6 Januari 1939.
59
Heemstede met lage belastingen deze gevaren van
buitenaf veel grooter zijn.
Wat de tariefsverlaging betreft, zegt spreker kort te
kunnen zijn. Als daarmede belastingverhooging gepaard
moet gaan, voelt hij er niets voor.
Ook kan hij, op de gronden, in het raadsstuk aange-
geven, niet medegaan met verlaging van de meterhuren.
Wat aangaat het voorstel omtrent de personeele be-
Iasting: wanneer spreker daarmede vergelijkt de ge-
dachte om bijslag bij de huur te geven, dan geeft hij de
voorkeur aan herziening van de personeele belasting.
Bijslag bij de huur is een daad van armenzorg. Spreker
ziet niet in, dat men bij deze behoefte zou moeten blij-
ven staan en niet tot meerdere bijslagen zou moeten
komen.
Met de argumenteering, aldus spreker, dat tengevolge
van de hier gevolgde woningbouwpolitiek, er gebrek is
aan goedkoope woningen moet men toch voorzichtig
zijn. Zoo kan men tot bijslagen concludeeren, ook voor
andere groepen der bevolking, b.v. omdat de levensmid-
delen hier nogal duur zijn, mede tengevolge van allerlei
lasten en beperkingen, die het gevolg zijn van over-
heidsmaatregelen, ook gemeentelijke overheidsmaat-
regelen. Voor bijslagen voelt spreker niets. Een andere
regeling van de opcenten op de personeele belasting
kan, volgens spreker, nog bekeken worden. Daarmede is
geen haast. Het komt ook hem voor, dat onbillijkheden
in de heffing behopren te worden weggenomen.
Tegenover het voorstel betreffende de omscholing
van bloemist-arbeiders staat spreker niet afwijzend.
Spreker is geen voorstander van openbaar voorberei-
dend onderwijs en hij ziet niet in, waarom aan eenige
groep van gelijkgezinden onder de bevolking daardoor
onrecht wordt gedaan. ,,Ja niaar," zoo wordt gezegd,
„ge vergeet de groep van hen, die vôôr openbaar voor-
bereidend onderwijs zijn." De kwestie wordt, zoo spre-
kende, verkeerd gesteld. De gemeentelijke overheid
heeft, wat het voorbereidend onderwijs betreft, een re-
geling in het leven geroepen, die voor alle groepen
der bevolking gelijkelijk gelding heeft. Jawel, zegt nu
een der groepen, die vöör neutraal onderwijs zijn, maar
de Overheid doet voor ons niet genoeg; we zijn niet
tevreden met een subsidieregeling, de Överheid moet
hier zelf aan het werk. Hoe ter wereld degenen, aldus
spreker, die wël genoegen nemen met die subsidie-
