60 jaar
van KEULEN s
Hervormingen in het spoor
van culturele revolutie
UST
„Suikerenpaleis" in
Bloemendaals groen
onderwijstradities af
wil van oude
Mao
SCHRIJVENDELEZERSSCHRIJVENDELE^
Jubileum-Aan biedingen
Gratis Jubileum-cheques
VAN INTELLECTUELEN
NIEUWE GENERATIE
13
sue iimcapttess mtm
ZATERDAG 5 OKTOBER IS DE LAATSTE DAG
VAN DEZE JUBILEUM-RECLAME
LEVENSTAAK
PRAKTIJK
Loodsen
Automobiel verzekering
Werelddierendag 1968
4 oktober-Dierendag
KLOOF
VIASSA
f VRIJDAG 4 OKTOBER 1968
A\*S
sedert 1908
wanneer het op de fundamenten van een neo-klassisistisch gebouw
rust.
ADVERTENTIE
HEREN- EN JONGENS LEDING IN IJMUIDEN
-fr BIJZONDER VOORDELIGE
Aan onze KASSA ontvangt u
Waarop u GRATIS bij ons kunt kopen tot 31 okt. a.s.
Bij aankoop van 50.00—100.00 cheque 10.00
Bij aankoop van 100.00—150.00 cheque 17.50
Bij aankoop van 150.00—200.00 cheque 25.00
Bij aankoop van 200.00 en hoger cheque 30.00
KENNEMERLAAN 61 - TELEFOON 15134 - IJMUIDEN
(Van onze correspondent)
HONGKONG Bij het begin van de culturele revolutie in China legden
de studenten van de rode garde contacten in de fabrieken en communes,
om met arbeiders en boeren van gedachten te wisselen over de revolutio
naire beweging en revolutionaire banden aan te knopen. Al in 1939 schreef
Mao Tse Toeng in zijn boek: „De oriëntering van de jeugdbeweging":
„Onze jonge intellectuelen moeten zich onder de arbeiders en boeren, die
negentig percent van de bevolking uitmaken, begeven om ze te mobili
seren en te organiseren. Zonder de steun van de arbeiders en boeren
kunnen wij de strijd tegen imperialisme en feodalisme niet winnen. Wij
kunnen ons niet alleen op de jonge studenten en intellectuelen verlaten".
Nu heeft Mao Tse Toeng de procedure
omgekeerd en arbeiders en boeren op
gedragen om naar de universiteiten te
gaan en aldus de nieuwe generatie intel
lectuelen een heropvoeding te geven. In
de toekomst zal de vorming van de
nieuwe generatie berusten bij de arbei
ders, boeren en soldaten.
IN ZIJN nieuwste geschrift verkondigde
Mao Tse Tung: „De meerderheid of de
grote meerderheid van de studenten die
op de scholen en universiteiten hun oplei
ding krijgen, kunnen zich aanpassen bij
de arbeiders, boeren en soldaten. Sommi
gen van hen hebben zelfs vernieuwingen
tot stand gebracht. Zij dienen echter toch
door de arbeiders, boeren en soldaten vol
gens de juiste politieke lijn omgeschoold
te worden en hun oude ideologie volko
men te wijzigen. Zulke intellectuelen zijn
welkom bij de arbeiders, boeren en sol
daten".
Thans is de al geruime tijd geleden
aangekondigde onderwijsrevolutie op
gang gekomen die de basis vormt voor
de hervorming van de Chinese maatschap
pij, waarbij Mao Tse Tung en de Chi
nese partijleiding echter nauwelijks meer
geloven in de utopie van een klassenloze
maatschappij, waarin de arbeider en boer
intellectueel en de intellectueel arbeider
en boer is.
IN HET besluit van het Centraal Comité
van 8 augustus twee paar geleden over
de grote proletarische revolutie, wordt
over het onderwijs gezegd: „In alle soor
ten scholen moeten wij de door kameraad
Mao Tse Toeng voorgestelde politiek vol
gen, en de opleiding zodanig met de pro-
duktieve arbeid combineren dat degenen
die de opleidingen volgen, zich op moreel,
intellectueel en fysisch gebied ontwikke
len tot arbeiders met een socialistisch be
wustzijn en een socialistische cultuur". De
hervorming van het traditionele opvoe
dingssysteem, dat ook onder het commu
nistisch regime nog lang standgehouden
heeft, beschouwt Mao Tse Toeng als een
van zijn levenstaken.
De Chinese communisten hebben sinds
zij in '49 in China aan de macht kwamen
verschillende onderwijsexperimenten uit
gevoerd, waarbij het accent nu eens op
de praktische arbeid en de politieke scho
ling, dan weer op de studie en de ver
werving van vakkennis lag. Al tien jaar
geleden probeerde Mao Tse Toeng het
Chinese onderwijsstelsel van de grond af
te wijzigen. Hij botste hierbij echter op
de tegenstand van de partijbureaucratie,
die als nieuwe elite de privileges die het
oude onderwijssysteem hun kinderen gaf,
niet op wilde geven. Het onderwijs be
rustte, ook onder de communistische re
gering, voor een groot deel bij de „bour-
geois"-intellectuelen en gaf voornamelijk
theoretische kennis. De meerderheid van
de Chinese studenten beschouwde de stu
die als de springplank naar een funktie
als ambtenaar en zij keek neer op arbei
ders, boeren en al degenen die lichamelijk
werk verrichten.
De Chinese intellectuelen hebben altijd
een zeldzaam superioriteitsvertoon en ar
rogantie aan de dag gelegd: ten teken dat
ze nooit hun handen vuilmaakten, lieten
zij hun vingernagels groeien en droegen
zij gewaden met bijzonder wijde lange
mouwen. Wie zuiver theoretisch geschoold
was, kon het na verscheidene examens tot
achtenswaardig mandarijn brengen.
Dit ideaal maakt nog steeds grote in
druk op de Chinezen, maar Mao Tse Tung
wil het met wortel en tak uitroeien omdat
het naar zijn mening de sociale en eco
nomische vooruitgang van China in de
weg staat. Men beweert dat Mao alle in-
ellectuelen veracht en alle boekenwijsheid
afwijst. Dit is echter helemaal niet waar.
Op de eerste plaats bestaat de partijlei
ding uit een intellectuele elite, op de twee
de plaats was Mao Tse Toeng toen hij
in het archief van de universiteit van Pe
king werkte, zelf een boekenwurm, die
talloze literaire en filosofische werken
verslond.
Mao Tse Toeng wil alleen een eind
maken aan de overschatte positie van de
Chinese intellectuelen en de op de Chinese
hogescholen dominerende boekengeleerd
heid afschaffen. Chinese studenten weten
vaak op excellente wijze een theoretisch
probleem op te lossen, waarvoor zij zo
nodig zelfs een heel wetenschappelijk
werk uit het hoofd leren. Maar zij kun
nen deze kennis vaak niet in de praktijk
toepassen.
HOE DE onderwijsrevolutie er in de
praktijk uit zal zien is nog niet helemaal
duidelijk. Voorlopig zijn de door arbeiders
samengestelde „arbeidersteams" naar
de universiteiten getogen, om erop toe te
zien dat de leer van voorzitter Mao ook
in de praktijk toegepast wordt. Aan het
praktische werk zal in de toekomst bij
zondere aandacht worden besteed. Zo
moeten de scholen voor zover mogelijk,
nu al hun eigen boerderijen en werk
plaatsen hebben.
De fabrieken moeten eigen scholen in
het leven roepen, waarin het praktische
werk aan de machines op de voorgrond
staat. Op het platteland zal in de toe
komst iedere produktiebrigade een lagere
en misschien ook een middelbare school
hebben en iedere volkscommune krijgt
een hogere school zodat de kinderen bij
hun ouders kunnen blijven wonen. Op
deze manier wordt geld bespaard. In de
steden moet de leiding van de scholen
in handen komen van de arbeiders en op
het platteland van de kleinere boeren
Het volksbevrijdingsleger heeft de op
dracht de arbeiders en boeren bij hun
streven bij te staan. Bij iedere school
wordt een „onderwijshervormingscomité"
in het leven geroepen, waarin naast ver
tegenwoordigers van de arbeiders en boe
ren ook revolutionaire leraren en leerlin
gen zitting hebben. De duur van het lager
onderwijs wordt van zes tot vijf en van
het hoger onderwijs van zes tot vier jaar
teruggebracht. Daardoor is het mogelijk
dat de Chniese kinderen al op 15- en 16
jarige leeftijd de hogere school achter de
rug hebben.
Na de hoogstens negen jaar durende
basisopleiding volgen enige jaren van
praktisch werk in de landbouw of indus
Dam.ef.ka-p salon
presenteertu de
MINI VAGUE behandeling
ter ondersteuning voor i eugdige
kapsels
vanaf f 15.—
LANGE NIEUWSTRAAT 181
(aan de nieuwe winkelgalerij bij
Simon de Wit) IJmuiden - tel. 11166.
Na 6 uur telefoon 13672.
„Opnieuw loodsen gearresteerd". Deze
berichten kunnen wij deze week steeds
weer lezen in de couranten. Wij kunnen
ze beluisteren door raduo en televisie.
En steeds is het weer „Loodsen gear
resteerd". Ik zou zeggen: het wordt nu
eens tijd dat er ook eens een ander ge
arresteerd wordt. Als u begrijpt wat ik
bedoel.
Wat is de oorzaak van deze hele af
faire. Wie heeft deze dappere kerels
die een hele grote verantwoording op
hun schouders laden als zij met slecht
of storm weer een schip van enige dui
zenden tonnen van uit zee de veilige ha
ven binnen brengen..Een schip dat mil
joenen heeft gekost. Maar hier staan de
mensen aan de wal nooit bij stil. En
als zo'n kerel dan een kleine fooi krijgt
dan wordt er op zo'n kerel laag neerge-
gekeken. Maar ik hoop dat er een dezer
dagen weer eens een berichtje in de cou
rant zal staan over hem of haar, die deze
kerels er toe aangezet heeft steekpennin
gen aan te nemen. Dat zijn de ware
schuldigen. Als de lonen voor dat zware
werk van dien aard zijn ik bedoel
natuurlijk niet 225 per dag zo als de
minister van Sociale Zaken dan be
hoeven zij geen steekpenningen aan te
nemen.
G. F. SCHILLING, IJmuiden.
De kwitantie van de W.A.-verzekering
wordt precies op tijd aangeboden. U be
taalt precies op tijd maar wat komt men
daarna een rare praktijken tegen. Als
je het (on)geluk overkomt niet schuldig
te zijn bij een aanrijding moet je wel over
de nodige kasmiddelen beschikken, anders
blijft je auto in de herstelplaats. Het
schijnt wel bijzonder ingewikkeld te zijn
om de herstelplaatseigenaar direct zelf
te betalen. Eerst zelf betalen, en pas na
maanden mag je geld ontvangen! On
dergetekende heeft medelijden met men
sen die krap bij kas zitten. Dit kan de
wet op de verplichte verzekering toch
nooit zo bedoeld hebben, denk ik zo; dit
maken de heren verzekeraars er zelf van.
Het zou te veel worden de gevallen op te
sommen die ik heb meegemaakt; één keer
ging het om een bedrag van 380,dat
ik eerst zelf moest betalen.
A. DE GRAAF,
Haarlem.
Ook dit jaar vragen wij wederom Uw
aandacht voor de verkoop- en propagan-
da-kraampjes van de Nederlandse Bond
tot Bestrijding van de Vivisectie (NBBV)
welke op 5 oktober standplaatsen heeft te
Haarlem (Julianapark en de Krocht) en
te Heemstede tegenover het hoofdpost
kantoor.
Over het algemeen neemt men aan: 4
oktober „Dierendag" dus dan de die
ren „verwennen", doch waarom alléén op
4 oktober? Het moet altijd Dierendag zijn
het dier maakt deel uit van onze sa
menleving en vraagt elke dag weer aan
onze aandacht, toewijding en zorg. Vele
dieren geven hun leven door mishande
ling, onkunde en dan het gebied van de
vivisectie. Dit laatste veelal geheel onno
dig voor cosmetica, haarverfstoffen enzo
voort, te veel om op te noemen. Dan de
pelsdieren die op misdadige wijze wor
den afgemaakt door de jacht, klemmen en
uitlaatgassen van auto's. Ook de wrede
jacht op de jonge zeehonden, welke nog
geheel van hun moeder afhankelijk zijn
en terwille van een statussymbool van een
vrouw, levend worden gevild. Aan de
kraampjes kunt u nadere inlichtingen
krijgen over het doel en streven van de
N.B.B.V. u kunt zich als lid opgeven
vele aardige dierenartikelen worden te
koop aangeboden waarvan de opbrengst
ten goede komt van de N.B.B.V. Artike
len zeer geschikt als cadeau of voor
eigen gebruik.
Nederlandse bond tot bestrijding
van de Visisectie, Heemstede.
ADVERTENTIE
KENNEMERLAAN 150
Telefoon 10745 - IJmuiden
Wees hard, wanneer ge oordeel
vellen moet,
En 't over eigen daden doet,
Maar geldt het anderen, en in 't bijzonder
de hulpeloze dieren,
Wees dan zacht en goed.
Mevrouw M. C. TOP-KOENEN,
Haarlem.
Bloemendaal zijn in die tijd vermoedelijk helemaal gewend geraakt
ADVERTENTIE
trie. Pas als de jonge Chinees voldoende
praktische ervaring heeft kan hij tot de
studie van een hogeschool toegelaten wor
den, als hij daartoe naar het oordeel van
het „collectief" echter voldoende capaci
teiten blijkt te bezitten. De duur van het
hogeschoolonderwijs moet, naar de aard
van de faculteiten, van vier tot twee jaar
teruggebracht worden. Het systeem van
corrigeren en proefwerken moet afge
schaft worden om de jonge mensen niet
in de vrije ontplooiing van hun krachten
te hinderen.
Met zijn onderwijshervorming wil
Mao Tse Toeng de in China bestaande
kloof tussen stad en land en hand en
geestesarbeid overbruggen. Hij wil aan
de superioriteit en de arrogantie van de
Chinese intellectuelen een eind maken,
de verburgelijking van het bestuursappa
raat tegengaan, het eenzijdige streven
de kop indrukken en vooral het tempo van
de economische en sociale ontwikkeling
bespoedigen.
Tenslotte gaat het er Mao Tse Toeng,
met zijn onderwijsrevolutie om, het volks
onderwijs een bredere basis geven waar
door een opmerkelijke verhoging van de
industriële en landbouwproducten bereikt
kan worden. Ook China heeft, zoals alle
ontwikkelingslanden, gebrek aan een bre
de, technische geschoolde bovenlaag die
een bedrijf kan laten lopen en met machi
nes om kan gaan. De onderwijsrevolutie
is a priori een poging om met eenvoudige
middelen, het verminderen van de op
leidingsduur betekent een besparing op de
staatsuitgaven een zo groot mogelijke
bovenlaag met middelbare vooral prak
tische kennis, te vormen.
Mao Tse Toeng heeft bovendien een
groot vertrouwen in de mogelijkheden van
de massa, waaraan hij het scheppende
werk opdraagt. Zo komt men in de Chi
nese pers herhaaldelijk berichten tegen,
hoe eervolle arbeiders in hun bedrijf
uitvindingen doen en vernieuwingen in
voeren. Van de Chinese jeugd wordt van
daag de-dag een flinke portie idealis
me verwacht, overeenkomstig de leer van
Mao Tse Toeng met zijn appèl op zelf
verloochening en offerbereidheid.
Hoe de Chinese jeugd op de onderwijs
revolutie zal reageren, is nog niet te zeg
gen. Ook dit plan zal ongetwijfeld op enige
tegenstand stuiten. Vele rode gardisten
zullen zich na de genoten vrijheid niet
graag weer aan de strenge discipline en
controle van de arbeiders, boeren en sol
daten onderwerpen Het is een gigantische
opgave, waarvoor Mao zich gesteld heeft
met de hervorming van het Chinese onder
wijs. Hiervoor heeft hij zoals altijd, al
leen maar richtlijnen maar geen oplos
sing gegeven.
Articapress in Haarlem maakte deze luchtopname van het Bloemen-
daalse raadhuis, waar tegen een groen decor de bestuurderen van
de omvangrijke gemeente plannen maken en uitwerken. Het raadhuis,
door B. en W. indertijd als gemeentehuis aangekondigd en gebouwd
naar een ontwerp van de Haagse ir. A. M Rouville de Meux is vol
gende maand alweer twee jaar in gebruik. De gemeentenaren van
aan het „suikeren paleis" met aan zijn voet het brede onberispelijke
gazon. Het gebouw zelf heeft inmiddels de stemmen van de critici
de architectuurcriticus R. Blijstra in deze kolommen: „een neo-neo-
neo-neo-imitatie" overleefd. Steen is nu eenmaal erg stevig, vooral
