FILATELIE
uyn
iti
Hf*?
Bridge
T TT?
I 1 lc
1 i h,
V VJ
vyIV J UI
ZATERDAG 21 JANUARI 1961
Erbij
PAGINA VIER
-
NIEUWE KINDERBOEKEN
Mr. Ed. Spanjaard
m m.
B. Dukel
Een fraaie familie
x T/^
TT TT TT
I
r:
J 1 J X JLJ
-11 ft!
en
lopen
en
lopen
en
lopen
Ferdinand Langen
Zelf knutselen
ZWEDEN. Ter gelegenheid van het
tienjarig jubileum van de Scandina
vische luchtvaartmaatschappij SAS zul
len de posterijen van Denemarken,
Noorwegen en Zweden op 24 februari
a.s. een postzegel met een gemeenschap
pelijk ontwerp in omloop brengen. Óp
de zegels komt het silhouet van een
vliegtuig in vlucht voor. De tekening is
gemaakt door de kunstenaar Philip von
Schantz, terwijl de gravure is verzorgd
door Ame Wallhorn. De Zweedse zegel
komt in de waarde 40 ore (blauw).
OOST-DUITSLAND. De 85ste ge
boortedag van president Wilhelm Pieck
(1876-1960) is herdacht met een post
zegel van 20 pf. (roodbruin), waarop zijn
portret is afgebeeld.
POLEN. De 300ste verjaardag van de
Poolse pers is onder meer gevierd door
de uitgifte van drie postzegels. De waar
den zijn 40 gr. (blauw, groen en zwart),
60 gr. (rood, geel en zwart) en 2,50 zl.
(blauw, violet en zwart). Ze vertonen
respectievelijk de frontpagina's van de
eerste exemplaren van de bladen „Mer-
kuriusz", „Prolerayat" en „Rzeczpospo-
lita". Ontwerper is Czeslaw Kaczmarc-
zyk.
TSJECHOSLOWAK1JE. Voor de Dag
van de postzegel is een postzegel van
60 h. (blauw) uitgegeven. Op de zegel
ziet men het portret van de schilder
Alfons Mucha (1860-1939), ontwerper
van de eerste Tsjechoslowaakse post
zegels (afbeelding het Hradsjin te
Praag). Het ontwerp is van Max
Svabinsky en de gravure van Jindra
Schmidt.
CAMBODJA. Het koninkrijk Cam
bodja Achter-Indië) heeft een serie van
zes postzegels het licht doen zien, die
gewijd is aan het vijfjarenplan: 2 riels
een meisje met een boek (strijd tegen
het analfabetisme), 3 riels stuwdam te
Cohouksar, 4 riels symbolen van het
vijfjarenplan (duif, fabriek en geopend
boek), 6 riels arbeiders en huizen, 10
riels arbeidster en rijstveld en 25 riels
kinderbescherming.
ZUID-VIETNAM. Vier postzegels zijn
in circulatie gebracht naar aanleiding
van de vijfde verjaardag van de repu
bliek Zuid-Vietnam. De zegels in de
i mM'ii
waarden 0,50, 1, 3 en 7 piasters vertonen
alle tegen een achtergrond van de kaart
van Zuid-Vietnam de nationale vlag en
het inschrift 1955-1960.
TSAAD. De republiek Tsaadin Equa
toriaal Afrika heeft drie postzegels het
licht doen zien ter viering van de toe
lating van dit land als lid van de Ver
enigde Naties. Het zijn een 15, 25 en
85 fr., waarop de kaart en de vlag van
dit land, alsmede het UNO-embleem
zijn voorgesteld.
CHILI. De Chileense posterijen heb
ben een postzegel van 10 c. (blauw) ver
krijgbaar gesteld ter gelegenheid van de
Zuidamerikaanse Rotary Conferentie,
gehouden in Santiago. Afgebeeld zijn
het Rotary-embleem en een kaart van
Zuid-Amerika.
Het Hoogoventoernooi is weer in volle
gang. Daar heerst nu eenmaal een bijzon
dere sfeer, welke tot bijzondere prestaties
prikkelt. De deelnemers gevoelen er zich,
door de plezierige onderlinge contacten,
extra op hun gemak, waardoor zij hun
fantasie de vrije loop kunnen laten. Risico's
vreest men niet. men schaakt er om te
schaken en het scoren van een winstpunt
komt op de tweede plaats.
Een gevolg hiervan was, dat er uitzon
derlijk combinatierijke partijen werden
gespeeld. Het was moeilijk, uit de grote
overvloed een keuze te maken.
Het werd tenslotte een treffen uit het
Pyrenese schiereiland. De Spaanse furie
Perez en zijn Portugese buurman Durao
lieten in de derde ronde zien, wat zuidelijk
vuur is. Dat de zwart-speler in het heetst
van het gevecht een volle dame verspeelt,
deert hem niet in het minst; hij speelt rus
tig dooren wint!
Dat kunststukje liep als volgt;
Wit: P. J. Perez. Zwart: J. Durao.
Konings-Indisch
1) d2-d4 Pg8-f6, 2) c2-c4 g7-g6, 3) Pbl-
c3 Rf8-g7, 4) e2-e4 d7-d6, 5) Rcl-g5
De nieuwste mode. 5) c7-c5, 6) d4-d5
h7-h6. Anders kan wit b.v. na 0-0
met Dd2 en Rh6 de gefianchetteerde loper
onschadelijk gaan maken. 7) Rg5-h4 Dd8-
a5, 8) Ddl-d2 g6-g5. Deze zet, die de zwar
te koningsvleugel verzwakt, zal wel niet
de beste zijn. De Russen spelen hier 0-0 en
a6 en b5. 9) Rh4-g3 Pf6-h5, 10) Rfl-d3
Pb8-d7, 11) Pgl-e2 Pd7-e5. We zien hier
een bezwaar van de witte opstelling. Wit
moet het loperpaar prijsgeven, daar Rd3
pion c4 moet blijven dekken. Onze medite-
rane artiesten trekken zich echter van dit
soort positionele krentenwegerijen niets
aan. 12) 0-0 Pe5-g6!? Opmerkelijk. Zwart
versmaadt het loperpaar om veld f4 te gaan
bestoken. 13) f2-f4!? Zo belet wit
bezetting van f4, maar misschien is het
middel erger dan de kwaal. Wit aanvaardt
nu immers een verzwakking, waarvan de
bezwaren eerst omstreeks de 30ste zet dui
delijk blijken. 13) Ph5xg3. 14) h2xg3
Rc8-g4, 15) e4-e5!
Het kijkspel begint; de bedoeling van
het pionoffer is, na de5: zwart met 16) f4-
f5! geheel terug te dringen. 15) 0-0-0.
Nu zijn alle factoren voor een warwinkel
aanwezig. 16) a2-a3! h6-h5, 17) Tfl-bl e7-
e6. 18) b2-b4 Da5-b6, 19) Pc3-a4 Db6-a6
20) Pe2-c3 d6xe5, 21) b4xc5 Wit opent
liever de b-lijn, dan dat hij met tempo
winst Pc5: speelt. Geen mens kan er nu
overigens nog een touw aan vastknopen,
hetgeen kennelijk de bedoeling van beide
spelers was. 21)e5xf^, 22) c5-c6 b7xc6,
23 c4-c5 De witte aanval ziet er ver
nietigend uit. 23) Da6-a5, 24) Dd2-b2
Rg7-d4f, 25) Kgl-fl De h-lijn is na
tuurlijk in verband met de mogelijkheid
h5-h4 te gevaarlijk. 25)Kc8-d7. De
koning redt het vege lijf, echter ten koste
van zijn gemalin, die aanstond verloren
gaat Het spel lijkt afgelopen, maar begint
pas! 26) Db2-b7f Kd7-e8. 27) Db7xc6t
Ke8-f8, 28) Tbl-b5 Dag dame!
Zwart: DURAO
oooocoocnocccxxxxjc.x ruxxorxxxxGoooooooocooooo
bedreven meester zijn, zónder gevoel voor
de situatie komt men niet ver.
Een sprekend voorbeeld uit deze span
nende slotronden: de vraagtekens in het
diagram zijn er geplaatst om u in de ge
legenheid te stellen de problemen te zien
zoals de speler ze zag:
B 10 7 3
9 A643
8
AHV6
6
8 7 5
■0> B 9 5 2
B75
4
0? 9 2
O A V 10 6 4
983
H 9 8 5 2
9V10
ÓH73
10 4 2
West was gever niemand kwetsoaar.
Het bieden ging: west pas noord 1
klaveren oost 1 ruiten zuid 1 schop
pen west 2 ruiten noord 3 schoppen
oost pas zuid 4 schoppen allen
passen.
West kwam met <^2 welke oost nam met
•C>Aas. In slag 2 speelde oost de harten 2
na en ik zou u thans de volgende twee
vragen willen stellen:
a) welke harten zoudt u in zuid bij
spelen?
b) indien uit onderstaand commen
taar u zou blijken dat u in harten de
„verkeerde" honneur had bijgespeeld, hoe
zoudt u dan later de troefkleur behande
len? Zoudt u op de vrouw in troef snijden,
of op Aas-tweede bij oost spelen?
Uw denkpauze zal ik benutten, om eerst
de resultaten van dit spel te omscnrijven.
De Haarlemmers LigthartZijlstra b'even
tegen de Friese combinatie UbbinkPlin-
singa aan de voorzichtige kant met 2
schoppen 4 gemaakt. Kaiserv. d. Vel
de boden tegen CatsVerboog 4 schoppen
en maakten een overslag; hetzelfde werd
verricht door BoenderNieman, die Sla
venburgKreyns daarmede een slechte
score gaven. KaterSchreuder boden ook
4 schoppen, doch maakten precies 4 aan
trek tegen WeylKornalijnslijper, waar
voor deze paren elk 2 matchpunten fmid-
denscore) verkregen.
Slechts één paar ging down, en op
vrij onfortuinlijke wijze. Zuid, W. Ouds
hoorn, moest het spel spelen (F. Pels
Rijcken was noord) en nam in slag 2 aan,,
dat oost (Filarski) hartenheer er wel voor
zijn volgbod bij moest hebben: nij legde
CVrouw Kramer als west speelde
CHeer en noord won met QAas. Troef
boer werd uit noord nagespeeld oost
een kleine; gezien oosts dunne volgbod,
veronderstelde de leider troefaas bij oost
en legde de schoppenheer. Wéér mis
want west had troefaas en oost troefvrouw;
resultaat één down. Slecht gespeeld? Dat
niet eens, want oost staat bekend als een
solide volgbieder en was bepaald óók wel
in staat om ónder hartenheer uit te spelen.
Was het u als zuidspeler beter vergaan?
5 schoppen gemaakt of slechts 4' Of
óók eentje down? U hebt wel gezien, dat
het méér met inspiratie dan met techniek
te maken had.
H. W. Filarski
Bridge vraag van deze week: Paren wed
strijd. noord gever. Noord opent 1 schop
pen, OW passen, zuid antwoordt met 2
klaveren en noord herhaalt dan 2 schop
pen. Wat moet zuid thans bieden od:
B 10 C H B 7 OH5 A 9 7 3 4 3
Antwoord elders op deze bladzijde.
KRAMERS POCKETS REEKS DEN HAAG
Floris van Aemstel. „Twee H.B.S.'ers en
het Chinese teken."
Mark Twain. „De avonturen van Tom
Sawyer."
Daniël Defoe. „Robinson Crusoe". Be
werkt voor de jeugd door S. Gruys-Kruse-
man. Omslag-tekeningen zijn van Coby
C. M. Krouwel.
Margreet Velsen-Quast „Alleen maar 'n
hart". Herdruk.
John. L. Torenbeek „Olifant". Na het
aardige Sinterklaasboek van verleden
jaar, kunnen wij dit boek niet zo
waarderen. Het is een beetje te wild en
schreeuwerig uitgevoerd, zodat de kinde
ren niet meer kunnen zien waar het eigen
lijk om gaat, wat het voorstellen moet.
Prinses Marmelinda eet pannekoeken en
Prinses Marmelinda op zolder. Beide ver
teld en getekend door Heeke Sijmons.
Hoewel het gegeven een beetje afge
zaagd is: een prinsesje, dat zich zo ver
veelde omdat het geen speelkameraadjes
had, en daarom helemaal niet graag een
prinsesje wil zijn, zijn het tóch aardige
boekjes, omdat de belevenissen van het
prinsesje, dat vriendschap sluit met een
paar hele arme kindertjes, die zij toeval
lig buiten met balletjes ziet spelen, „knik
keren" noemen zij dat, vlot en fris ver
teld worden. De tekeningen zijn evenals
het verhaaltje, een beetje in de sprook
jessfeer. Alles bij elkaar een leuk ver
zorgd geheel.
oooooocoocoooooooooooa5oocooooooooboooooöooooo
Wit: PEREZ
Een gewone speler zou nu voortgezet
hebben met 28) Rc3: 29) Ta5: Ra5:, om
tenminste toren en paard voor de dame te
bemachtigen. Niet aldus Durao. Hij offert
liever een volle dame om één tempo méér
te hebben voor zijn aanval. 28) Pg6-e5,
29) Dc6-b7 h5-h4ü? Zie hier het grote
wonder; de gevaren welke wit bedreigen
langs de h-lijn (vl. onze opmerking bij de
13de zet), blijken in de praktijk zwaarder
te wegen dan een volle dame. 30) Tb5xa5
h4xg3. Dreigt Thl mat. 31) Kfl-el Rd4-e3.
En nu versmaadt zwart materiaal om de
witte koning verder in te snoeren. 32 Rd3-
fl Th8-hl. Dreigt Pd3 mat. 33) Db7-b5 f4-
f3! Dreigt f3-f2 mat. 34) g2xf3 g3-g2! 35)
f3xg4 g2-glD.
Het ongelooflijke" is geschied. Materieel
staan partijen bijna weer in evenwicht.
Maar er valt voor wit niets meer te hopen.
36) Tal-a2 Er dreigde Df2f en Dd2
mat. 36) Dgl-g3f 37) Kel-dl Dg3-f3t
38) Kdl-c2 Thlxfl, 39) d5-d6 Pe5-c6. Dreigt
Pd4f 40) Kc2-b2 Tfl-f2| 41) Kb2-al
Men merke op dat de zwarte koning van
de dame- naar de koningsvleugel vluchtte
en dat de witte het omgekeerde deed. 41)
Df3-hlt 42) Pc3-bl Re3-d4f 43) Pa4-
b2 Tf2-fl en wit gaf het op. Na 44) Dd3
volgt eenvoudig Pa5: enz.
Volgens een artikel in ons blad van 14
januari j.l. is men druk bezig met het con
strueren van een elektronische reken
machine. welke sterker schaakt dan de
wereldkampioen. Vooralsnog wil het er
echter bij ons nog niet in, dat een com
puter wilde fantasieën kan produceren als
onze acteurs van heden ten tonele voerden!
Twintig jaar geleden werd de Kring voor
damproblematiek opgericht. Deze groep
dammers, aangesloten bij de Koninklijke
Nederlandse Dambond, houdt zich speciaal
bezig met het componeren van problemen
en eindspelen. Maar ook velen buiten deze
kring zijn geabonneerd op het maandelijks
orgaan „De Problemist" (waarover de heer
C. v. Sommen, Grote Berg 49, Eindhoven,
gaarne inlichtingenn verstrekt). Wij laten
hier een „probleem van Koeperman"
volgen.
KOEPERMAN
30ooocopoooc^oooo^^^^xxxx3^^TOpooooc^^^ooooa^^^oc>
Zwart: 1, 4, 9, 13, 14, 16, 17, 19, 20, 21,
22, 35.
Wit: 25, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 39, 38, 42,
43, 48.
Een prachtige stand, die zich kan voor
doen in het partijspel. Wit speelt en wint.
Onder de goede oplossers wordt een prijs
van 10 gulden verloot; alle goede oplossers
krijgen bovendien een gratis nummer van
„De Problemist". Oplossingen naar de heer
Van Sommen.
Vader en Zoon SPRINGER
MEESTERKLASSE-FINALE.
De spanning was de vorige week zondag
middag voelbaar in Utrecht, alwaar de
meesterklassers van de Nederlandse Brid
gebond een bittere strijd voerden. Soms
ontlaadde deze spanning zich in daverend
gelach bij de minder goede verliezers
soms in een bitse opmerking tegenover
partnerlief. Maar er wérd goed bridge ge
speeld tot het einde toe en met steeds fel
lere belustheid op het winnen der Kost
bare matchpunten.
In zulke ogenblikken leert men ook, hoe
groot de waarde der inspiratie in dit nobele
denkspel is; men mag technisch nóg zo'n
Zwart: 15, 17, 18, 19, 23, 24, 21, 29, 30, 34.
Wit: 16. 20, 28, 29, 32, 35, 38, 39, 43, 49.
Kan Zwart die aan zet is schijfver-
lies voorkomen?
Oplossingen van dit vraagstuk worden
bij de Kring voor damproblematiek, p.a. J.
J. H. Scheyen, v. Bockstraat 13, Kerkrade,
ingewacht. Ook hiervoor wordt 10 gulden
onder de goede oplossers verloot.
De volgende stand is van de in septem
ber 1960 overleden componist Van Oostrom.
Wit 8, 15, 16, 28, 29, 43.
Zwart: 5, 6, 19, 27, 37, 44.
De oplossing geeft de kracht van de dam
aan op een stelling van losse stukken:
15-10, 28-22, 29-24, 16-11, 43-39. 8-3 en wit
wint.
Klein maar fijn is het volgend eindspel
van de Rus A. D. Petros.
Zwart: 1, 3, 35. Wit: dam op 50 stuk
op 43.
Wit speelt en wint. De oplosser is ge
neigd 43-39 te spelen, waarna 'het spel
remise is door 35-40 en 50-45 40-44 39x50.
3-8 en na 50-44 remise door 8-12. Het eind
spel is eenvoudig gewonnen door een stille
zet 50-44. 3-9. 43-39 9-14. 39-34 14-20. 44-33
20-25 33-29. 1-6 29-7. Leerzaam!
Wedstrijdprobleem op te zenden naar L.
Springer, Wassenaarseweg 3, Den Haag.
Zwart: dam op 3 stuk op 16 en 45.
Wit: dam op 19 schijven op 15, 37, 50.
Wit speelt en wint.
Tot slot een leuke afwikkeling, voorge
komen in een huiskamer-partijtje.
JAN TIJMS
OOOOOOOOOCOC<XXDOODCC^COOOOOOOOOOC<X>OOC)OCCCOOOOOOOOOOOCOO'
ooooooooooocoooooooooocooooöooooooooooocooooooooooooococ
GERRIT VAN AALST
Zwart: 3, 5, 6, 8, 9, 10. 13, 14, 16, 18, 19,
21, 24.
Wit: 25, 27, 28, 30, 32, 33, 35, 37, 38, 39,
40, 42. 48.
Wit vervolgde met 28-22 om de Chestem-
doorstoot op te bouwen. Leuk liet toen
zwart volgen: 24-29 33x24. 14-20 25x12
meerslag. 8x28 32x23 21x45, waarna wit
ineens opgaf.
■uaop jaoui rapjaA ftq ;bm ;aaM ;atu Sou
ptnz 'jpaiqjaq uaddoqas g jaAoaaiq'proóu
■laauusM ;ep 'si ;ee;s pjaatouag geej VS Z
lEp uapaj aa uajund g jnojBsuBS Z !g
(SutDJOj) uapieq g 8 uaddoqas f luaj
-und oi uaddoips g unaqjooA uba apro
-3(OA ui -poquajaABjii-g jaq jo uapaiqjaq
at uaddoqas g usp saapue s;ai pBq uasuBq
ajie pjoou t^p 'uaquapa'q a; auaip uapj
•si aoi uagBp 6 nee ftq jooa 'ubbS gejs
uba paA\ pinz ibz >[fi[apaoutja^. 'Sippe
-pjfiAsi jaaz uarnaiq apoj ap ui gutqqap
apuaopjoA uba piaqgizaMUBB ap jffipuiBU
PIBbuj guipaiqraq Cua aa "teeg
UMop pgaa s(B ua tpaiqeu tnojBsuss
g rap do giuaui jbem 'adXtpds taq si ua
:SBBj\aSpuq as^fipjpM do pjooMjuv
Zeg, ken je de familie Fraai?
Het is daar helemaal niet saai.
Je mag er in de kamer stoeien,
Met waterverf en krijtjes knoeien
En poppetjes tekenen op het behang.
Je mag er glijden in de gang.
Je mag op alle stoelen springen
En hele gekke liedjes zingen,
Een tentje maken met een plaid
Of met het beste tafelkleed.
En wat je ook maar zegt of doet,
Moeder Fraai vindt het altijd goed.
Marjan van Beek
S:* 'A-
;-'4'V-s
- - V -
vy' - v' -
:::-v
ER WAS eens een leeuwtje en dat
heette Lucas. Het leeuwtje Lucas woon
de in de dierentuin. In een grote kooi
met vierentwintig tralies. En het leeuw
tje Lucas verveelde zich héél erg in
die kooi.
Er is hier ook nooit iets te doen,
zuchtte hij. En hij begon voor de zo
veelste keer de tralies van zijn kooi
te tellen. Een, twee, drie, vier.En
als hij zich niet vergiste met het tellen
zou hij weer precies op vierentwintig
uit komen. O, wat vervelend!
Kon ik er maar eens eventjes uit,
dacht het leeuwtje Lucas. Kon ik nou
maar eens heel even de stad in bij
voorbeeld. Hè, wat zou dat heerlijk
zijn. Naar de auto's kijken en de trams.
Naar het karretje met ijs en naar het
karretje met patates frites. Hè, wat heb
ik daar opeens een trek in!
Hij liep boos van verveling naar de
deur van zijn kooi. En hij gaf er nijdig
een trap tegen aan. TOEN VLOOG DIE
DEUR ZO MAAR OPEN
Daar stond het leeuwtje Lucas wel
even verbaasd van te kijken. Hoe kan
dat nou, dacht hij.
Het kon omdat de oppasser helemaal
vergeten had de deur op slot te doen.
Daar bofte het leeuwtje Lucas gewel
dig bij.
Hij 'kamde gauw zijn manen, streek
zijn snorretje glad, zette zijn staart in
een mooie krul en liep de dierentuin
uit, de stad in.
VLAK BIJ de dierentuin was een gro
te fietsenstalling. Laat ik op de fiets
de stad in gaan, dacht het leeuwtje
Lucas. Op de fiets ben ik veel vlugger
waar ik wezen wil. Bij het ijsstalletje
en bij het patates frites stalletje.
Hij ging naar de baas van de fietsen
stalling. En hij zei tegen de baas van
de fietsenstalling: „Mag ik even een
fiets? Ik ben zo weer terug. Ik hoef
alleen maar even naar het ijsstalletje
en het patates-frites stalletje".
De baas van de fietsenstalling barstte
in een schaterend gelach uit. „Ha, ha,
een leeuw op een fiets", lachte hij,
„dat kan toch niet. Nee, dat is al te
zot. Een leeuw
En ineens hield hij op met lachen.
Ineens zette hij hele grote ogen op.
Alsof hij niet kon geloven wat hij zag.
„Een leeuwriep hij ineens ver
schrikt, „een leeuw is losgebroken....
ajakkes, een leeuw
Hij liet de fietspomp, die hij in zijn
hand had, pardoes vallen. Hij draaide
zich om en holde, hólde weg. Hij holde
tussen de fietsen door. Een paar fiet
sen vielen om. Hij holde en rende en
klom ten slotte boven op het dak van
de fietsenstalling. En daar bleef hij ang
stig zitten kijken.
Nóu ja, dacht het leeuwtje Lucas, als
het zo moetdan moet het maar niet.
Dan ga ik net zo lief lopen. Hij schudde
zijn manen eens en wandelde verder
de stad in.
HIJ KWAM BIJ een pleintje met bo
men. Daar waren vier kinderen aan het
spelen. Ze speelden boompje verwisse
len. Het leeuwtje Lucas bleef een poos
je staan kijken. Het leek hem een heel
leuk spelletje. Hij wou best mee doen.
En hij ging óók achter een boompje
staan.
Toen een van de kinderen naar de
boom holde, waar het leeuwtje Lucas
achter stond, begon 't ineens heel hard
te gillen.
„EEN LEEUW", gilde het, „EEN
LEEUW.En alle andere kinderen
gingen mee gillen: „EEN LEEUW...."
En allemaal holden ze hals over kop
weg. Gauw naar huis. Gauw naar hun
moeder.
Dat vond het leeuwtje Lucas wel jam
mer. Want hij had graag nog wat met
de kinderen willen spelen. Maar nu die
kinderen allemaal weg waren, liep hij
ook maar door.
Hij liep
en
liep
en
liep
EN VAN AL dat lopen ging de krul
helemaal uit zijn staart. Waarom neem
ik eigenlijk de tram niet, dacht het
leeuwtje Lucas, ja, waarom doe ik dat
niet. En hij ging gauw bij een tram
halte staan.
m
De tram stopte en het leeuwtje Lucas
wilde instappen. Maar alle mensen in de
tram begonnen te schreeuwen: „NEE,
GEEN LEEUW IN DE TRAM! ALSTU
BLIEFT GEEN LEEUW IN DE
TRAM!" En de conducteur trok vlug
aan de bel. Ting. En de tram reed voor
de neus van het leeuwtje weg.
Toen ging het leeuwtje Lucas maar
weer lopen
Hij vond het ijsstalletje wel verschrik
kelijk ver weg en het patates-frites stal
letje ook. En hij kreeg steeds meer
honger. O, o, zuchtte het leeuwtje, wat
een honger heb ik toch.
HIJ KWAM juist voorbij een bak
kerswinkel. En hij bedacht zich niet
lang. Hij stapte de winkel binnen en
hij zei: „Mag ik tien krentebolletjes".
Ja. zo'n honger had hij, dat hij wel
tien krentebolletjes luste.
De juffrouw achter de toonbank
schrok zó, dat daar opeens een leeuw
in de winkel kwam, dat ze pardoes in
een koekjesdoos sprong. „O IK WORD
VERSLONDEN", riep ze, „IK WORD
OPGEGETEN!"
De bakker kwam uit de bakkerij
rennen. Toen hij zag dat er een leeuw
in zijn winkel stond, belde hij gauw de
dierentuin op. En hij deed de bakkerij
op slot.
De dierentuin stuurde een grote auto
met de oppasser er in. Toen de oppas
ser het leeuwtje Lucas zag, was hij
verschrikkelijk blij. En het leeuwtje
was óók verschrikkelijk blij toen hij
de oppoasser zag. En hij ging gewillig
met hem mee in de auto.
De oppasser bracht het leeuwtje Lu
cas terug in zijn kooi. En daar in die
kooi had de oppasser iets heel leuks
neer gezet. In die kooi had de oppas
ser neergezet. je raadt 't nooit.Ja
een patates-frites stalletje! En.raad
nog 's.. Ja een ijsstalletje!
Nou hoeft 't leeuwtje Lucas nooit
meer naar de stad als hij trek heeft
in patates-frites of in ijs.
En dat is maar goed ook, want zo'n
stad met al dat drukke verkeer is
eigenlijk niets voor een leeuw!
Voor kinderen die graag knutselen is
er een héél aardig boekje verschenen
van Fanny Kelk „VOOR JEZELF
EN ANDEREN" (Kernpockets voor de
Jeugd, H. ten Brink n.v., Amsterdam/
Meppel). Het boekje bevat eenenvijftig
voorbeelden, die aantonen hoe met
heel eenvoudig materiaal alleraardigste
resultaten kunnen worden bereikt. Van
harte aanbevolen.
