ïït h fgH-!liI>aa,Vasse,op te richten- sPreker vindt
25 Juli 1935
118
echter een nieuwe school, zonder meer. Ook heeft
hem getroffen dat men in stede van te bezuinigen
meer geld gaat uitgeven. Toen destijds spreker in den
Kaad de noodzakelijkheid betrachtte om den rentevoet
V3n^ j waarborgsommen te verlagen, werd hem ge-
MKi'if scbolen daaraan ten onder zouden gaan.
bhjkt er toch weer ineens voldoende geld te ziin
niet, dat dit heelemaal klopt. Deze aangelegenheid
behooit bovendien bij de begrooting te worden be-
handeld, meent spreker.
fii-Deu i1661^ had dezelfde opmerkingen over die
hhaalklasse willen maken,
De Voorzitter zegt, dat Burgemeester en Wethou-
ders t?chmet ten onrechte hier gesproken hebben van
een fihaalklasse. Deze klas komt toch immers te staan
onder hetzelfde bestuur en wordt bij wijze van proef
opgericht. Slaagt de proef niet, dan is de zaakmeteen
weer van de baan. Indien er een nieuwe school moest
worden gesticht, dan zou het direct weer veel duurder
worden en m dat verband is spreker Mevrouw Ven-
huizen zeer erkentelijk voor haar opmerkingen. De
zaak, die de heer Disselkoen aansneed, is niet nieuw,
îmmers, de kwestie of de Raad voor of tegen open-
baar voorbereidend lager onderwijs is, kwam hier
reeds meerdere malen ter sprake. Ongetwijfeld is deze
oplossmg, die nu wordt voorgesteld, de voordeeligste.
ten zeer hoogstaand en vooraanstaand man heeft kort
geleden eens tegen spreker gezegd, dat, heel objectief
beschouwd het onderwijs heel wat voordeeliger zou
zijn, îndien alleen bijzonder onderwijs werd gegeven.
De heer Van Unen antwoordt hierop, dat al zou
het bijzonder onderwijs goedkooper ziin dan het open-
baar hij openbaar onderwijs toch nog'altijd een meer
îdeale oplossing zou vinden. Op dit gebied is spreker
met financ:eel materialistisch. Indien deze subsidie
wordt toegestaan, dan wordt de verordening geweld
aangedaan, tenzij men zich op het standpunt plaatst,
'f', ®Prake ,s van een filiaalklasse, doch dan doet
men dat ten onrechte en alleen om langs eenomwegje
subsidie aan het bijzonder onderwijs te kunnen toe-
kennen. Overigens ziet spreker niet in, dat zich bij
het bewaarschoolonderwijs reeds de behoefte doet
gevoelen aan eigen onderwijs.
Me/rouw Venhuizen meent uit de woorden van den
heer Van der Erf een verwijt te hebben gehoord, doch
door hem werd de zaak omgedraaid. Onderwijs is
Overheidstaak, zegt spreekster.
