Knaurs Kochbuch
klakkeloos vertaald
9
fTi”.
Vroeger hummelden ouders
reel meer met hun kinderen
GEZINBORMATIE
Blauwe wimpel
het fij
ird
2
stil
tips voor vrije tijd
r ft
\IIET PARKEER- MAAR SPEELPROBLEEM OPLOSSEN
Baksteen
men
IS
ows
Mini-detector
Gereedschap
werk
voor
nere
r*
Ruilbeurs van
amateurgeologen
A T E R D A G
MAART
3 0
19 74
Erbij
19
door Santé Brun
Keuze
Mes en vork
Wachtlijst
IE
iantie
I
JACY.
rkomen
ren,
ter-
m inkijk.
I
itkinderen
„Vroeger hadden de kinderen
•el meer gelegenheid om hun mo-
riek spelenderwijs te oefenen,
it ging eigenlijk in de vorm van
n competitie: je zag iemand een
l opzetten met een touwtje, of zó
nipt met de vingers) en dan ging
thuis stiekem oefenen. Je oefen-
net zolang tot je het precies zo
ed of nog beter kon dan die grote
ngen die je het had zien doen. Zo
ng het dan ook met kaatseballen,
uwtjespringen, knikkeren, hoe-
len, evenwichtsoefeningen in de
nkelpot en op een omgehakte
om”.
I
Oefening met een motorisch gestoord kind.
;h* te Baarn.
an:
GASTON GOURMET
ling.
arden
■-
i m*
voor
euw-
>n zo
clusief
119,-
178,-
236,-
m Baarn
veg
ouw
en
S 525
>6850*
188618
Ie
rote”.
op
u klaar.
Makelaars
onroerende
goederen
met
nu
het
Om het geheugen even op te fris
sen: Porion is een kunstharsrepara-
tiepasta met een sterke hechting aan
zeg maar alle bouwstoffen, zelfs glas.
F4
ten met
terrain
60
mnd
elen.
tie.
«e»..
V
\*t*
zoning
n van
.Veel van die spelletjes deed je alleen
ze in de mode waren. Een mode die
;on in de stad en zich dan naar de
men verplaatste. Ineens was het knik-
•tijd of toltijd. Maar sinds die modes
de stad niet meer kunnen ontstaan,
i ze verdwenen. En hoe komt dat? In
stad zijn nergens meer plaatsen waar
een knikkerkuiltje kun maken, of
dveroveren kunt spelen. Bomen wor-
i altijd direct weggesleept na het
hakken, als ze er nog zijn tenminste,
leger zag je jongens dagenlang balan-
en op zo’n omgehakte boom.”
Een van de ergste dingen is dat het
het groot parkeren van auto’s alle
mte in beslag neemt die door de
deren als speelruimte werd gebruikt,
denkwijze is ook verkeerd: we moe-
niet het parkeerprobleem oplossen,
ar het speelprobleem”, adus dr. Mes-
,Op zekere dag hadden we in Njjmegen een wachtlijst
st 120 kinderen. Die kun je natuurlijk niet eindeloos laten
.chten. We hebben toen alle ouders uitgenodigd en die, na
1 korte inleiding, laten zien hoe je met een kind speelt. Ze
ken geboeid toe en ze waren achteraf heel enthousiast,
t dat kon, meer dan 200 mensen die daar geboeid naar
ken, vind ik doodzielig”.
)r. P. Mesker, zenuwarts in Maastricht, die op zijn 65e
jromoveerd is op de resultaten van zijn praktijk met
■torisch gestoorde kinderen, krijgt aanvragen om behande-
g „van Luxemburg tot Den Helder”. Hij heeft nu twee
atsen waar hij zijn praktijk uitoefent: Maastricht en
megen. De praktijk in de Hoensbroekse Lucas-klinieken
sinds kort naar Maastricht overgebracht, voornamelijk in
•band met de gebrekkige verbindingen van de klinieken
t de buitenwereld.
leskers werk wordt steeds belangrjjker: „In 1958, toen we
nee begonnen, kregen we deze typische motorische storing
waarvoor geen organische oorzaak aan te wijzen valt en
dus zuiver een ontwikkelingstoornis is maar een
tele keer, twee a drie op de honderd kinderen met lees-
eilijkheden. Sindsdien is het aantal enorm toegenomen
bedraagt nu al meer dan de helft van het aantal geval-
dat wij krijgen, Legasthenie als gevolg van een ge-
kkige motorische ontwikkeling is thans een veel voor-
nend verschijnsel”, aldus dr. Mesker. Hieronder gaan we
r uitvoerig op in.
■s faMMMl
v.sxVfc.,.;. wvmmk
R
Het ziet er enigszins uit als zeer fijne
cementspecie. Het is vervaardigd van
een bijzondere natuurkwarts met
kunsthars als bindmiddel. Het heeft
een buigbare soepelheid. Kortom, een
handig en nuttig vulmiddel voor vele
doeleinden. Maar daarover hebben
wij het al eerder in deze rubriek
gehad-
Legasthenie kan vele oorzaken hebben.
In de medische wereld wordt volgens
Mesker en zijn medewerkers in het
algemeen te vlug tot een organische
stoornis geconcludeerd. Zijn tests zijn
erop gericht, vast te stellen of er sprake
is van een organische afwijking. In an
dere gevallen kan het een ontwikke
lingsstoornis betreffen. Als dit is vastge
steld, wordt de verdere therapie uitge
stippeld. Waar het in dit artikel om gaat
zijn dus niet de stoornissen met een
organische oorzaak, althans niet overwe
gend.
Wat een mens met zijn handen kan,
kan geen enkele dier. Dieren zijn slechts
in staat tot symmetrische bewegingen.
Een mens kan echter met de ene hand
iets heel anders doen dan met de ande
re: telefoneren en tegelijk notities ma
ken, met mes en vork eten. Ook toont
hij voorkeur voor het gebruik van één
hand.
Eenvoudig gezegd hangt dit samen
met de aanleg van beide hersendelen;
een ervan „domineert”. Als de linkerher-
senhelft domineert, wordt een mens
rechtshandig, en omgekeerd. Als nu in
de ontwikkeling van links- of rechts
handigheid in het verband met de be
trokken hersenhelft een storing optreedt,
kunnen lees- en leermoeilijkheden ont
staan.
Tussen handen (en ogen, oren etc.) en
de hersenhelften ontstaat een onderlinge
beïnvloeding. Een dominante hersenhelft
wijst aan welke hand het kind bij
voorkeur zal gaan gebruiken, maar de
oefening van die hand beïnvloedt weer
de dominantie van de betrokken hersen
helft. Het voorkeur gaan tonen voor de
linker- of rechterhand noemt men late-
ralisatie.
Krijgt het kind nu, door een of andere
oorzaak, de neiging om verkeerd te late-
raliseren, en dus de dominantie van de
laten we maar zeggen „minder bedeelde”
hersenhelft gaat bevorderen, dan bete
kent dat, dat het kind gebrekkig zal
gaan leren lezen en/of schrijven en dat
ook de verdere beleving van zijn wereld
gebrekkig blijft.
Vandaar dat dr. Mesker er ook tegen
stander van is, dat zonder tegenstribbe
len wordt toegestaan dat een kind links
schrijft. Slechts als uit het elektro-en-
cephalogram („hersenfilm”) ook zou blij
ken dat dit voor het betrokken kind de
juiste kant is (en dat dus de rechter
hersenhelft dominant is) dan moet het
kind maar links schrijven. Het heeft dan
toch een handicap, want ons schrift is
heel duidelijk gebaseerd op rechtshan
digheid. Dit is dus verkeerde lateralisa-
tie die optreedt als het kind gedwongen
wordt te kiezen terwijl het er nog niet
aan toe was.
Ook in culturen, waar de „lelijke”, de
onreine hand bestaat (meestal de linker)
kan een kind, dat van nature eigenlijk
linkshandig zou moeten worden, tot een
verkeerde keuze worden gedwongen, met
alle gevolgen van dien.
Verder kan het vóórkomen, dat kinde
ren om de een of andere reden te vroeg,
of juist helemaal géén keuze doen. Het
eerste kan bijvoorbeeld een gevolg zijn
van het feit dat het kind op heel
jeugdige leeftijd door arm- of polsbreuk
geruime tijd een van zijn handen niet
heeft kunnen gebruiken en dus gedwon
gen was kunstmatig te lateraliseren.
Kinderen die dat om de een of andere
’•eden helemaal niet deden, hebben juist
het omgekeerde: namelijk de neiging
beide handen te gebruiken, en wel in
spiegelbeeld (symmetrische motoriek).
Deze kinderen kunnen dikwijls alleen de
niet-schrijvende hand tot stilhoudeq
dwingen door erop te gaan zitten.
Al deze groepen kinderen vertonen
diverse overeenkomsten in gedrag en
uitingen: ze hebben moeite met lezen,
schrijven en rekenen, ze zijn dikwijls
behept met faal-angst, ze hebben geen
woordbegrip (ze kunnen wel lezen maar
begrijpen niet wat er staat), ze zijn in
zichzelf gekeerd of juist overdreven luid
ruchtig, kunnen niet voldoende verbali
seren.
Men kan zeggen dat zij geen belevenis
van de dingen hebben; in bepaalde vor
men kan het zelfs de persoonlijkheid
aantasten, o.a. contact met anderen on
mogelijk maken. Dan zijn we trouwens
al bij de neurotische ontwikkelingen
aangeland.
staal (het eigenlijke ge-
reedschapsdeel). De set
jes van vijf stuks zijn
overzichtelijk verpakt
in een kunststof doosje
met doorzichtige deksel.
Er is een setje steek-
sleuteltjes van 4,. 4’/s, 5,
51/» en 6 mm, een setje
te spreken van de kos
ten- en rommelbespa-
rende vorodelen. Men
kan de stenen tegen elke
vlakke ondergrond (ook
op behang, maar dan
moet dat wel wat opge
ruwd worden) aanbren
gen. Het aardige is, dat
men bijvoorbeeld ook
tegels of andere aarde
werk kan tussenlijmen.
moersleuteltjes (zeskan-
tig, voor moerkoppen)
van 3, 31/:, 4, i'/t en 5
mm en een setje met
twee kruiskopschroeve-
draaiertjes en drie
stiftsleuteltjes (zeskan-
tig, l’/s, 2 en 21/» mm)
gecombineerd.
„Als de wagen over een brug rijdt en
moeder zegt: hee, daar in het water
stonden heel mooie dotterbloemen, dan
betekent het dat zijzelf die dotterbloe
men ooit van dicht bij heeft gezien,
betast, geroken, geplukt. Voor de kinde
ren achter in de auto wordt het woord
„dotterbloem” hoogstens geassocieerd
met een gele vlek onder een brug, het
blijft een leeg begrip.
„We hebben hier het geval gehad van
een jongetje van tien jaar, dat niet wist
wat zand was. We hebben toen de ou
ders geadviseerd: ga eens wat meer met
dat kind wandelen, buiten de stad. Het
moet een geweldige ervaring zijn ge
weest voor die jongen toen hij, na
gestruikeld en gevallen te zijn, voor het
eerst de afdruk van zijn handen in het
zand zag.
Ik geloof, dat er veel „domweg"
vertaald is uit het Duits. Het verschil
tussen larderen (doorrijgen met spek)
en barderen (omwikkelen met plakjes
spek) is door elkaar gehaald of ge
woon over het hoofd gezien. Het
komt toch nog wel een aantal keren
voor in dit niet zo goedkope boek
werk. Ook dat is jammer.
Klakkeloos vertaald is „Knaurs
Groszes Kochbuch” op de Nederland
se markt gebracht onder de titel
„Groot Fontein Kookboek”. Uitgeverij
De Fontein BV te De Bilt is er
verantwoordelijk voor. Het is een ui
terlijk goed uitgevoerd boekwerk ge
worden met 1700 recepten, 35 kleu
renfoto’s en 140 tekeningen. Het telt
zelfs 475 genummerde pagina’s, waar
van de laatste voor uw eigen recep
ten. In feite is het een boek gewor
den waar men mee voor den dag kan
komen, indien men het een niet te
kritische kookster ten geschenke wil
geven.
Aangezien steeds meer mensen, door
de kosten gedwongen en ook, omdat
ze er gewoon lol in hebben, aan het
verbouwen en aan het opknappen
slaan (denk maar eens aan het aan
brengen van schrootwanden) kan het
nuttig zijn te wijzen op het bestaan
van een apparaatje, dat aangeeft,
waar buizen, leidingen of bedradingen
en bewapeningen zitten in muur, pla
fond of vloer. Hét zal niet de eerste
keer zijn dat iemand in zo’n obstakel
boort of timmert met alle gevolgen
vandien. Per slot van rekening weet
je nooit precies, omdat je nu eenmaal
niet achter stucwerk of behang kan
kijken, waar leidingen en buizen (van
waterleiding of gas) lopen. Er bestaat
nu een mini-detektor van het merk
Elmesu (uitgebracht door Interwarm.
Nijverheidsweg 3, Doetinchem) die
reageert op ferro- en nonferro-meta-
len. Het is een eenvoudig te bedienen
apparaatjej, dat men zelfs kan instellen
op de diepte (onder het oppervlak)
van de op te sporen leidingen. Een
rood lampje geeft exact aan, waar de
buizen enz- verborgen zitten en hoe
diep in muur of vloer. De Elmesu
minidetektor werkt op negen volt-
batterijen, die men uiteraard tijdig
moet vernieuwen. Het apparaatje
heeft de afmeting van een flinke zak
agenda.
Bij de vervaardigers van Porion is
men er niet weinig trots op, dat men
een onderscheiding heeft gekregen op
de Londense Ideal Home Exhibiton,
een tentoonstelling van alles wat met
wonen en het daarmee samenhangend
doe-het-zelf-aspect te maken heeft,
georganiseerd door het dagblad Daily
Mail. Een jury reikt elk jaar onder
scheidingen uit voor materialen, meu
bels enz. die ze opvallend vindt qua
kwaliteit en efficiency. Porion kreeg
de Blue Ribbon, de blauwe wimpel,
de eerste keer, dat een in Nederland
(bij Fijnzand bv, Hilversum) vervaar
digd produkt daarvoor in aanmerking
kwam.
als u ook tegels kunt
lijmen. Het effekt van
zo’n wand is niet of
nauwelijks te onder
scheiden van een volle
dig gemetselde muur,
want men kan tussen
de steenplakken cement-
voegen doen als men
dat wil. Het ruimtebe-
sparende effect is duide
lijk, om nog maar niet
Bladzijden 125: Rosbief. Het stuk
vlees eerst aan alle kanten krachtig
(kraftlig?) bruin braden. Daarna in de
oven leggen tot het aan de buitenzij
de bruin en knapperig wordt er
wordt geen tijd genoemd!). En ten
slotte: reken 50 tot 60 minuten eer het
gaar is. Om te besluiten met: Neem
altijd een behoorlijk groot stuk vlees
dan krijgt men de meest sappige
rosbief”. Een wezenloze raad!
Bladzijde 61: Sardellen au gratin.
Sardellen zijn bij ons bekend als
ansjovis. Tegenwoordig in Nederland
ook vers te koop en zeer aan te
bevelen.
Bladzijde 72: ik citeer: „Bij haring
kennen we verschillende soorten; de
verse haring die in zomer en najaar
gevangen wordt en dient voor het
bakken. Ze wordt daarom ook wel
„panharing” genoemd. Wordt deze ha
ring korte tijd bij lage temperatuur
gerookt dan spreekt men van „bak-
bokking”.
Ik weet niet of u wel eens op de
markt komt, maar ik geloof, dat deze
haringen hier in Nederland onder
andere namen verkocht worden. Zo
niet, dan heb ik altijd de verkeerde
visboeren getroffen!
f
nder ongunstig gewijzigde omstan-
leden vallen ook de veranderde va-
tiegewoonten. „Ze razen allemaal in
ji’s naar het zuiden, naar stampvolle
apings die sprekend lijken op de
Lnomgeving thuis. Het kind heeft
n enkele idee van de afstanden, die
aflegt. Van wat onderweg te zien is
gt het geen behoorlijke indruk”.
V
Kortom het is zo’n Duits, Oosten
rijks, Zwitsers - in ieder geval uit
heems kookboek - met zelfs Iraakse
recepten geworden en wie zit daar
nou op te wachten, dat ik zou zeggen:
„Vom Kauf abzuraten” (niet aan te
bevelen).
Wie zich bezig houdt
met precisie-werk, het
fijne werk voor de man
met geduld, kan voor
het mini-gereedschap
terecht bij Stichling
(uitgebracht door han-
delsonderneming Bouw-
werktuig, Mient 1, Den
Haag). Dit Duitse ge
reedschap is een uitste
kende hulp bij het vast-
of losmaken van piep
kleine moertjes en
schroeven, waarmee
men, met het huis-tuin-
en-keuken-gereed-
schap, geen raad weet.
Het Stichling-instru-
mentarium (het heeft
iets van een dokterska
mer) is niet alleen han
dig, maar ook fraai van
vormgeving. Het is ge
maakt van chroom
(handvat) en, zoals men
dat noemt, gebruneerd
De therapie van Mesker en zijn mede
werkers is erop gericht, langs natuurlij
ke weg het defect te herstellen. Men
doet, feitelijk, alles nog eens over. Het is
essentieel dat de ouders (of minstens een
van hen) bij het onderzoek en de thera
pie aanwezig zijn. Essentieel is ook dat
de ouders de therapie thuis voortzetten.
„Zeer vaak weten de ouders niet
waarom het kind faalt”, aldus dr. Mes
ker. „Het eerste wat het kind
nodig heeft, is dat de ouders begrijpen
wat er aan de hand is. Om dat te weten
te komen moeten ze overal bij aanwezig
zijn.”
Mesker noemt het geval van het jon
getje dat op geen enkele manier kans
zag, onder woorden te brengen hoe van
meel brood wordt gemaakt. Zijn opa
had een bakkerij. Het jongetje kwam
daar heel dikwijls en wist precies hoe
brood gebakken werd. Toch kon hij niet
vertellen hoe van meel, dat „zomaar
weg kan waaien” brood wordt gebakken.
„Het is duidelijk dat zulke kinderen
eersteklas projectonderwijs nodig heb
ben”, aldus dr. Mesker.”
Wat er gedaan moet worden: „Ouders
moeten worden voorgelicht over de spe
len en spelletjes die zij met kinderen
kunnen en moeten doen, hoe ze met hen
moeten praten om later leermoeilijkhe
den te voorkomen. Het is noodzakelijk
dat overal waar stadsplanning plaats
vindt, erop toegezien wordt dat in de
plannen goede speelterreinen worden
opgenomen. Dan nog zal veel van de
ouders afhangen. Laatst zag ik hier, op
een dijkje bij Ternaaien. een echtpaar
lopen achter een wandelwagentje met
daarin een klein kind, dat een transis
torradio als kussentje in de rug had. Het
ding speelde hard en zij liepen er ge
tweeën naar te luisteren. Vroeger hum
melden de ouders veel meer met hun
kinderen.
Isolatiesteen bv (Paar-
destraat 31, Sittard)
is de distributeur
van Porisette-steen, een
produkt van o.a. de
DSM (Staatsmijnen). Al
lang bekend is de Pori-
so, een steen voor de
binnenmuur, volgens
een bepaald procédé en
met een aparte recep
tuur gebakken. Deze
baksteen heeft men nu
ook, onder de naam Po-
risette, in noem, het
baksteenschijven op de
markt gebracht. Het
zijn dunne breuksteen
strips van 2th cm dik,
die niet opgemetseld be
hoeven te worden, maar
gelijmd. En dat kunt
u helemaal zelf doen, zo-
De mogelijkheden om
het interieur van de
woning een compleet
ander aanzien te geven
worden steeds groter
Wellicht heeft u er wel
eens aan gedacht om
een stenen muur (van
grillige, meerkleurige
handvormsteen) in uw
kamer gang of keuken
te nemen. Het bleef dan
wel bij dat denken
waarschijnlijk, omdat u
niets voelde voor uit-
breektoestanden om
daarna nieuwe muren
te laten optrekken. En
kunststofplaten
steenmotieven zijn
ook niet bepaald
einde van ieders wen
sen. Maar er is nu een
bijzonder handige op
lossing voor het „pro
bleem” gekomen.
Volgens de uitgever is het bewerkt
door de dames R. Lotgering-Hille-
brand, N. M. Eekhof - Stork en B.
Kortekaas - Den Haan. Ik wil het
graag geloven, maar waarin de „be
werking”, dan mag schuilen is mij
tot nu toe ontgaan.
Indien ’bewerken’ moet betekenen
„aanpassen aan de Nederlandse mo
gelijkheden”, dan is er veel verzuimd.
Indien „bewerken” had betekend:
keuzemogelijkheden géven na de
originele recepten, dan zou ik het
verschijnen van dit boek hebben toe
gejuicht. Nu niet. Teveel wordt ervan
uitgegaan, dat in elk Nederlands ge
zin een fornuis met oven staat. Het
ovengebruik wordt gestimuleerd. Te
recht, daar ben ik een voorstander
van, maar dan moet het apparaat wel
in de keuken aanwezig zijn. Wie er
niet over beschikt, moet toch het
boek kunnen gebruiken. En daar heb
ben de bewerksters kennelijk niet
aan gedacht. Jammer.
De kritiek borrelt in mij op: ik heb
bezwaren tegen de vertaling en tegen
de tips.
Bladzijde 84: Mosselen. Wie mosse
len zo lang kookt als hier wordt
aangeraden en ze dan nog eens in
warm water legt, zoals wordt aange
raden, die kan slechts onsmakelijke
taaie diertjes overhouden.
De Jonge Amateurgeologen houden
morgen 31 maart, een informatieve
bijeenkomst voor iedereen. Onder
deskundige leiding kan men daar zelf
stenen zagen, slijpen en polijsten. Er
zijn een optisch gesteente-onderzoek,
boekeninformatie en films. Verza
melaars laten hun vondsten zien van
allerlei aard. Dico Mentink laat zien
wat er tijdens de metrobouw uit de
grond kwam. Er wordt het een en
ander verteld over grotonderzoek. Er
wordt verteld hoe je zelf kristallen
kunt kweken. Verder zijn er infor
matiestands. En er kan geruild wor
den. Het geheel speelt zich af in het
Vrije Tijdscentrum „De Boe”, van
Leijenberghlaan 89, Amsterdam-
Buitenveldert (10.00 tot 18.00 uur).
br. Mesker wijt het steeds meer voor-
nen van de legasthenie aan een aan-
sterk gewijzigde maatschappelijke
Istandigheden. Hij ziet bijvoorbeeld de
komst van flatkinderen zeer somber,
t dan niet in de eerste plaats aan die
t geweten moet worden.
Een tijdje geleden stond ik bij een
Igebouw, waar ik mijn vrouw zou op-
4-3580 en. Ik zag daar een vader met drie
deren naar buiten komen de kin-
en werden „uitgelaten”. Ze gingen
len in de speeltuin bij die flat, een
gisch stalen geval met nota bene
onnen tegels op de vloer.”
Wat doet die vader? Hij gaat op een
onnen plaatje zitten kijken. Zo zie je
ook wel van kleuterleidsters, die de
s maar wat laten rommelen in de
dbak en hun taak beperken tot hoe-
]i. Maar die kinderen hebben een
uw .rbeeld nodig, ze moeten leren uit het
-aam bekken van een spoor van een bewe-
F' ”’hi |g; dat is bij het leren schrijven
-.entieel.”
'De televisie heeft het gezelschapsspel
|ood. Met het vlooienspel wie kent
nog leerde je afstand schatten,
'iting bepalen, kracht doseren, alle-
^al ontwikkelingen die de kinderhand
veelal moeten ontberen. Ze moeten
zijn, ze mogen zich niet vuil maken.”
De moderne flatbouw houdt totaal
n rekening met de vitale ruimte van
—asen; iedereen heeft een met zijn
irnemingsvermogen samenhangende
lie ruimte om zich heen, die lang-
m en geleidelijk tot stand moet ko-
“ji. Is bij het bepalen van de schaal
onze woonomgeving daar geen reke-
g mee gehouden dan ontstaan ernstige
Drtkomingen in het ruimtebesef”.
We hebben dat kunnen vaststellen
kinderen die niet konden leren re
en als gevolg van een verhuizing.
1 vitale ruimte was daardoor zo es-
tieel gewijzigd, dat ze niet in staat
ren die zelf in te delen. Ieder kind
ft in huis een hoekje waar het graag
en ook hoekjes die donker zijn
irdoor het zich wat angstig voelt,
ir waarmee het toch vertrouwd is.”
M die vertrouwdheden raken bii ver
ting plotseling weg, vooral bij een
3 van twee of drie jaar oud. Het kan
zelf opnieuw beginnen zich met de
iwe omgeving vertrouwd te maken
als het daarbij niet geholpen wordt,
gt het een ernstige stoornis in het
ntelijk besef, dat zo dringend nodig
ij het leren rekenen.”
■3BC
i
