VOOR DE
SLACHTOFFERS
VAR OE RAMP
KI ACHTERHOEK
IN
nummer feestaat uit 20 Madzijto waaronder liet
Geïllustreerd ZondagsMad in acht bladzijden.
1
j
tJ
Voornaamste Nieiiws
Leekepreeken.
Verstrekt handelscredieien tegen
zakelijke en persoonlijke zekerheid.
S
PIJLTJES
STADSNIEUWS.
51ste Jaargang No. 16579
- ongeval
Aanglile öa.o<ei» sSrcaSfe van verlies van «alle rechten, geschieden uiierlijk driemaal vier en
uren na hel
LEEREN LEEREN.
I
BERICHT.
ZIJ, DIE ZICH HEDEN ABONNEE-
REN OP DE „NIEUWE HAARLEM
SCHE COURANT" ONTVANGEN
TOT 1 JULI
DE COURANT GRATIS
DE ADMINISTRATIE.
Agenda 19 Juni
Agenda
20 Juni
Apotlieekd ien sten.
Vrachtauto doormidden
gebroken.
DE AARDBEIENCAMPAGNE.
Begin der export-veilingen.
Het woord van den Dag.
Zes nieuwe electriscbe treinen.
J. J. WEBER ZOON
OPTICIENS - FABRIKANTEN
Koningstraat 10
i Haarlem.
HET EUCHARISTISCH
TRIDUUM
TE BLOEMENDAAL.
Bloembollencultuur.
R. K. Hongaarsch kindercomité.
Opgedragen.
Programma
Dc abonnementsprijs bedraagt voor
Haarlem en Agentschappen:
Per week 0.25
Per kwartaal 3.25
Franco per post per kwartaal bi;
TooruitbetalinJ 3 58
Bureaux: NASSAULAAN 49.
t Telefoon No. 13866 (3 lijnen)
Postrekeininé Nr. 5970.
Advertentién 35 cents per regel.
Vraag- en aanbod-advertenties 1-4
regels 60 ct. per plaatsing; elke
regel meer 15 ct., bij vooruitbetaling
Advertentiën tusschen den tekst
als ingezonden mededeeling 60 ct
per regel.
Bij contract belangrijke korting.
3 f 10 OJ] Levenslange geheele ongeschiktheid tot werken door bij een ongeval met f 250 een^vo't Vof een 1 125," duim ofwijlvfnger" k 50 beer 'of "arm" 43." andere vin;
1 <ü&FUd<« verlies van belde armen, belde beenen of beide oogen; doodeli] ken afloopeen vo-t ot e.n o g,
Alle abonné's op dit blad zijn. ingevolge de verse keringsvoorwaarden
tegen ongevallen verzekerd voor een der volgende uitkeeringen
eea
vinger.
193.
Het is geen puzzle en ook geen druk
fout, wat hierboven staat. Nu in zeer veel
gezinnen bii het aanbreken van den
schoolvacantietijd een der voornaamste on
derwerpen van gesprek weer is het thema:
zal Jan of Marie door het examen komen:
zal broer of zus ..overgaan"; waar moet
Piet en waar moei Cor heen, die straks
van de lagere school komen? Zal bet 't
gymnasium of de H. B. S. zijn? Nu wij mid
den in de schoolkwesties zitten kan het
niet onaangenaam zijn weer eens iets te
zeggen over de schcolstudie, over de school
in het algemeen, over de middelbare school
in het bijzonder. En dan wilde ik vandaag
de vraag aan de orde stellen: gaat men
naar de middelbare school om te leeren.
dus cm een dosis kennis op te doen; of
moet daar worden bijgebracht hoe men
leeren moet? Moet dus de middelbare school
leeren leeren?
Menigeen zal zich herinneren, dat ik
eenige jaren geleden een beschouwing
schreef over het huiswerk. Ik was zoo vrij
voor te stellen dit radicaal af te schaften
en meende daarvoor goede gronden aan te
voeren. Levendig staat mij nog bij, dat ik
van zeer veel dankbare huisvaders en huis
moeders toentertijd warm gestelde blijken
van instemming ontving. Ditzelfde onder
werp heeft mij gebracht tot de keuze van
de stof van vandaag, nadat ik met stijgende
belangstelling een brochure had gelezen
van dett directeur van het christelijk ly
ceum te Haarlem, ir. W. van Dorp, getiteld
„Zelfwerkzaamheid bij het middelbaar on
derwijs".
Naar dat genoemde lyceum wordt al lang
uitgezien in beel het land, als naar de
mysterieuse instelling, waar men het klaar
speelt leerlingen voor het eindexamen af
té leveren zonder huiswerk. Geen wonder
dus, da.t een geschrift van den man, die
leider dezer instelling is, met nieuwsgierig
heid wordt verslonden.
Wat mij in deze brochure van 40" pagina's
dtuks trof, was, dat ik op de eerste 15
bladzijden nagenoeg niets over huiswerk
las, dat ons daar een eigen opvatting over
de taak der school, meer in het bijzonder
van de middelbare school, wordt geschetst
een taak, een systeem, dat neerkomt op
„opvoeding tot zelfstandigheid en zelfwerk
zaamheid"; en dat de afschaffing van het
huiswerk in zulk een systeem slechts als
sluitstuk dient.
De schrijver had mij al dadelijk voor
zich gewonnen, toen ik op de eerste blad
zijde van zijn geschrift het volgende ant
woord las op de vraag: wat is het doel van
het middelbaar onderwijs?
Voor menigeen, voor menig ouder vooral,
is het antwoord zeer gemakkelijk te geven:
te zorgen, dat de leerling een einddiploma
verkrijgt, dat hem de deur tot universiteit
of hoogeschool ontsluit of den weg de maat
schappij in helpt banen.
In deze opvatting ligt het ernstige ge
vaar, dat men gaat vergeten, dat de school
opvoedings-instituut is. Het einddiploma 'oe
hoort* te zijn de krqon op net door den
leerling in de school verrichte werk.
Men kan het den ouders vergeven, dat
zij. bezorgd voor een goede toekomstvan
hun kinderen, blind zijn voor het feit, dat
niet elk kind geschikt is te maken voor
het vervullen van hoogere betrekkingen. Be
denkelijker is, dat tengevolge van gebrek
aan inzicht «in het wezen van de M. S. menig
leeraar geen hooger roeping heeft weten te
vinden dan zijn leerlingen zooveel mogelijk
van het hem opgedragen „vak van onder
wijs" bij te brengen. Zoo kon het gebeu
ren. dat menige school verworden is tot een
verzameling van docenten, die elk voor zich
den leerling van het vak, waarop zij zich
gespecialiseerd hebben, zooveel trachten
bij te brengen als voor het examen noodig
is, terwijl een eenheid in leidende gedachte
omtrent hoofdproblemen van opvoeding,
zelfs van onderwijs ontbreekt. Verheldering
van inzicht in wezen en doel der M. S. is
daarom niet overbodig te noemen.
Hier blijkt dus een man met een frisch
en gezond oordeel aan het woord te zijn;
iemand, dic zich door den modernen levens
stroom nog niet heeft laten meetrekken,
maar die boven alle zoogenaamde levens-
ncodwendigheden, schooldogma's, onderwijs
stelsels enz. uit staat en zoo vrijpostig is
om te verkondigen, dat de school, ook de
middelbare school, er is om op te voe
den voor het leven. Dus een M. U.
L. O., een H. B. S., een lyceum of gymna
sium is er niet op de eerste plaats om
onze kinderen klaar te stoom^ voor een
examen en daarvoor hun hersens vol te
pompen met allerlei hersenballast. die zij
onmiddellijk na het examen weer overboord
werpen en waarvan zij heel hun leven nooit
meer eenig prcfijt hebben. Neen, een
school is er om van de twaalf-, dertien
jarige jongens en meisjes zelfstandige we
zens te maken, die op hun twintigste jaar
de wereld in stappen met dc overtuiging
dat zij eigenlijk nog niets weten; dat zij alleen
geleerd hebben, hoe iemand leeren moet en
dus naar een hoogeschool, een handelskan
toor, een fabriek, een uitgeversfirma of
waarheen ook gaan met het doel om hun
verstand, dat klaar en geoefend is om tc
flenken, hun opmerkingsgave, die ontwik
keld is, hipi wil die gevormd is te gebrui
ken om ófwel zich een bepaalden tak van
wetenschap eigen te maken, of wel zich in de
eigenaardigheden van den handel 0f het
bedrijfsleven in te werken, waarbij het
beetje vergaarde kennnis aan vreemde ta
len en wiskunde te pas kan komen, maar
waar vooral den doorslag zal geven zelf uit
te maken, welke speciale kennis en
vaardigheid voor het gekozen vak noodig
is en deze zal door iemand die geleerd
heeft te leeren al heel gemakkelijk worden
opgenomen.
Wat doet het goed in dezen tijd te
lezen, dat bij degenen, die aangewezen zijn
"ui aan de maatschappij van straks de leidendr
krachten te geven, het inzicht begint door
te breken, dat het er vóór alles om te
doen is gave menschen af te leveren en
geen wandelende woorden- en formuleboe-
ken. Aan die opvoeding tot zelfstandigheid
heeft tot nu toe heel wat ontbroken (en
onze samenleving too*)t er de resultaten
van). „Het eigenlijke, zegt ir. van Dorp, wat
dc leerling leeren moet n.m. hoé te leeren,
wordt hem niet, althans niet opzettelijk
geleerd." En da.t toch moet het doel van
het middelbaar onderwijs zijn.
Hoe dit nu geschieden kan, lezen wij ir
dit werkje, waarin een belangwekkende
uiteenzetting wordt gegeven over de zelf
werkzaamheid der leerlingen in de klas. Er
rijn daarbij verschillende dingen, die heel
nrettig aandoen; zóó de methode van les
geven, waarbij de leeraar moet trachten de
aandacht van al zijn discipelen te trekken
door een aangenamen en boeienden vertel
trant. „Hoe 'graag luisteren ook onze groo-
tere kinderen nog naar een verhaal, dat
nast in den kring van hun belangstelling.
Hoeveel volwassenen hebben niet behoefte
aan het bezielende woord van anderen.
Zouden wii dan dezen vorm van verkeer
met onze kinderen niet behouden? Opdat
de werkelijk-goede spreker van ziin eigen
enthousiasme voor zijn vak, voor zijn on
derwerp, voor zijn les, iets doet overgaan
op zijn leerlingen!"
Maar dc hoofdzaak is het zelf-d,
de klas. Volgens de hier bedoelde me
leert men zijn les in de klas onder het
kend, controlecrend oog en de helpende
hand van den leer.aar. Zoo'n leeraar wordt
dan naar mijn begrip in dit systeem de
graadmeter, waarop iedere leerling aanwijst
hoe sterk of hoe zwak hij is en hierdoor
ontstaat dé mogelijkheid van de individu
eele behandeling, zoozeer g^wenscht, om
het onderricht vruchtdragend te doen zijn
In dit systeem van zelf leeren werken ver
valt d.an ook het huiswerk, tenminste als
natuurlijk verlengstuk van de klas, het
huiswerk met zijn vele groote bezwaren,
slecht controlemiddel, omdat niet vaststaat
of ouders, broers en zusters er bij gehol
pen hebben: karakterbedefvend, omdat -*e-
poof'd wordt door slinksche manieren een
goed figuur te maken; storend in het on
derwijs, omdat óf wel heel veel tijd ver
loren gaat door een klassikale bespreking
en correctie; ófwel dc leeraren ver
plicht wcrjlen om aan het nazien van dit
proefwerk veel kostbare uren te besteden,
welke zij veel vruchtbaarder voor studie en
voorbereiding hunner lessen konden ge
bruiken. Bij dit stelsel waarbij als regel
de drie eerste jaren het h; verme
den wordt ontstaat de mogelijkheid om de
zwakkeren gelegenheid te geven in vrije
uren rustig hij te werken en niet van de
eene overlading in de andere te vallen; en
voor de meer dan middelmatigen om zich
in vrije studie te bekwamen.
Het gaat niet aan cm in dit dagbladartikel
een onderwijssysteem te bespreken. Het
moge voldoende zijn er de aandacht op
te vestigen, opdat allen, die zich voor een
betere c'ciding aan onze middelbare scho
len interesseren en dat zijn er heel
veel uit diepe overtuiging, dat het tegen
woordige systeem niet deugt er kennis
van nemen.
Het verzet tegen onze middelbare scho
len is groeiende; het heeft zich de laatste
jaren geuit in allerlei lofwaardige pogingen,
om door het stichten van lycea, het split
sen der H. B. S. in litterair economische
en wiskundige afdeeüngen enz. aan de ge
voelde bezwaren tegemoet te komen. Het
grootste bezwaar blijft nog de wet roet haar
eischen voor de eindexamens. Maar die
wettelijke bepalingen zullen op den duur
aan een andere mentaliteit aanpassen. Hoe
krachtiger dus het verzet en hoe duidelij
ker de richting, waar we heen moeten, hoe
meer kans, dat de officieele middelbare
school een waardevol instituut voor de sa
menleving wordt. Daarom is een poging
om van de school, ondanks de wettelijke
hinderpalen, een instelling tot zelfstandige
vorming en zelfwerkzaamheid te maken,
zoozeer toe te juichen. En die poging uit
zich het krachtigst in den eisch: geen huis
werk meer vcor onze kinderen. Eenmaal
mers die eisch aanvaard,' wordt de school
If voor de vraag gesteld: hoe vind ik de
■édelen, om menschen af te leveren aan
maatschappij, beschikkend over een be
hoorlijke hoeveelheid kennis en vaardig
voor den levensstaat, welken zij verder
kiezen? Die taak is een schoone «n to
neer daarbij het huiswerk als noodzakelijke
aanvulling van het klassikaal onderricht
kemt te vervallen, dan toont daardoor de
school, dat zij haar taak meester is. Boven
dien wint de overtuiging veld, dat de stu
die, vele uren lang des avonds in huis,
tegenover de rijpende jeugd onverantwoor
delijk is. Zoo terecht schrijft ir. van Dorp:
„Principieel dient ook de vraag onder de
oogen gezien te worden: is men verant
woord, kinderen zeg van 12 tot 15 jaar, te
belasten met een taak, die hun aandacht
en hun tijd vraagt van 's morgens vroeg
totdat zij 's avonds naar bed gaan? Men is
nu toch langzamerhand wel tot het inzicht
gekomen, dat de ontwikkeling van het in
dividu niet tot haar recht komt door het
alleen aan handen te leggen. Daarnaast, dat
dc grens van de spanning, die men vergen
kan, een heel eind ligt onder het punt,
waarbij overspanning optreedt, zoodat men
wel terdege oppassen moet. Onze nerveuze,
bloedarme jongens en meisjes getuigen, dat
de school de juiste grenzen niet trekt.
Als het waar is, dat de leerlingen be
hoefte hebben aan de lange vaoanties om
weer op hun verhaal te komen, bewijst dit,
dat er te veel gevergd was. Dé eisch may,
gesteld worden, dat een normaal mensch
na. de nachtrust voldoende gerestaureerd is
om zijn werk goed te kunnen verrichten.
Als het waar is, hoe groot is dan het
den voordat de groote vacantie begint?
Bovendien vergeet de school maar al te
licht, dat bet kind niet alleen leeft voor
de school, ook behoort te leven voor het
gezin. De school vergeet ook, dat er nog
meer in de werejd te verwerven is dan zij
aanbiedt, dat er gelegenheid moet zijn voor
godsdienstige, ethische en buitenschoolsche
cultureele vorming, dat er tijd moet zijn
voor catechisatie, muzieklessen en nog veel
meer."
ZaJ dus het hier geschetste ideaal ver
wezenlijkt worden? Het zal voor een goed
deel van de activiteit der ouders afhangen,
om hun kinderen te beschermen tegen te
kortkomingen van de school, welke in de
huiskamer moeten worden ingehaald; tekort
komingen, die worden weggenomen door
den eisch: geen huiswerk meer! Maar om
dit te bereiken moet nog aan een anderen
eisch worden voldaan, waarover de schrij
ver van de hier besproken brochure slechts
ter loops en vermoedelijk uit collegialiteit
zoo weinig mogelijk spreekt: n.m. te zor
gen, dat de leeraren aan onze middel
bare scholen werkelijk paedagogen zijn. In
het belang van de zaak moge ik in een
volgeftde beschouwing hierover nog het
zen en ander zeggen. 0
HOMO SAPIENS.
Uit de reeks „Losse paedagogische stu-
nultig effect v.an cle laatste weken en maan-diën". Uitgave J- B. Wolters, Groningen.
RIME
BAIMK
i
4
—y
VWWfT
I
St. Josephsgezellengebouw Jansstraat 59
Geopend van 122 uur en van half 7
tot 10 uur Verplichte opkomst van 8
tot half 10 uur. Spaarkas 8 uur.
Terrein Zaanenlaan-Populierenstraat Cir
cus „Amar" half 3 uur en 8 uur.
Den Hout Concert door de H. O. V. in de
tent half 3 uur.
Schouwburg Jansweg De beroemde Tele-
paath „Maloitz" kwart over 8 uur.
„Luxor"-Theater Bioscoopvoorstelling
8 uur.
Theater „Dc Kroon" Bioscoopvoorstelling
8 uur.
Sociëteit „St. Bavo" Vergadering Hoof
den van R. K. Scholen 11 uur Haar
lem's Zar.ggenot 8 uur R. K. Bevol
kingsbureau 8 uur.
St, Josephsgezellengebouw Jansstraat 59.
Repetitie leerlingen „Utile Dulci" van
8 tot 10 uur Ciulravond damclub „T.
en P." van 8 tot 10 uur Repetitie Rede
rijkers „St. Gcnesius" 8 uur.
Groote- of St .Bavokerk Bach-conccrt
Haarlem's Gemengd Koor 8 uur.
„Luxor"-Theater Bioscoopvoorstelling
8 uur.
Theater „De Kroon" Bioscoopvoorstelling
8 uur.
Bisschoppelijk Museum Jansstraat 79
Geopend eiken dag van 10 tot 5 uur, be
halve op Zon- en Feestdagen.
Kleine Theresia Stichting. Tehuis voor
onverzorgde zuigelingen. Spreekuur Dins
dag en Vrijdag van 34 uur. Tempeliers
straat 36. i
R.-K. Arbeidsbeurs voor mannen en jon
gens. Sociëteit „St Bavo", Smedestr.
23. Telefoon 10049. Alle werkdagen
van 9—half 12 uur, 's middags van 3—
uur, 's avonds van half 8half 9 nut
s Zaterdags alleen van half 1012 uu:
R.-K. Arbeidsbeurs voor Vrouwen en Meis
jes. Bloemhofstra at 1. Tevens bemid
delingsbureau voor verpleegsters en alle
werkende dames. Alle werkdagen van
v.m. 1012 uur, des middags van 24
uur en 's avonds van 89 uur, behalve Za
terdagavond Tel. 11671.
Arbeidsbemiddelingsbureau van het Sint-
Franciscus Liefdewerk. Zoetestraat 11
Eiken Donderdag van 89uur.
R. K. Bevolkingsbureau Gebouw „St.
Bavo" Smedestraat 23. Van 8—10
uur op Maandag-, Woensdag- en Vrij
dagavond
R. K. Leeszaal en Uitleenbibliotheek.
Jansstraat 49 Eiken dag geopend van
1012, van 25 en van 710 uur, be
halve des Maandagsochtends en op Zon
en Feestdagen Uitleenen van boeken
van 25 uur en van 79 uur. Woensdags
middag ruilen van kinderboeken.
St. Marthavereeniging Bloemhofstraat
1. Zondags en Woensdags van 810
uur gezellig samenzijn voor Hollandsche
meisjes, die hier geen thuis hebben.
Tel. 11671.
St. Elisabeth's Vereeniging Jansstraat
49. Aanvragen om versterkende mid
delen voor arme zieken der S. E. V:
Maandag van 23 uur. Donderdag van
1—2 uur.
R. K. Kraamverpleging van de Derde Orde
St. Franciscus. Aanvragen ook voor
niet-leden van de Derde Orde te richten
tot Mevr Coebergb, Ged. Oude Gracht
74, Dinsdag van 23.
Zuster Toeset, Reitzstraat 29, Haarlem
Schoten, Woensdags van 23 uur.
Zuster Toeset, Damiatestraat 1 (Bavodorp)
Donderdags van 23 uur.
R, K. Reclasseeringsvereeniging, afdeeüng
Haarlem. Eiken Donderdagavond half
9 vergadering in het gebouw der Sint-
Vincentiusveieeniging. N. Groenmarkt 22.
EERSTE HULP BIJ ONGELUKKEN.
Ongevallendienst Centrale oproepplaats aan
het gebouw vau de Brandweer (Ged. Oude
Gracht). Uitsluitend Telef, 14141.
De Zondags- en Nachtdienst der apotheken
wordt deze week waargenomen door:
door de firma Gryseels Van Hees,
Lange Veerstraat 14. Tel. 11000. L.
Schoorl, Frans Halsplein 1. Tel. 11180 en
de Bosch- en Vaart-Apotheek Boeken-
Todestraat 13. Tel, 13290.
DE BIBLIOTHEKEN DER
ST, VÏNCENTIUSVEREENIGING
ZIJN GEDURENDE DE ZOMER
MAANDEN GEOPEND:
Nieuwe Groenmarkt 22: Woensdagavond
van half 8 tot 9 uur.
Vorig bedrag 1431.
D
v. d. S
Collecte Smoutzettèrij „de Spaar-
nestad"
Personeel Magazijn „de Spaarne-
stad"
Restant één uur overwerk mach.-
zetterij N.H.Crt
Personeel der Stoomwasscherij
„Anna", Heemstede, fa. Wed, A.
Reinierse, door overwerk
1.42
5.—
14.70
2.—
0.84
34.-
Totaal.
1488.96
Ook door de Spaarnebank worden giften
in ontvangst genomen, welke in deze lijst
zullen verantwoord worden.
Gistermiddag had op den Alkmaarschen
straatweg, nabij Beverwijk, een eigenaardig
ongeval plaats.
Van een vrachtauto der fa. E. te Bever
wijk, welke auto met basalt geladen was,
bezweken de beide chassisbalken. waardoor
de vrach!auto compleet doormidden brak.
De chauffeur geraakte tusschen het stuur
bekneld, doch bekwam gelukkig geen ern
stige verwondingen. Hii jron echter eerst
uit zijn benarde positie bevrijd worden,
nadat achter in de cabine een cpening ge
zaagd was.
A.s. Dinsdag, des morgens om 10 uur,
zulien te Beverwijk de export veilingen van
aardbeien een aanvang nemen.
De eerste dagen zullen nog enkel och
tendveilingen gehouden worden.
Het Haarlemsche Stormramp-Comité 1927
vroeg onze redactie een aanbeveling te
schrijven voor den collectedag van a.s.
Maandag. Men kent echter de geschiedenis
van Amerikaansche en Europeesche multi-
millionairs, die cenige duizenden bedelbrie
ven per week ontvangen en een aparten
secretaris noodig hebben om dien brieven
stroom te verwerken. Den dagbladredacties
gaat het in den regel niet beter in het ont
vangen en verwerken van verzoeken om een
goed doel te steunen en wanneer zij niet
oppassen om het aantal en de lengte van die
bedelbrieven in te perken, dan zouden de
vele kolommen van het dagblad ontoerei
kend zijn om eiken' dag maar weer de lezers
tot wèl doen op te wekken. De lectuur zou
zelfs wat saai worden. Want het merk
waardige en het vervelende voor de
redactie is, dat de aanvragen immer het
in hun milieu sympathiekste doel nastreven.
Alle goede werken zijn waard gesteund te
worden. Alleen al omdat er menschen zijn,
die hun tijd en arbeid geven om dat goede
te bevorderen. De collecte voor den storm
ramp a.s. Maandag, staat echter „hors
concours", buiten mededinging en het ver
zoek om aanbeveling evenmin als het
enthousiasme om te offeren ontmoet bij
iemand tegenstand. Van harte bevelen wij
het aan. Het is ons sympathiek, wat mocht
blijken uit de door ons spontaan geopende
inschrijving in ons blad. Want gansch een
volk, dat samenwerkt om het leed te ver
zachten, dat een deel daarvan trof, is
schoon als een kathedraal vol biddende
menschen, die smeeken om verlossing van
een nationaal leed. Wij zullen geen griezel-
verwekking schrijven, maar de nuchtere fei
ten van een cycloon-ramp zijn welsprekend
genoeg om zelfs een hardvochtig hart tot
geven te stemmen. Een zonnedag, waarop
een bries vol zoete beloften komt aange
varen van lokkende lente en rijpenden
oogst. De zon stuwt jubel en zang. In de
streek wordt ijverig gearbeid, blij met den
zoiper, blij met de welvaart, blij met de
moeizaam vergaarde spaarpenningen, voor
den ouden dag belegd in huizen en stallen
en zaad, dat op de akkers ontkiemt. Met
moeite heeft men zich een plaatsje veroverd
in de samenleving. Dan kleurt een onheil
spellend violet floers de lucht. Hier in Haar
lem, en ook in Brabant en Gelderland en
Overijssel. Er gaat misschien wat geweldigs
gebeuren. Zelfs den moedigsten prangt een
oogenblik de gedachte: wiep zal het treffen?
Mij of een ander. Het violette floers wordt
een rouwsluier. En de rouwsluier verdikt
zich tot een nacht vol bliksemstralen en
gedonder. Klein, wachten wij af, wat er ge
beuren zal de zwarte zuil maait een vijf
honderd breede strook van ons land kaal.
De zon schijnt weer, wij herademen. De be
proeving ging langs ons heen. Anderen
werden getroffen, van anderen werd wegge
nomen wat hun glorie, hun levensrust uit
maakt, waarop een rustige oude dag was ge
grondvest, maar, lieve lezers, dan houdt
onze plicht toch niet op met alleen dank
baar te zijn, da ons geen leed wedervoer
Anderen trof het leed, dat ons had kunnen
treffen en wat zouden wij dankbaar geweest
zijn als in dat geval een gansche natie zou
hebben klaar gestaan om ons te helpen. Die
algemeene hulpactie, die groote saamhoorig-
heidszin moge in ons vaderland aangewak
kerd worden, want straks doet zich mis
schien voor ons de gelegenheid voor, om de
hand te moeten uitsteken bij een ramp van
grooten omvang. Wij leven in een gemeen
schap, die op elkaar is aangewezen; het is
ook schoon om elkanders lasten te helpen
dragen. Dat is niet zwaar, dat juk is zoet.
Een Engelsch schrijver verhaalt van een
meisje, dat moeizaam langs een bergweg
voortliep. Zij droeg haar broertje, dat voor
haar een heele last was. Iemand vroeg haar
of die last niet te zwaar was en zij ant
woordde: hij is niet zwaar, het is mijn
broertje.
Zoo moge de offergave zijn, die Maandag
in Haarlem gevraagd wordt. Zij is niet zwaar,
zij is vior onze beproefde broeders en
zusters.
Het woord van den dag zij voor ons heden:
Geef Maandag! Geef veel! en voor u zij het
Maandag: ik geef met opgewektheid. En als
een blond-gelokt kindergezichtje met fon
kelende kijkers zal Maandagavond uwe
mildheid u toelachen als gij verneemt, dat,
mede door uw beurs, een groot bedrag' in
Haarlem is verzameld om de getroffenen in
Gelderland te helpen, een groot bedrag uit
dankbaarheid, dat de cycloonramp hier
voorbij ging.
In de maand Juli a.s.
Naar „de Tel." verneemt, zal de directie
der Nederl. Spoorwegen in de maand Juli
weder zes stoom- (snel)treinen door elec
trische treinen vervangen. Waar echter ge
bleken is, dat de bagageruimte in de elec
trische treinen te klein is. zullen exra
bagagewagens van de stoomtreinen aan de
electrische treinen worden gekoppeld.
Tijdens het zware onweder gistermiddag
is te Amsterdam een ernstig ongeluk ge
beurd. Bij de gebouwen der AmsterdanKche
Droogdokmaatschappij zijn 5 arbeiders door
den bliksem gedood en verschillende ge
wond.
Bozen verschillende plaatsen in ons land
heeft zwaar weer gewoed.
Voor 't laatst heeit het Indisch detache
ment een groet gebracht aan den overleden
generaal van Heutsz.
Te 's-Gravenhage werd gisteren het 60-
jarig bestaan van het Ned. Roode Kruis
herdacht.
De Tweede Kamer heeft aangenomen het
regeeringsvoorstel tot verplichte invoering
van het zevende leerjaar en met 57 tegen 33
stemmen verworpen het voorstel der S. D.
A. P. inzake de zevenjarige leerplichtwet.
Zonder stemming is door de Tweede Ka
mer aangenomen het wetsontwerp betref
fende het onderhouden van lucht, raartdlen-
sten tusschen Nederland en het Buitenland
door de K. L. M.
Het verslag der Rijkscommissie van ad
vies voor Werkverruiming over het tijdvak
22 Dec. 1922 tot 31 Dec. 1926 is verschenen.
Te Culemborg had gisteren de plechtige
uitvaart en begrafenis plaats van het stoffe
lijk overschot van wijlen den HoogEerw.
heer Mgr. J, A. S. van Schalk, president
van het Klein Seminarie te Culemborg.
De indexcijfers van den landbouw wijzen
over Mei een stijging aan.
Barometerstand 9 uur v.m.*. 759. Vooruit
Licht op. De lantaarns moeten -morgen
worden opgestoken om 9.53 en overmorgen
om 9.54.
In verband met het Eucharistisch Triduum
.-oor Zieken, hetwelk te Bloemendaal a.3.
Dinsdag begint verzoekt men ons nog op
name van het volgende:
Z. D. H. de Bisschop van Haarlem, die
wegens afwezigheid het Euch. Tridumu niet
kan bijwonen, heeft toch gaarne Zijnen
Bisschoppelijkcn Zegen verleend aan het te
houden Triduum. Bovendien heeft Mgr. ver
lof gegeven cm gedrrende het a.s. Triduum
de missa votiv,a. Soiemnis pro infirmis, de
plechtige Votiefmis (met Gloria en Credo)
"oor de zieken op te dragen, welke gevon
den wordt in het handboekje „Eucharistisch
Triduum voor Zieken", te verkrijgen aan
het St. Jacobs-Gods^uis, Antoniestraat, te
Haarlem. Tn dit boekje vindt men verder
alle gebeden, zegeningen en gezangen, die
ender het Triduum gebruikt worden. Voor
rile zieken 'en gezonden, die het Triduum
bijwonen, is dit boekje van groote waarde.
Wij herinneren de zieken aan het voor
recht, dat Mgr. voor de zieken van den
Paus heeft verkregen, dat zii vóór de H.
Communie iets hij wijze van drank of me
dicijn mogen gebruiken. Iedere zieke be
sprek e dit met eigen biechtvader, aan wien
men het oordeel overlaat over alles, wat de
II. Communie betreft. Vandaar dat er ge
durende het Triduum geen gelertenh"'d is
cm te biechten vóór de H.H. Missen,
Natuurlijk
weer op de
medewerking
Men schrijft ons uit Limmen:
Op verschillende tuinen wordt een aan-
vang gemaakt met het rooien der bloem
bollen. Het gewas is hier, evenals op veel
andere plaatsen, matig. Het laat zich aan
zien, dat het leverbaar belangrijk minder
zal zijn dan het vorige jaar.
Opmerkelijk is het, dat bollen, vooral
tulpen welke in verwarmde schuren zijn be
waard, nog vlugger afsterven dan andere,
Zoodat hier het tegenovergestelde werd
verkregen van hetgeen werd voorgesteld.
Woensdag 20 Juli zal een kindertrein uit
Hongarije in Holland aankomen. De uiterste
termijn, waarin nog kinderen kunnen wor
den aangevraagd is Zaterdag 25 Juni.
Met den trein, die 23 Juli teruggaat naar
Hongarije, kunnen kinderen terug. Men geve
dat tijdig schriftelijk op aan het Comité.
Voor Haarlem en omgeving kan men dat
opgeven bij den eer Ch van de Bilt, Ver-
spronckweg 105, Haarlem.
Door den architect J. J. Verhagen Jzn„
is na onderhandsche aanbesteding opgedra
gen aan den aannemer W. C. Kloos, alhier, v.
de bouw van een dubbel landhuis in het J 7. Fantasie dell'opera,
Ook herinneren wij er aan, c'at Z. H. de
Paus aan alle zieken, die het Triduum zul
len meemaken, Zijn Apostolischen Zegen
met groote liefde geeft volgens het telegram
van Kardinaal Gasparri.
Bidden wij nu nog een Weesgegroetje
om mooi weer en dan, weet het wel: het -
kerkje van Bloemendaal staat weer gastvrij
voor u open.
Do liggende en zittende patiënten zullen,
zooals het vorig jaair, wècr de gesten zijn
van den pastoor en verzorgd worden door
de liefderijke handen der Ziekezusters van
het Prov, Ziekenhuis, onder leiding van
Zuster Cassander.
De loopende patiënten zullen allen tij
dens dc rusturen van 10 Vi12 en van 12
opgeno:^ n worden door de gastvrije pa
rochianen, die wonen in de nabilheid van
de kerk: 6 personen in elk gezin.
rekent Pastoor Willenborg
liefdadige en offervaardige
van alle parochianen, zocals
bij de vorige Tridua.
van het H. O. V. Concert in den Hout op
Zondag 19 Juni, 2'A uur,
1. Teufelsmarsch F. v. Suppe.
2. Ouverture „Venus auf
Erden" P. Lincke.
3. Les Patineurs „Valse" E. Wnldteufel.
4. Terpsichore, Jhllet L. Canne.
5. Ouverture ,,Bandietenstreiche"
F. v. Suppe.
6. „Siamesische Wachtparade P. Lincke.
Park „Boekenroode" te Bloemendaal.
J. Pagliacci Leoncavallo.
