- 24 -
logie. Door zijn beheersing van deze even zeldzame, als moei
lijke en gelukkige combinatie van wetenschappen, konden
ontstaan zijn prachtige leerboeken over Dierkunde en Plant
kunde, die bij hun verschijnen in den lande als standaard
werken werden beschouwd. Door de zeer persoonlijke
aanpak, door de schitterende illustraties, door de velerlei
wetenswaardigheden boeien ze de aandachtige lezer voort
durend en vooral voor de aanstaande onderwijzer zijn ze een
bijna onmisbare wegwijzer in het zo rijke leven der natuur.
Behalve boekjes over schoolhygiëne verscheen ook zijn
album over 'het leven der zee', dat, veel te weinig bekend,
van fijne, gekleurde tekeningen voorzien, een duidelijk en
interessant beeld geeft van het diepzeeleven en ook van de
verschijnselen op strand en duin. Na ook nog enige jaren
leraar aan de H.B.S. en de Handelsdagschool te Zaandam ge
weest te zijn, wordt hij in September 1919 leraar aan de
H.B.S. B te Haarlem tot 1947, waarna hij met pensioen gaat
met dankbetuiging voor de langdurige en belangrijke dien
sten aan het middelbaar onderwijs bewezen.
Bart Mellink had naast zijn gevoel voor humor en zijn
grote bescheidenheid iets in zich van de onafhankelijke
natuurmens. Gedurende de oorlogsjaren vertelde hij zijn
leerlingen dat de beste tarwe de 'Wilhelmina'-tarwe was, dat
het kardinaalsmutsje van binnen een oranje hartje had en
dat van de wortel van de meekrabplant vroeger de kleurstof
werd gemaakt, die het onverwoestbaar rood vormde van
Hollands vlag. Hierover o.a. ter verantwoording geroepen
bij de toenmalige N.S.B.-wethouder, die hem onder het oog
bracht, dat hij volkomen in zijn macht was, verklaarde hij
niet te begrijpen waarom niet over de vlag zou mogen wor
den gesproken en dat de wethouder zijn handelwijze voor
het eigen geweten moest verantwoorden.
Hij was mede-oprichter en voorzitter van de Vereeniging
van school- en werktuinen Afd. Haarlem en Secretaris van de
kring Noordholland. Als secretaris van de Vereeniging 'We
ten en Werken' wist hij mede deze vereniging tot grote bloei
te brengen.
Hij was een geboren en geliefd docent, die op enthousiaste
wijze, zo losjes weg met een krijtje in de hand, het gespro
kene met een verklarend beeld kunstzinnig begeleidde.
Door zijn universele en gedegen kennis was hij een vraagbaak
