De Haarlemsche Lompen-,
Metaal- en Vellenhandel
Luxe Brood-, Koek-en Banketbakkerij
VOOS DEN ODDEJJMND
PIANO'S - ORGELS
I I
v RECHTSZAKEN.
30 Lange Raamstraat
Telefoon 2934.
30
HEI LOODJE
Anton Hunink, Deventer
STADSNIEUWS
14 vs rt e n t i n
5F0RT EH WEDSTRIJDEN
'odelmelkjYoghurt
n Zuivelproducten.
kleine Houtstraat 66
J. de HAAN, Julianapark 62
STOOMVAARTLIJNEN
:- k -...J -
j Filialen te Amsterdam,
DAGBLAD
Abonnementsprij« per kwar
taal f 4.50per maand f 1,40
Telefoon 3087
Appelbollen,
Appelbeignets,
Roomsoezen,
Sneeuwballen,
Roomf lappen,
Abricolettes
Appelflappen,
Berliner bollen,
Roomspritsen,
Bofersprïtsen,
Ananasbeignets
Aanbevelend, W. F. DE DOOD.
Het jaar 1916 is bijna voorbij,
En nu heb ik uit liefhebberij,
Een kleine reclame bedacht,
En iets nuttigs voor het publiek geacht.
Een scheurkalender voor het jaar 1917,
Prachtiger heeft u ze beslist niet gezien.
Die nu zijn Hazen en Konijnen wil verkoopenr
Raad ik aan om er mee naar VELLEMftN te loopen.
Die geeft zooveel voor de vellen,
Dat als u thuis komt, geld kunt tellen,
Voor Otters, Bunsings, Katten, Hermelijn,
waar de vellen goed van zijn,
Geiten, Mollen en alle soorten haar,
Kortom, onzen geheelen handel niet elkaar,
Geef ik zulke hooge prijzen,
Als u komt zal ik het u bewijzen,
Dat er maar één is en dat is Velleman
Die de waarde van de vellen kan.
Hiermede sluit ik deze advertentie,
Èn koop de vöHeii boven alle concurrentie,
Komt nu alleen of komt u samen.
krijgt een prachtige scheurkalender als reclame.
Groote keuze le klas merken.
Langdurige Garantie.
Stemmen p. abonnement en p. keer.
(Voorheen 1ste stemmer bij DUWAER en
NAESSENS te Amsterdam). 4089
„Anton Hunink" aan de worst is voor U een bewijs, dat
wij de quatiteit waarborgen. Let dan op 't lood en tmerk
4078 Hofleverancier.
mi
Bi ft voer LEIDEN en OMSTREKEN het aangewezen
3 Dagblad voer Advertentiia. - -
UVraagt
i
Proefexemplaar.
uimnii
HOOFDEN VAN R. K. SCHOLEN.
Gisteren werd alhier de 91ste vergadering
gehouden van da vereenig ing van Hoofden
van It.K. Scholen in dit Bi dom.
Nadat te li) uur in de kerk van den H.
Jo::eï aan de Jansstraat een H. Mis was op
gedragen door den HoogEerw. Eere-Voor-
i ter, ügr. Müllmann, werd te 11 uur de
vergadering door den heer Ba'doux, voorzit-
■vr, geopend in de achter bovenzaal van café
Brinkmaan.
De Voorzitter heette de aanwezigen
eeikom en herinnerde eraan, dat de vereeni-
mg een be angr.jk tijdperk tegemoet gaat,
door de financieele gelijkstelling van
tiet bijzonder uiet het openbaar onderwijs.
,r. vond het eigenaardig, dat dit belang-
r .ke feit zoo koeltjes werd opgen men en
aai, zij, die erbij geïnteresseerd z,jn er zoo
Urn ond r blijven. Spr. verklaarde die ge-
serveer*! :eid ten eerste uit het fe t, dat tej
r, tue ge eui-.enisson o;n on3 heen o;,s afle.-
u n, i,erw:jl het nog zoo vaag is, hoe de uit-
•rinr der voors ellen zal zijn, en wie ze
re^e en.
Toch i: a ten we, a dus s r. hat bijzonder
u. nv. s, de school c 8 turen en onszelf, g>
...ens a me. he: resu taa. d t voorl o ig
reikt is. Met vreugde constateerde spr.
ubij da oehandeliug van deze zaak wèl
leken is, hoe het Bijzonder Onderw.,8 bij
ie vooraans aande mannen van links met
u hoogere scha ting gewaardeerd wordt,
'at moet, vo.gens s. r. een aansporing zijn,
c a he: eil van het Bijzonder Onderwijs
tds door omhoog te brengen, opdat an-
u reu, die ons onderwijs nog niet de juiste
aardeering ic dr gen, daartoe gebr .ch., wor-
-a.
ite voorzitter herd.cht de overleden leden
i I' e s e i Hu ert, voor wier zielsrust 3 'We s
•gro. en geleden werden door den inmidde s
r ver adering verwelkomden eere-voorzit-
i r. gr. Mollmann.
u de werd daarna gebracht a n dan h:er
s, van ililiegom, die z'n zi veren feest
:de. 'in rent de keurings co nm ssie werd
toedegedeeid, du nog geen definitieve re-
su aten z n medo te dee en. Het belangrijke
werk neemt veei t d in les ag. In verbard
me: de a.s. financieele gelijkstelling is dit
werk ook van groo.e importantie. Het resul
taat word: dm óok met belangstelling afge-
v achi.
Hierna hield de heer Clir. Wesseling Mz.
te Scheveningen een inleiding over zaak-
ouderwijs.
Wat is zaak onderwijs Alle onderwijs,
dat, liefst door onmiddellijke aanschouwing,
maar ook wel met behulp van modellen, pla
ten, t«meningen, omschrijvingen, enz., be
doelt, den leerlingen begrippen aan te brem
gen van de dingen, hun eigenschappen, hun
werkingen, hun concrete betrekkingen on
derling en tot den mensch.
Hu omdat een definitie zoo licht mank
gaat, voegt spr. er aan toe: onder den naam
zaa konderwijs vat men gewoonlijk samen
het 7,.g. aansehouwingsonderwijs in de eerste
leerjaren, het onderwijs in aardrijkskunde,
in geschiedenis en in kennis der levende en
leven 1 ooze natuur, wanneer tenminste het
onderwee in deze vakken zieii niet Taepaa.lt
tot lmt leeren van louter woorden en teekens.
Zaakonderwijs staat tegenover vormen
de r wijs: het onderwijs in lezen, schrijven,
rekenen, taal en teekenen; het onderwijs, dat
niet zoozeer de dingen zelf op 't' oog heeft-,
maar veeleer het mondeling en schriftelijk
aanduiden van de dingen, hun eigenschap
pen, werkingen, betrekkingen, enz.; het on
derwijs, dat zieh voornamelijk richt op klan
ken, letters, woorden, zinnen, cijfers bewer
kingen. enz.
Uit deze omschrijvingen volgt al dadelijk,
dat bet onderwijs in vormen, het onderwijs
in lezen, schrijven, rekenen, taal, eigenlijk
weinig waarde heeft, als de zaakkennis er
niet den grondslag van vormt.
Wat heeft een kind er aan of het al een
woerd goed uitspreken, vaardig lezen keurig
schrijven, taalkundig zuiver spellen, vervoe
gen, verbuigen kan,als het de zaak niet kent,
waarvan dat woord de aanduiding is t Nooit
zal een kind in spreken en schrijven over
een woord als over zijn eigendom beschik
ken, zoolang geen goed zaakbegrip met dat
woord verbonden is. Wil een woord opge
nomen worden in de taal van het kind, dan
moet aan 3 voorwaarden voldaan zijn: a.
het begrip van de zaak moet aanwezig zijn,
b. het begrip van het woord moet aanwezig
zijn, c. er moet een innige associatie bestaan
tusRchen zaak- en woordbegrip: het kind
moet weten, dat die twee bij elkaar hooren.
Het kan tallooze malen langs de wegen
donkergrauwe paaltjes gezien hebben, even
dikwijls het woord basalt gehoord hebben,
toch zal het niet wagen, dat woord in zijn
taal op te nemen zoolang niet iemand voor
bom het verhand tussohen zaak- en woord
begrip gelegd heeft door de mededeeling:
dat is basalt.
Met nog andere voorbeelden licht spr. de
•uitspraak toe: harmonische verstandelijke
vorrming eisciht: eerst de zaak, dan het
•woord, het cijfer, het teeken.
Nader toont spr. aan, dat ook de aesthe-
tische en de goclsdienetig-zedelüke vorming
'de zaakkennis niet kunnen ontberen.
Goed zaakonderwijs behoort dus op elke
•school gegeven te worden.
Men zegge niet: ze leeren de dingen toch
wel kennen. Spr. geeft de uitkomsten van
onderzoekingen, waaruit overduidelijk blijkt,
dat de begrippenvoorraad van kinderen en
volwassenen veel armer is, dan men gewoon
lijk onderstelt.
Spr. zet verder uiteen, dat ons tegenwoor
dig onderwijs nog al te zeer de zaak ver
waarloost, den vorm vertroetelt.
Enkele uren voor goed zaakonderwijs kun
nen nauwelijks gevonden worden, terwijl
ïnen van af de 4e klas 4, 5 uren per weeik
besteedt aan het leeren van een vreemde
taal, waaraan verreweg de meeste kinderen
niets hebben.
De toeiatings-examens voor H. B. S. en
Gymnasium gaan vrijwel alleen over vor
men, zelfs voor aardrijkskunde en ge
schiedenis eischt men weinig anders dan het
invullen van namen en jaartallen.
We hebben meerdere universiteiten, doch
skchts één technische hoogasbhool: de ge
niale Dr. Kuyper zag onze eenzijdigheid in.
Sp-r. wijst ten slotte op het weinig aanlok
kelijke beeld, dat de Chineesche cultuur te
aanschouwen geeft: daar bouwt men
exam eiiiburchten, waarbinnen men de eandi-
daten opsluit met papier, penseel en inkt en
desondanks of liever dientengevolge staat
China in ontwikkeling ver hij andere lan
den ten achter.
Na de pauze zet spr. zijn rede voort en
'geeft een overzicht van de wijze, waarop het
zaakonderwijs op onze Katholieke Bijzon
dere scholen zou kunnen worden ingericht.
De mensch doet gelukkig ook buiten de
school heel wat zaakkennis op, vóór de
schooljaren hij moeder thuis, daarna in den
omgang met ouders, familie, vrienden, in 't
latere leven in den kring van het dagelijk-
sclie werk.
Dat is echter niet voldoende. De zaakken
nis aldus verworven is noodzakelijk onvol
ledig en eenzijdig. De school moet aanvul
len en daartoe een oordeelkundige keuze
•doen. mt don. oTvmetcAijken voorraad. Over
de leerstof voor aardrijkskunde en geschie
denis is men het tegenwoordig vrijwel eens,
niet over de stof voor het zg. aanschouwings-
ónaerwijs en het onderwijs in de kennis der
levende en levenlooze natuur. Wie voor de
laatste vakken onderwerpen kiest, als wo
ning, kleeding, voeding, verwarming, ver
lichting, verkeer, heeft de meeste kans, die
fij.cn te behandelen, welke den mensch het
naast staan, de meest gebruikelijke woorden
en. uitdrukkingen tot het eigendom van het
ikind te maken, de geschikste aanknoopings-
punten te vinden voor de gedadienistig-
zetielijke vorming en alaoo het vruchtbaarst
zaakonderwijs te geven.
Spr. werkt de aangegeven leerstof nader
in bijzonderheden uit, en zeigt tevens 'f eeh
en ander over do wijze vón behandeling.
Hetgeen de onderwijzer zelf weten moet, oxp
dit onderwijs te kunnen geven, zal ihij niét
- -. Vj v--' «V;;
N.V. MODELBOERDERIJ;.
in zijn boeken vinden; hij zal in zijn omge
ving zelf de hem ontbrekende kennis moeten
opdoen en zich in verbinding moeten stellen
met welwillende menschen, die hem de noo-
dige inlichtingen moeten verstrekken en
voor weinig geld aan de soodige aanschou
wingsmiddelen heipen. Op grond van eigen
ervaringen durft spr. voorspellen, dat zulks
verbazend meevalt-.
Spr. eindigt met een hartelijke opwekking
om voor de waarachtige ontwikkeling van
het Eoomscho kind te deen wat mogelijk is.
Na hartelijke dankwoorden van den heer
Badoux aan den spreker, nam Mgr. Möllmann
het woord, die als vogt sprak:
De H. Joannes, Apostel en Evangelist, wiens
feestdag wij heden vieren, wordt gelijk u
allen weet genoemd de Apostel der liefde.
De kt ra van Zijn Evangelie en van. zijn
brieven is: ,Ziet welk een liefde ons de Va
der bewezen heeft, dat wij. Gods kinderen
genoemd worden en zijn"; zijn «enige ver
maning in de vergadering der gelocivigen,
toen hem op hoog'en leeftijd de steun ging
begeven: „kinderen bemint elkander". Hij
is geworden de Apostel der reine, boven
natuurlijke, alles opofferende naastenliefde.
Kon het anders 'f
Wij stellen ons St. Joannes zoo gaarne
voor rustend op de borst, op het H. Hart van
Jezus: uit die goddelijke 'bron heeft hij, de
maagdelijke Apostel, gedronken die heilige
naastenliefde, één niet de liefde tot God,
welke Hij zoo gaarne in zijne leerlingen
heeft willen overstorten.
Diezefde heilige liefde voor elkander, voor
uwe leerlingen, hebt ook gij noodig, mijne
Heeren, om uw gewichtig ambt goed te ver
vullen. Gij toont die liefde voor elkander te
bezitten,wanneer gij. als ijverige léden 'dezer
Vereeniging niet alleen heden te sanien be
raadslaagt eendrachtig en vriendéahappe-
ljgCc, maar vooral', .als gij in dén loop vïtn
het jaar eMcaar en dive hulpkrachten in het
onderlijs blijft steunen door goeden raad,
opwekking, vertroosting, voorbeeld en....
gebed. Voor uwe leerlingen hebt gij de liefde
van St. Joannes, indien gij zonder aanzien
van personen de zielen liefhebt en bij uw
onderwijs de middelen zoekt en vindt, om de
liefde Gods in de kinderharten steeds meer
te deen ontvlammen.
Gaat dan, evenals de H. Joannes, naar de
bron der liefde: naar Jezus' H. Hart en
brengt daarheen ook uwe leerlingen!
In het nu eindigende j aar werd het schoone
werk der Intronisatie meer bekend en ver
spreid. in ons vaderland. Ik begrijp, dat al
lerlei omstandigheden zeer dikwijls die
plechtigheid zelve in uwe scholen onmoge
lijk maken. Maar zonder twijfel! geen en-
kol schoolbestuur zal u wel berispen als ge
voorstelt behalve het Kruis ook het beeld
van Jezus' H. Hart te mogen plaatsen in
uwe schoollokalen: nog minder zal er be
zwaar zijn, als de kinderen zeiven door
eigen offertjes 'hun eigen H. Hartbeeld aan
bieden voor de school.
Me dunkt, dat is wol zaakonderwijs
in den verhevensten zin en de inleider
hoofd der school die is toegewijd Sacratissi-
mo Oordi, zal me die toespeling op zijfnl
lezing zeker niet euvel duiden. Ja, het 'II.
Hartbeeld in de sohool! Wat •ki-acAitüfc micl-
del, om het hioul to wljwbn op Jcaus* liefuc;
Wat ongezochte aanleiding, om het op te
wékken mèt u deal te nemen aan de veelvul
dige en dagelijksche H. Communies, waar
in werkelijkheid te vinden is wat door het
beeld wordt aangeduid. Zou bet ook te veel
tijd vorderen, oan bijv. vóór of na de les
aan het gewone gebed toe te voegen: Aller
heiligst Hart van Jezus, ontferm U onzer."
Mijne heeren, als ge aldus de lievelingen
van Jezus nader brengt tot Zijn H. Hart,
dam zult gij in uw geestelijk leven en in uw
onderwijs dagelijks ondervinden, dat, over
eenkomstig de belofte/de plaats gezegen^ is,
waar Zijn Beeld vereerd wordt. Vergun
mij hij het einde des jaar», hieraan toe te
voegen: Moge die rijke zegen van Ihet Al
le rh. Hart alle dagen van het.naderend nieu
we jaar voor u, voor de u dierbaren en de
u toevertrouwden, vruchtbaar en gelukkig
maken!
Daarna werd de vergadering' om 4 uur
gesloten.
Gedurende de pauze was eèn huishoude
lijke vergadering gehouden van deelhebbers
in het Üitkeeringsfonds bij overlijden.
VOETBAL.
DE UITSLAGEN
van de laatste dagen zijn
Westelijk le klasse.
Amsterdam: Blauw-WitH. V, I1
Den Haag: H. B. S.—D. F. O. 3—0
Botterdam: V. O. 0.(Haarlem 04
Reserve le klasse.
Den Haag: Quick HHercules H 40
Rotterdam': Sparta IIH. F. 0. II 8—1
2e klasse,
f Onder protest.
Zaandam: Z- V. V.Spartaan 1—2t
Haarlem: Haarlem II—V. O. 0. II 2—2
Haarlem: EctoAjax A. 03
B LeidenAjax L.D. V. V. 00
ODordreclit: DordrechtFeyenoord 00
Hilversum't GooiW. F. C. 10
Amsterdam: Amstal'/V. V. A. 1
3e klasse.
0 Haarlem: Volksweebaarh.Alphen, 401
D Amsterdam HortusStormvogel» 11
E Amsterdam: Wilh. VooruitNeel. 04
Velsen: KinheimSchoten 01
Oostelijke le klasse.
Apaldoon: Robur et Vel.Tubantia 12
V ï'iendschappeljjk.
Breda: N. A. 0.Vitoase 8;2
N. A. 0.—U. V. V. 0—3
Arnhem: Vitaaae II'Doetinohem 23
AlkmaarAlcmaria—Beige geint. 23
Groningen: H.S.C.Milit. XI Milligen 1- 12
Amsterdam: D. E.Neerlandia 23
Buasum: A. W.Amsterd. Toerclub 71
Leiden: Ajax (L.)Velccitas (Breda) 24
MeppelAloidè»Blauw-Wit-comb. 02
NijmegenQuickH. F. C.-comb. 40
MiddelburgMiddelburgQuick 13
Winschoten: W. V. V.Mil. Harskamp 51
Tiel: Theolo—U. D. 2—3
Dordrecht: DordrechtDordr. Veteran. 11
'Amsterdam: AjaxD. F. C. 42
Den Haag: H. B'. S.Eng. geint. 23
Gouda: Olympia IIPro Patria I 83
Glympit IIIPro Patria II 8—1
Apeldoorn: Robur et Vel.Ajax-comib. 15
Meppel: AloidesAjax-com. 3—5
IJmuiden: StormvogelsBe Quick (Z.) 52
DE STAND
in de Westelijke le klasse is thans
Westelijke le klasse.
doelp.
gesp. gew. kel.verl. vr. teg. pnt. gem.
U. V. V. 9 0 3 26—10 15 1.07
H. V. V. 10 0 2 2 19—10 14 1.40
Blauw-Wit 11 5 4 2 19—13 14 1.27
Haarlem 12 7 1 4 27—27 15 1.25
D. F. O. 12 6 1 5 33—24 13 1.08
Sparta 9 8 8 3 10—125 9 1.—
V. O. 0. 10 4 1 5 17—17 9 0.90
H. B. S. 10 4 1 5 16—19 9 0.90
Qiuok 9 2 2 5 13—21 8 0.67
H. F. O. 9 1 2 0 9—14 4 0.44
Herculea 11 1 2 8 1126 4 0.36
EDO I—AJAX I Amsterdam 0—3.
Buiten verwacihtma wae liet weer uitete-
Tsenld opgeknapt wat vooral aan de Edto-ikafl
ten goede kwam, ongeveer duizend personen,
waaronder geen gering aantal Amsterdam
mers woonden dezen wedstrijd bij; ongeveer
twee uur stelden onder scheidsrechter Bos
cU vegende elftallen zich op.
Ajax: Smit (d.), Oouton T. Peloer (a.)
Hordijk J. Pelser, Tervij (m.) Cupfer Lucas
Brokman J. v. Dond Natrix.
Eido: C. Zamstra, S. Houtkamp, v. d. Hurk,
v. Wagingen, Corsten (v.) P. v. Tol, T. Ruif-
rok Sigerius (m.) B. Vrenegoor, J. Sparren
boom (a.) De Kiefte (d.)
Ajax is volledig, Edo met een invaller voor
P. Luyken.
Edo wint den toss en Ajax trapt af. De
Edo-voprhoede neemt onmiddelijlk het spel
in handen en komt ontstuimig opzetten. De
Ajax achterhoede heeft alle moeite om zich
de Edo-voorhoede van het lijf te houden en
doet al haar best de voorhoede aan het werk
te zetten wat haar niet dikwijls gelukt. Van
Wagingen zet met een prachtig schot Smit
aan het werk. Thans komt de Ajax-voorhoe
de in actie en forceert een corner, deze wordt
weder corner gewerkt, doch loopt op niets
uit.
Onmiddelijk daarop weet ook Edo eenige
corners te forceeren, ook te vergeefs, het
spel gaat nu eenigseins gelijk op met Edo
iets in de meerderheid.
Edo had in deze periode beslist een puntje
verdiend, zij had dat ook door meer op de
hal te zetten, kunnen maken. Geheel onver
wacht nam Ajax de leiding. Een tam schot
via Sparrenboom z'n voet, en Ajax leid
groote vreugde der Ajax-supporters. Edo ie
geenszins ontmoedigd en komt weer ontstui
mig opzetten, doch te vergeefs. Zij weten het
net niet te vinden; met deze stand komt rust
Na rust trapt Edo af, de links-binnen van
Ajax krijgt de bal, deze zet over na Brok
man en na een prachtigen solo-ren geeft hij
de Kiefte geen schijn van kans. Thans is bij
Edo de moed er blijkbaar uit en wordt er
bijna geheel op de Edo-helft gespeeld. Ajax-
voofkoede schiet slecht en Edo verdedigt
uitstekend. Bij deze wanhopige tegenstand
van Edo raakt P. v. Tol den bal aan en Bos
wijst naar het witte punt. Deze penalty-
wordt keihard tegen den paal geschoten. En
kele keeren komt het nog tot een Edo-aanval,
maar zonder succes. Thans heeft er een treu
rig incident plaats. Hordijk komt aanrennen
en wordt stevig doch volkomen fair door
Vrenegoor op zijde gezet: op de grond lig
gende gaf Hordijk een gevoeligen trap aan
Vrenegoor en in verklaarbaren drift uit deze
«ieh helaas niet onbetuigd Bos besliste dat
Vrenegoor het veld moest verlaten, mi. had
Bos ook Hordijk het veld uit moeten sturen.
Edo speelt thans met tien man verder. Ajax
weet van deze verzwakking te profiteeren
en doelpunt nog een maal, zoodat Ajax deze
wedstrijd met 3—0 won. 2—1 voor Ajax had
de verhouding beter weegegeven.
Stoomv. Mij. Nederland.
Kaïmbangan, thuisreis, vertrok 26 Dec. van
Oolomho. Prinses Juliana, uitreis, arriv.
24 Dec. te Sabang.
Kon. Ned. Stb. Mij.
Juno, vertrok 23 Dec. van Buenos-Ayres
naar Rosario.
Kon. Holl. Lloyd.
Rijnland, uitreis, vertrok 26 Dec. van Mon
tevideo. Zeelandia, thuisreis, vertrok 24
Deo. van Bahia.
Holland Amerika Lijn.
Noorderdijk, van Rotterdam naar New-
York, passeerde 25 Dec. 10 u. 30 voorm. Ud-
sire Poeldijk, van Philadelphia naar Rot
terdam, passeerde 27 Dee. 1 u. 20 nam. Ter-
schellingerbank Sommelsdijk, van Rotter
dam naar Baltimore, passeerde 25 Dec. 10 m
voorm. Udsine.
Kon. West-Ind. Maildienst.
Oranje Nassau, vertrok 24 Dec. van Cura
cao naar New-York Nickerie arriv. 24
Dec. van West-Indië te New-York Prins
Frederik Hendrik, vertrok 22 Dec. van New-
York naar West-Indië.
Java Bengalen-lijn
Oeram, arriv. 21 Dec. van Java te Calcutta.
Java-Pacific-Hjn.
Ara-kan, van Batavia naar San Francisco,
arriveerde 21 Déc. te Soerabaya.
- -'.t.je-tu' «a. zitc-'.njanwutu. .'j&aajrx. -vjjru:„ 1 .INaMflBPF
DOODSLAG.
De rechtbank te Zierikzee heeft gisteren
F. E., landbouwersknecht, als Belgisch
vluchteling verblijf houdende te Haamstede,
schuldig verklaard aan doodslag en hem
veroordeeld to-t een gevangenisstraf van 6
jaar met aftrek van de voorloopige hechte
nis en met vrijspraak van het meerdere ten
laste -gelegde. De eisch was 15 jaar.
De rechtbank vond geen termen aanwezig
om ingevolge het verzoek van den raadsman
een onderzoek naar beklaagdes geestvermo
gens te doen instellen.
DE
J
ELEF. 1790 iron 9-12 en ?-6 uur
Lerden en Zandvoort.
tf "«.v A
Wilt U het snelst en vol
ledigst ingelicht zijn omtrent
den huidigen Wereldkrijg,
draalt dan niet een abonne
ment t. nemen op het
dat U tweemaal daags het
laatste nieuws van het oor
logsveld verschaft. 4005
4757
BBSItl
III
Uil
