de Voor de l.o.-cursus bestond meer animo, vele vrouwen
de wensten een l.o.-akte te behalen en slaagden daar ook in.
rit- In de periode 1870-1890 namen 75 leerlingen deel aan een
het l.o.-cursus, 26 vrouwen deden examen in twee of meer
ris vakken. In totaal werden 1 l.o.-akte wiskunde, 57 l.o.-
?en akten Frans, 27 Duits en 13 Engels behaald. Hieruit
oe- blijkt dat een groot aantal van de leerlingen een akte
ar- Frans behaalde. Dit is niet verwonderlijk, deze taal speel-
ise- de immers in de vorige eeuw een dominerende rol in het
ere onderwijs. Pas in 1920 werd Frans als verplicht vak op de
lagere school afgeschaft en verdween het uit het toela-
;in- tingsexamen voor de middelbare school.16'
iele De ene leerlinge, die in 1874 examen wiskunde deed,
eb- heeft veel onbegrip op haar weg gevonden. Zij had in
be- 1873 de akte hulponderwijzeres behaald en wenste zich te
5de bekwamen in wiskunde. Hier vond ze evenwel het
die schoolbestuur tegenover zich. Het schoolbestuur deelt
an- over de wiskunde-leerlinge mee:
:ijn zij had een bijzondere aanleg voor dat vak en.deed dan
/en ook een glansrijk examen; in de talen maakte zij echter
slechts geringe vorderingen, voor de studie daarvan had
ou- zij weinig ambitie. Het bestuur achtte het voor de verdere
eds carrière van het meisje zeer wenselijk, dat zij althans
de voor ééne taal aanteekening op hare akte zou verkrijgen
en drong er dan ook bij haar op aan dat zij zich op de
lts- Fransche taal zou toeleggen.I7)
tik- De leerlinge voelde hier weinig voor en verliet daarop na
korte tijd de school. In het jaarverslag over 1874 merkt
jkt het schoolbestuur over haar op:
ek- Bij haar deed zich het onder vrouwen weinig voorkomen
ooi de geval voor, dat bij een goed hoofd en veel ambitie
voor wis- en rekenkundige studie weinig aanleg en ge
schiktheid voor taal- en letterkundige studie werd bevon-
te- den lS)
tot De onderwijswet van 1878 van minister Kappeyne van de
ijs. Copello zou ingrijpende gevolgen hebben voor onderwij-
5ór zeressen, die een L.o.-akte wensten te behalen. In deze
zat wet (art. 61) was de bepaling opgenomen dat een onder-
len wijzeres de akte voor vreemde talen kon behalen, nadat
-Iet zij in het bezit was van een akte voor hoofdonderwijze-
de res, die pas op 23-jarige leeftijd kon worden verkregen,
het Weliswaar werd in het gewijzigde wetsontwerp de leef-
>nd tijdsbepaling geschrapt, maar de eis eerst de akte voor
oot hoofdonderwijzeres te halen bleef gehandhaafd,
hts Het was niet denkbeeldig dat de studie vreemde talen nu
o.- minder vaak zou worden gevolgd, omdat de leerlingen
het behalen van een hoofdakte niet nuttig zouden achten.
29