensemble, waarin niets bijzonders uitblonk en waarin toch alles vol gijn, vol echte hömor was. Geen wonder, dat Thalia drie avonden achtereen zoo goed als uitverkocht was. Dit troepje zal 't 'm wel doen en als ze eens terugkeeren, welnu, als je om onzin nog kunt en wil lachen, gaat er dan eens heen. Onzin is 't en bombast ook, maar lachen moet je of je wil of niet. „Yoshlwara". Hat „Groot Tooneel", waarvan Dinsdag avond drie ariisten optraden in Thalia met het Chineesche spel van droom en werke lijkheid zal over de belangstelling te Jjmuiden niet te klagen hebben. Thalia was vrij goed bezet. Er was aandacht voor bet „vreemd gedoe", er was belangstelling door de lange samenspraken en soms was 't of alle ernst in lachen zou verkeeren. De heer Putto, stationschef le kl A te Amsterdam C. S. (ter beschikking) is met ingang van 1 October benoemd lot stationschef le klasse A te IJmuiden VELSEROORD. Feeatvergadering. De Soc. Demoncratische Vrouwenclub had gisteravond in de Concertzaal Tivoli een propaganda-feestvergadering belegd. De zaal was goed bezet. De vergadering werd geopend met mu ziek van de arbeidersmuziekvereeniging Voorwaarts, die een opgewekte marsch speelde en daarna, de Internationale, door allen meegezongen De presidente, Mevr. Roza, sprak een openingswoord, waarna de heer W. F, Visser, lid van den gemeenteraad, de feest rede uitsprak. De heer Visser zeide met genoegen de opdracht der Federatie te hebben aanvaard, om hier een woord te spreken, Spr. zeide dat de Vrouwenclub dezen ayond een vlag gaat onthullen, die gezien mag worden. Spr. was blij, dat de Vrouwenclub deze vlag onthullen deed. Er was sederi gerui- men tijd verschil van meening in de partij over het ai of niet noodige der Vrouwen clubs. Maar er bestaat geen verschil van meening over de noodzakelijkheid van propaganda onder de vrouwen. Wij zijn het toch eens, dat de strijd moet gaan tegen het kapitalistische stelsel. Daar zijn ook de vrouwen bij betrokken, want ook die lijden onder dit stelsel. Spr. wees op de mijnwerkersstaking in Engeland, w?ar een chaos geschapen is, waaraan het kapi talisme geen eind kan maken. Verder wees spr, op de werkloosheid, waaronder de vrouwen ook zoo lijden. Op geestelijk gebied wordt er cok weinig voor de arbeiders gedatn. Men heeft voor hen de bioscopen, waar niets dan draken gegeven worden en als lectuur een dagblad, dat weinig geestelijke inhoud heeft. Maar er is verandering op komst. Ce arbeiders zoeken wat beters, dan het kapitalisme hun biedt. Spr. zegt dat het gaat om een strijd om de macht. Het zal aan de arbeiders liggen, wie deze strijd winnen zai en daarin moe ten ook de vrouwen medewerken. Spr. besloot met een opwekking om de groote demonstratie op a s. Zond3g in den Haag te bezoeken. Mevr. Roza dankte de spreker en wekle eveneens op tot meegaan naar den Haag Daarna sprak zij een woord tot onthulling van de nieuwe vlag. Die vlag heeft voor ons groote beteekenis, zei spreekster, daar onder strijden wij voor onze idealen. Daarna werd de fraaie vlag ontplooid, waarop in gele letters geborduurd staat S.D.V.C. afd. IJmuiden. De muziek deed zich hooren, waarop Mfj. Dora Bartelg uit Haarlem een Vlagge- lied declameerde. Mevr. Roza dankte den heer H. P. Brits, leeraar aan de N ij verheidsavondschool, voor het ontwerpen der vlag en Mevr. Brits en Mej Stien Heiligers, die de vlag hadden vervaardigd. Verder werd de avond gevuld met zang, muziek en declamatie. VELSEN. Opening Rijks Hoogere Burgerschool Gistermiddag heeft de plechtige opening plaats gehad van het nieuwe gebouw der Rijks Hoogere Burger School. Van het gebouw tegenover het spoorstation wapperde de driekleur. De plechtigheid had plaats in het gymnastiekgebouw der school, dat met een sobere plantenversiering was getooid. Aan de uit- noodiging tot bijwoning der plechtigheid hadden zeer velen gevolg' gegeven, uiteraard in hoofdzaak ouders der leerlingen. De leerlingen zelve konden niet worden toegelaten, alleen was aanwezig het bestuur der Velser H. B. S-Vereeniging'. Onder de genoodigden zagen wij de raadsleden Vermeulen en Sluiters, de Commissaris van Poli tie, de heer D. de Ridder, doktoren, predikanten enz. Van de officiëele personen noemen wij den in specteur van het /Middelbaar onderwijs, den heer Bolkesteyn, die den minister van onderwijs, kun sten en wetenschappen vertegenwoordigde, die tot zijn spijt verhinderd was. Van hel gemeentebestuur waren aanwezig de wethouders Tusenius en Dunnebier, met den ge meente-secretaris, den heer J, Kostelijk. Van de Commissie van Toezicht op het middelbaar onder wijs waren aanwezig Mevr. Ruttende Bruyn, voorzitster; de Zeereerw. heer A. de Waard (pa ter Alexander) en de heeren L. Poortenaar en Ir. J. A. Ringers. Verder waren aanwezig de rijksbouwmeester, de hr. Ir. J. C. Bremer en de hoofdarchitect van den Een, diö van het leven te veel genoten j Rijksgebouwendienst, de heer Ir. J. G. Robbers, heeft, vluchle van zijn jonge, ongerepte' Ook merkten wij op den directeur der gemeente- VrOUW, die huivert van zijn begeerte naarj 'i'ke visscherijschool, den hr. G. Duyckinck San- het onverdorven. Hij vlucht voor ds ziel j jenz/e^eacnleur der Nii""hl!i<lssch°°|. ds- de reine ziel van zijn vrouw. Door zijn f Dr. N. Bakker, de directeur der Rijks H. B. S., vlucht of door andere oorzaken verliest richtte een woord van welkom tot de aanwezigen, die ziel haar reinheid. Terwijl hij zoekt voor zijn begeerte naar een vrouw zonder ziel, bemint hij in zijn droomen zijn vrouw zijn eigen vrouw doch niet haar persoonlijk zijn, doch haar ziel. De vrouw zonder ziel, zoo denkt hij, vindt hij in een Chineesch huis van verdachte zeden. Die vrouw heeft juist een reine ziel. Zijn eigen vrouw heeft haar ziel verkocht. OU vreemde gegeven is in een driebe- drijvig toonaelstuk verwerkt. Rake waar- heden, nuchtere beschouwingen, diepzin nige monologen, mysterieuze aankleeding zijn bij goed tooneelspel de aantrekkelijk heden 'van dit gegeven, dat nochthans dikwijls boeit. Een go-:d verzorgde muzikale illustratie droeg niet weinig bij tot de voldane slem vooral tot den vertegenwoordiger van den minis ter en de directeuren en leeraren van scholen uit de omgeving en in onze gemeente. Vervolgens hield Dr. Bakker de volgende rede. fiAlvorens U een kort overzicht te geven van de geschiedenis der school is het mij een behoefte het Hoofd van den Rijksgebouwendienst mijn dank over te brengen voor de wijze, waarop - hoewel met betrachting van groote zuinigheid dit gebouw is tot stand gekomen. Wel is waar zijn verschillende wenschen onvervuld gebleven, maar toch past ons tevredenheid en voldoening over hetgeen binnen de grenzen der toegestane kredie ten werd bereikt. Gaarne grijp ik tevens deze ge legenheid aan U, hooggeachte Ir. J. G. Robbers, hoofdarchitect bij den Rijksgebouwendienst, on der wiens directe leiding meer in het bezonder dit gebouw is verrezen, te danken voor de welwil lendheid. waarmee zooveel doenlijk met onze wen schen rekening is gehouden. Mochten een enkele maal Uw aesthetische inzichten in botsing zijn - i komen mei mijn nuttigheidsoverwegingen, mocht ming", d-e 02 toshoordsrs tot een hartelijkj een enkele maal Uw veto hebben weerklonken applaus bewoog. S ten opzichte van een wensch mijnerzijds, waarvan de vervulling finanliëel niet bereikbaar bleek, mijn waardeering voor Uw werk is daardoor niet verminderd. Ik wil U thans geven een kort overzicht van de Geschiedenis der school. Bij K. B. van 15 Febr, 1921 No. 12 werd o.a. be paald, dat een der Rijkshoogereburgerscholen zou gevestigd zijn te Velsen. Begin September werd, de school gedeeltelijk ondergebracht in de ge meentelijke bewaarschool te Velseroord, gedeelte lijk in de gemeentelijke school H voor gewoon L. O. in de onmiddellijke nabijheid gelegen. Het feit, dat de leerlingen moesten worden gehuisvest in 2 verschillende gebouwen, het ontbreken van een docenlenkamer was voor den goeden gang van zaken niet bevorderlijk. Overigens waren de loka len ruim en frisch, misschien zelfs wat al te frisch voor den vrij strengen winter in den cursus 1921f22. In de groote vacantie van het jaar 1922 werd de school overgebracht naar de voormalige Tuchtschool te Velsen., Hoewel hierdoor het be zwaar van het dubbele gebouw werd ondervan gen, kleefden aan dit hulpgebouw en aan de loka liteiten zooveel bezwaren, dat reikhalzend naar het verrijzen van een definitieve verblijfplaats werd uitgezien. Nu wij evenwel op het punt staan dit nieuwe gebouw te betrekken, past bet mij niet lang stil te slaan bij de moeilijkheden, in het oude gebouw ondervonden. Ofschoon ilc U niet wil vermoeien met veel cij fers, wil ik daarop voor een enkel geval een uit zondering maken. De school telde het eerste cursusjaar 64 leerl., het tweede cursusjaar 105, het derde 124, het vierde 152, het vijfde 167, terwijl wij dezen nieuwen cursus beginnen met 175 leer lingen, De eerste klasse telde het 1ste cursusjaar 33 leerlingen, het tweede cursusjaar '14, het derde 39, het vierde 42, het" vijfde 54, terwijl wij dezen nieuwen cursus beginnen met 56 leerlingen, De zooeven genoemde cijfers geven U een dui delijk beeld van den groei der R, H. B. School. De vraag doet zich voor, of in het algemeen de groei van het aantal leerlingen moet worden beschouwd als bloei der school en dus als zoodanig moet worden toegejuicht. Ik meen, dat deze vraag ic haar algemeenheid stellig ontkennend moet wor den beantwoord. Terwijl ik aan den eenen kant neiging gevoel U tc wijzen op het groote voorrecht dat in deze ge meente-inrichting van M, O. gevestigd is, die Uw kinderen langs vele wegen kan voeren tot een eer volle positie in de maatschappij, meen ik aan den anderen kant U ernstig te moeten waarschuwen niet lichtvaardig te beslissen, dat Uw kinderen de lessen zullen volgen aan een school, die zoowel wat verstandelijke aanleg als wilskracht betreft, zooveel hoogere eischen stelt dan de lagere school. Het is een verkeerde meening, dat kinderen, die op de lagere school goed meekunnen, ook op de Middelbare school het onderwijs met succes kun nen volgen en heel wat kinderleed is een gevolg van een verkeerde beslissing, waardoor kinderen geplaatst worden op een hoogereburgerschool, terwijl zij voor dit onderwijs ten eenenmale onge schikt zijn. Men versta mij niet verkeerd: de mogelijkheid om de lessen aan de H. B. S. te volgen moet nooit bepaald worden door de finantiëele draagkracht of door de maatschappelijke positie der ouders. De eenige factor, die hierbij een rol mag spelen is de geschiktheid. En daarom mag dan ook geen enkel middel onbeproefd worden gelaten om deze geschiktheid van te voren met de grootst mogelij ke zekerheid vast te stellen. Naar mijn meening zou dan ook naast het oordeel van den klasse onderwijzer moeten staan voor alle leerlingen een toelatingsexamen en een door een ervaren psycho loog ingesteld onderzoek naar de begaafdheid. Op één belangrijke gebeurtenis in de geschiede nis der school wensch ik nog speciaal Uw aan dacht te vestigen. Bij schrijven van den Min. v Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen van 1 Aug. 1924 werd ik gemachtigd naast de gewone afdee- ling van de 4de klasse te vormen een nieuwe af- deeling, oorsDronkelijjc niet geheel juist bestem peld met den naam van literair-economische, waarbij het onderwijs in de economische vakken en de moderne talen meer op den voorgrond treedt; deze machtiging werd evenwel verleend onder zekere beperkende bepalingen met betrek king tot het aantal leerlingen dier klasse. Met dankbaarheid gedenk ik hierbij den steun \an den toenmaligen Wethouder van Onderwijs van deze gemeente, aan wien onder meer voo- een groot deel te danken is, dat de Raad dezer ge meente in haar zitting van den 5den Augustus van hetzelfde jaar zich garant verklaarde voor de kos ten dezer afdeeling, voor het geval het door het Rijk voor splitsing vereischte aantal leerlingen niet werd bereikt. Gelukkig is de finantieele hulp van de gemeente voor dit doel tot nu toe niet noo- dig geweest. Het stemt evenwel tot dankbaarheid te weten, dat de gemeente zich voor het M. O. en voor dezen tak daarvan zoodanig interesseert, dat zij bereid is zich daarvoor belangrijke financiëele offers te getroosten, en het geeft vertrouwen een andermaal een beroep te doen op de offervaardig heid der gemeente, wanneer daartoe onverhoopt de noodzakelijkheid mocht blijken. Inderdaad voorspel ik deze afdeeling van het M.O, een schoone toekomst, mits eindelijk de haar oorspelde rechten wettelijk worden vastgelegd, mits de regeering de vrije ontplooiing niet al te zeer aan banden legt, mits de school zelve waakt dat deze afdeeling niet als de minderwaardige vanj haar oudere zuster kqn worden beschouwd. De gewoonte brengt mee, dat de directeur var. een inrichting van onderwijs op een gewichtigen dag als deze enkele korte beschouwingen geeft over onderwijs en opvoeding en ik meen mij aan deze gewoonte niet te moeten onttrekken, vooral nu zooveel ouders van leerlingen aan mijn uitnoo- diging om hier aanwezig te zijn, gehoor hebben ge geven. Wij leven in velerlei opzicht in een uiterst moei lijken tijd. Ook op het gebied van onderwijs en opvoeding woelt en gist het als bijna nooit te vo ren. Van alle zijden worden wij overstroomd met nieuwe systemen van onderwijs en nieuwe inzich ten op opvoedkundig gebied. Moeten wij dezen stroom langs ons heen laten trekken, zonder van een en ander kennis le ne men, tevreden en met een zekere genoegdoening vasthoudende aan het oude? Of moeten we met een zekeren wellust al het oude over boord gooien en ons blindelings werpen op alle nieuwe denk beelden, die ons trachten te overweldigen? Ik meen noch het een noch het andere. Wij hebben inderdaad met belangstelling kennis te nemen van het vele nieuwe, dat tot ons komt cn ons na ernstige bezinning met onze spreek woordelijk geworden Hollandsche nuchterheid af te vragen, wat van dit nieuwe in onze Hollandsche omgeving voor onze leerlingen met hun specifiek Hollandsche karaktereigenschappen te gebruiken is. Wij dienen met de uiterste voorzichtigheid en met de noodige bedachtzaamneid te beproeven datgene van het nieuwe nuttig aan te wenden, dat met behoud van het vele goede, dat ons oude sy steem in zich sluit, ons onderwijs en onze opvoe ding kan verbeteren. En zoo hebben langzaam maar zeker enkele nieuwe inzichten zich burgerrecht verworven. Laat ik U in de eerste plaats noemen de overtuiging, dat een goed docent niet zelve doorloopend aan het woord moet zijn, maar dat hij moet trachten au zuuwerkz&amiieiü der leerlingen, ookui zijn lessen, zooveel mogelijk te oevorueren, om zoo- cloenue ue zoo licnt vertlauwencle belangstelling gaande le houuen. Zoo constateerue ik met vreugde, dat meer dan lol nu toe met üe individualiteit oer leerlingen, zoowel bij hel onderwijs als bij üe opvoeding, wordt rekening gehouden. len derde noem ik het langzamerhand veldwin nend inzicht, dal ook bij hex in, u, met de ont- wikkehng van het intellect alleen niet kan wor den voisiaan, maar dat ook daar ineer zorg dieni ie worden besteed aan de cuiLiveering van net U- cnauin, terwijl daarnaast ue moreeie opvoeuing ïjiei geiieei mag worden verwaarloosd. itu slotte vernield IK U met vreugde de klingen van het iiL <J. gegroeide benoeile menwerking met ac ouuers, niet zoo zeer wal hel onderwijs, ais wel wat üe opvoeding in engeren Zul betreit, Jin hiermee ben ik genaderd tot een brandende vraag van deze uagen, n.l. deze: Kan de Openbare xViiddelbare bchool behalve Onüeiwijs-Instituut ook zijn Upv oedings-lnstiiuul en zoo ja, moei zij deze laak Ier hand nemen? lret is mijn vaste overtuiging, dat üe middelbare school, in nooiozaak en in ue allereerste plaats moet olijven Onaerwijs-lnstituui, maar dat zij zien aan de taak der moreeie opvoeding met zai kun nen onttrekken. Vast slaat, dat üe moreeie op voeding in ae eerste plaats üe taak behoort le zijn van het gezin, maar ook door samenwerking van ouders en leerai-en, de school hierbij een be langrijke steun kan verleenen. riet valt niet te ontkennen, dat de bijzondere cohtessioneele school, op grond van een gemeen schappelijke levensbeschouwing der ouders, beter dan ue openbare, deze nieuwe taak kan ter liana nemen, maar aan den anderen kant zijn er zóóveel ethische grondbeginselen, die door iedereen als juist worden erkend, dat ook voor de openbare school zeker samenwerking tusschen gezin en school kan worden verkregen Geen enkele ouder zal bezwaar maken, wanneer de school aankweekt waarheidslielde, geen enkele ouder zai zich er tegen verzetten, dat de school de leerlingen cr van doordringt, dat het ideeele gaat boven het materieele en deze voorbeelden zouden met vele kunnen worden vermeerderd, In de na-oorlogsche jaren is er een golf door de wereld gegaan van genotzucht, egoisme, zucht naar weelde en daarmee gepaard gaande arbeids- schuwheid. Laat ons, ouders en opvoeders daar tegen met alle macht den strijd aanbinden, laat ons de jeugd ervan doordringen, dat arbeid niet is een noodzakelijk kwaad, maar dat arbeid, met toewijding verricht, een zegen is. Laat ons, ook door ons voorbeeld, er de jeugd van overtuigen, dat wegcijfering van eigen per soonlijkheid ter wille van anderen, dat opoffering van eigen wenschen, dat zelfopoffering in den hoogsten zin van het woord meer innerlijk geluk schenkt dan het najagen van allerlei laag bij de grondsche genoegens. Mijn rede heeft een ernstige wending genomen. Zal ik U daarvoor mijn verontschuldiging aanbie den? Laat ik U liever er op wijzen, dat wij leven in een ernstigen tijd en dat ernst idealisme en ver trouwen niet uitsluit. En zoo ga ook ik vol ver trouwen de toekomst tegemoet, vol vertrouwen, dat Gij ouders onzen steun bij de moreeie opvoe ding Uwer kinderen zult waardeeren, vol ver trouwen, dat de leeraren dezer school hun taak met liefde, nauwgezetheid en idealisme zullen vervullen, vol vertrouwen, dat autoriteiten ook wanneer eventueel geldelijke offers voor deze nieuwe taak der school zullen noodig zijn deze gaarne zullen brengen in de overtuiging, dat hooge belangen op het spel staan. Ik heb gèzegd. De heer Bolkesteyd verkreeg daarna het woord. Deze zeide te spreken in opdracht van den minis ter van onderwijs en bracht allereerst dank aan het gemeentebestuur van Velsen, voor het groote aandeel, dat het heeft gehad in de totstandkoming dezer school. Het gemeentebestuur was maar niet tevreden met de totstandkoming dezer school, maar heeft tot op den huidigen dag zijn belangstel ling getoond, o.a, ook bij het totstandkomen der literair-economische afdeeling. Er bestaat een eigenaardige meening omtrent een Rijks H. B. S. zeide spr., n.l. dat men zich daarmedë niet heeft te bemoeien, zoodat de Rijks H B. S. wordt een eilandje midden in een stad. Spr. is blij, dat dit. hier niet zoo is, want de leerlingen komen toch uit de gemeente. Zoo ook hoopt spr., dat de leeraren i. i dossiers zijn gevuld met de voorgeschied deze school. Het is met beschroomdheid dat ik mj; i mijn taak hier uit te spreken de groote (JD I waarmede het Gemeentebestuur van V1 opening van deze school begroet. Diege, 11 U, welke de voorbereidingen en alles 1 vooraf ging aan de tot standkominrf V 's!° school en van dit gebouw kennen, y voornaam aandeel de vorige wethouder va^.1 a] wijs, de heer Landeweert, hieraan heeit 1C'3 bij alle voldoening over hel heugelijk feit v- olficieele opening gevoel ik mij sprekende'rf, plaats Loch niet geheel thuis; gevoel ik Q dat de heer Landeweert met meer innerlr ft d doening en daardoor met meer begeestering- it kunnen wijzen op de groote voordeelen ye)t "L de Gemeente Velsen op velerlei gebied zu||' "(j gen uit de openstelling van deze school Dj - - de luisterrijke viering van het 50-jarig b* wde van het gemeentedeel IJmuiden, waarin i sa school ook nu zal staan, vallen vrijwel sam^ ge deze school er toe bijdragen dat naast de en- nomische bloei ook -aan de geestelijke bloei he' aandacht worde geschonken, moge deze (l, til wijsinrichting ten volle hare cultureele taal vullen adt on leeraressen zich niet enkel rijksambtenaren zul len gevoelen, maar ook levende midden in de ge meente. Langer dan in andere gemeenten heeft de Rijks H, B. S. zich hier in tijdelijke gebouwen moeten behelpen. Spr. is dankbaar, dat men in die ge bouwen toch het onderwijs heeft kunnen geven en wel op de wijze, als is geschied. Want spr. zeide, dat de Rijks H. B. S. alhier heeft kunnen toonen, wat het onderwijs is en spr. heeft daarover niets dan lof gehoord, ook wat de leiding betreft. Spr. brengt dank aan Ir. Bremer voor de schep ping van dit mooie gebouw, waarna hij goede wen schen uit voor het onderwijs in dit gebouw, tot heil van de leerlingen en tot voldoening van hen, die hier arbeiden. Spr. uit er zijn voldoening over, dat de directeur idealen heeft en dat hij gaarne het contact met de ouders behoudt. Spr. zeide, dat men tegenwoordig de menschen afhoudt van hard werken, waarin een groot gevaar schuilt. Spr. hoopte dat directeur en leeraren den leerlingen zouden opvoeden tot harde werkers en vertrouwde daarna de school aan den directeur toé. De rijksbouwmeester, Ir. J. C. Bremer, zeide het bedankje van den inspecteur niet te kunnen aan vaarden, daar hij aan de totstandkoming van dit gebouw geheel onschuldig is. Het is hoofdarchitect Robbers, die dit gedaan heeft, en die zijn liefde en krachten er aan heeft gegeven, Spr. zeide te gelooven, dat er van een nieuwe school ook een goeden invloed uitgaat op de leerlingen en zelfs op het gezin. Daarom wenschte spr. directeur en leeraren hartelijk geluk met dit nieuwe gebouw. Namens het gemeentebestuur sprak de wethou der van onderwijs, Ir. K. H, Tusenius, die zeide dat de burgemeester hem verzocht had dit te wil len doen. Wethouder Tusenius sprak als volgt. Na herhaald aandringen door deii Gemeenteraad van Velsen en na vele pogingen door het Gemeen tebestuur van Velsen is dan eindetijk de dag geko men dat de R. H. B. S. op behoorlijke wijze zal zijn gehuisvest. Reeds 14 April 1908 toch vestigde de toenmalige wethouder van onderwijs, de heer Netscher, de aandacht op het feit dat de Gemeen telijke H. B. S. in Haarlem overbevolkt was en er dus kans bestond dat de buiten-leerlingen zouden worden afgewezen en vanaf dit moment tot aan de definitieve toezegging op 13 Mei 1919 was het de heer Netscher, welke onafgebroken heeft ge wezen op en gearbeid aan de noodzaak van deze school en de tot standkoming hiervan. De heer Netscher heeft nog mogen beleven het moment dat door Minister de Visser werd toegezegd dat hier op 1 September 1921 een R. H. B. S. met vijfjarige cursus zou worden geopend. Ik zal U niet ver moeien met een opsommen van-alle phasen, welke de voorbereiding heeft doorgemaakt. Vele dikke Hooggeachte Heer Directeur, Dames en (j. -iio leeraressen en leeraren, ge zijt thans od^ jjs bracht in een gebouw van een inrichting a gei aankleeding, welke U dien taak ongetwijfeld Sp> vergemakkelijken. Als men zijn weg heelt Ef nee' zoeken door tweemans dorpscholen en jjied gen van middelbaar onderwijs van uiterst aankleeding, van armelijke constructie zel£ c'e is er gereede aanleiding tot den vraag of qtö filer niet nadeelig werkt, althans overbodig is, V{ |gst mijn meening is een luxe als men in den lajfc, 1 tijd ziet toegepast in den bouw en omge^ scholen als deze voor de leerlingen althans' k" der noodzakelijk dan voor de Dames en Hs docenten. Deze laatsten toch blijven als de i le®ri lingen vertrekken om hun weg in het leven e| !e. te vervolgen. En juist voor hen welke blijvenj F bouw en de inrichting van een school van h-, kn lerhoogste belang bij het vervullen -van hun a sid( nen verantwoordelijken arbeid, een arbeid v hier zijn bijzondere moeilijkheden heeft. Het X f-jr0 toch heeft hier geen geschiedenis waarop jipe voortbouwen en waar ge bij kunt aanpasst» Gemeentedeel en de bevolking draagt nog^ (fijt den stempel van het nieuwe. Ge hebt dit nsln-f reeds ondervonden. Samenhoorigheidsgevoity jP aan het groeien, het overgroote deel der king is geïmporteerd, ge hebt dus naast li» derwijstaak nog onverplicht een anderen hj j h. vervullen, een taak van binden, van vetisj Dat ge in Uw eerste pogingen daartoe reeis A goed zijt geslaagd, bewijst dat ge dezen os plichten taak met liefde en toewijding heil if31 hand genomen. jltj Dames en Heeren, ge weet hel, in bijna gji< plaatsen waar scholen als deze zijn gevestij -.i, reeds lang zijn gevestigd, ondervindt men lijkheden bij de aansluiting tusschen lager eai delbaar onderwijs. Waar men dus over langi jk ervaring kon beschikken zoekt men en tast blijkbaar en faalt men dus weieens, De oon hiervan kunnen ons op dit oogenblik onven 1 lig laten. Hooggeachte Heer Bakkér, het is mijn vaste overtuiging dat de samenwerking [!të' het Gemeentebestuur, waartoe ge U steeds j gaarne bereid toonde, in deze gemeente moet den tot volledige harmonie. Natuurlijk is meest volledige samenwerking en de beste weg te redeneeren het feit dat ook in di meente de aansluiting tusschen lager onder»| bijv. deze school er niet is, al wordt daarassl de instelling van enkele centrale zevende Hi getracht een m.i. gedrongen oplossing te jii f Wat de leerlingen nog ontbreekt na het dotd •pen van de gewone zesde klasse kan blijkaj atll resultaten in de begin klasse Uwer school Bid joc een enkele centrale zevende klasse worden ij" bracht. Zeker, deze gebreken zijn niet plaatselijk te constateeren, maar daarom tod minder ernstig. Het Gemeentebestuur zal gi Uw raadgevingen ter harte nemen indien ge dat deze kunnen brengen vervolriltking van resultaten. Dames en Heeren, men zegt, dat „al etend eetlust komt", zoo verklaar ik ook het fei! onlangs het Gemeentebestuur het verzoek ba te om nu reeds over te gaan tot de stichliüj een Gymnasium en al zal ook in de naaste id komst de stichting van een Gymnasium nordaijl lijk bliiken, toch is voor deze GemeentfnÉ een H, B. S. de aangewezen school. Ongelvïl zal de groote groei in de eerste jaren zich voortzetten, vooral niet daar door de opening? een afzonderlijke Gemeentelijke U.L.O. sefceo keuze voor de ouders grooter wordt. Beide sch kunnen ongetwiifeld een gezónde ontwikkelir gemoet zien, indien slechts een dreigende w rentiezucht worde voorkomen. Bij de toelalit beide scholen gelde alleen het belang leerling. Wij weten het allen, vele malen hl wij het gehoord en gelezen; er zou te veel w gehecht worden aan de H. B. S.-opleiding, he ge juist zijn, dit mag en zal in onze Gemeente aanleiding zijn dat men tracht begaafde le gen van dit onderwijs terug te houden. Het bekend, Heer Directeur, dat ge steeds berei gevonden Uw gewaardeerde adviezen ouders mede te deelen, wij hopen dat het U ven zal ziii^ nog lang in ruimen kring in oni meente Uw adviezen te verspreiden, daan steeds versterkend het groote vertrouwen U hebt w&ten te verwerven. Van de geneigi tot samenwerken van het Gemeentebestuur Velsen kunt ge U verzekerd houden. Het Geo tebesluur is trots od deze fraaie, goede H het hart van de Gemeente Velsen. Namens de commissie van toezicht op het delbaar Onderwijs sprak Ir. J» A. Ringers. Deze zeide: „Bij het instellen van hét instituut der Ho Burgerscholen in het jaar 1863 heeft de \W I het Toezicht op de scholen opgedragen ^H1 Inspecteurs op het Middelbaar Onderwiel I slaan door plaatselijke Commissies van To«»( Die commissies zouden door haar aanwezig"! plaatse van de scholen en door het aantal fc leden beter dan de Inspecteurs in de zijn voortdurend toezicht te houden. Ondanks de ontzaglijke verbeteringenib verkeer, waardoor het toezicht voor de lij) teurs minder tijdrooverid is geworden.'2''1 commissies nog blijven bestaan. De ervarm0 onze jonge commissie is van nog te korten om een meening uit te spreken of het is dat de commisies blijven voortbestaan. ™'l nen slechts onze persoonlijke meening op 1 van andere motieven uitspreken èn die is zelf betreft, deze, dat ik mij erover verhri het lidmaatschap, mij in staat stelt van meef te zien hoe het onderwijs is ingericht én V4 nemen met hóéveel enthousiasme het onder#'] deze school wordt gegeven. Rat dit als een |j recht gevoeld wordt is voor een niet veroorzaakt door de aangename samen*tf.' van onze Commissie met den Directeur vs school. Eerst wanneer men, zooals U, mijohei- Directeur, geheel leeft voor en in de school. i> mogelijk om, menschen wier werkkring l'P de sfeer van het onderwijs, daarvoor eeMr i. HcofJJ

Krantenviewer Noord-Hollands Archief

IJmuider Courant | 1926 | | pagina 2