30 AUGUSTUS 1922.
VI
Bouvvplan
Leidsche-
vaartweg.
VII
Crediet
O. L.
School.
Munterslaan-Leidschevaartweg en herziening XXVIII
een geprojecteerd pleintje in de Raadhuisstraat.
Deze herzieningen worden zonder hoofdelijke stem-
ming ongewijzigd vastgesteld.
VI. Vaststelling bouwplan Leidschevaartweg.
De Voorzitter stelt voor dit punt aan te houden,
omdat van belanghebbenden een brief is ingekomen
waarin verschillende bezwaren tegen de voorgestelde
regeling worden genoemd. 't Lijkt gewenscht eerst
met belanghebbenden tot overeenstemming trachten
te komen.
De heer Tromp veronderstelt, dat de bouw toch
zeker door kan gaan en dat de zaak er niet door
wordt gestremd.
De Voorzitter zegt, dat belanghebbenden heel wat
bezwaren hebben eri dat de zaak misschien het meest
kan worden bespoedigd door eerst te trachten over-
eenstemming te bereiken.
De heer i romp deelt mede, dat het verzoek van
belanghebbenden is ingekomen op 1 Juli 1921. Zij
zouden bouwen volgens het bestaande uitbreidings-
plan, maar later moesten zij zelf vragen om een wij-
ziging van het uitbreidingsplan. Er is gezegd, dat de
raadsieden uit het noorden zoo Iastig waren, maar de
vertraging is uitgegaan van hier. Ondanks den wo-
ningnood, die hier heerscht, wordt hier zoo hard aan
verbetering van dien toestand gewerkt, dat de vorige
keer een raadslid moest verklaren telkens op die zaak
terug te zullen komen. Toch worden hier nog huizen
gebouwd en uitbreidingsplannen vastgesteld zonder
den Raad er in te kennen.
De Voorzitter vindt, dat men daarom moeilijk van
vertraging kan spreken.
De heer Tromp zou het op die wijze overbodig
vinden om daarvoor bij elkaar te komen. 't Is zonde
voor het presentiegeld.
De Voorzitter kan niet inzien hoe de heer Tromp
van vertraging kan spreken.
De heer Tromp zegt, dat nu het werk al in uit-
voering is er strubbeling komt.
Hierna wordt algemeen goedgevonden dit puntaan
te houden.
VII. Voorloopig crediet verbouw O. L. School.
Het ontwerp-besluit luidt
73. Voorloopig crediet verbouw Openbaar
Schoolgebouw.
De heer Van der Erf zou over dit punt de vol-
gende vragen willen stellen:
