97
hij echt was, zonder hoed, pratend met ons elk afzonderlijk en
zelfs ook wel lachend als wij nu en dan, door die barre moei
lijkheid, wel eens vreemd-koddige antwoorden gaven. Hij
legde ons dan b.v. uit, waarom 3 maal 4 erwten hetzelfde was
als 4 maal 3 erwten, rekenkundige waarheden en uitkomsten
die wij tot dan toe alleen maar kenden door domweg inge
pompte tafels van vermenigvuldiging.
Die uurtjes waren kurkdroge voorproefjes van de latere
H.B.S.-wiskunde lesuren en dat was vrij zeker ook wel de voor
opgezette bedoeling.
Voor sommige zesde-klassers maakte het theorie-uurtje van
Hupie de Maandag tot een extra zware schooldag, omdat op
die dag een deel van de leerlingen inplaats van om twee, om
één uur op school moesten komen om catechisatie-les te krij
gen. Die werd in mijn tijd gegeven door Ds. M. F. van Lennep,
kleinzoon van Mr. Jacob van Lennep, wiens leven hij later
Afb. 3 Hupie's werkkamer
eenvoud
