30 mei 1968 143
III. AANVRAGE ARTIKEL 72 DER LAGER-ONDERWIJSWET 1920 OM
BESC'HIKBAARSTELLING VAN GELDEN VOOR DE AANSCHAFFING
VAN LEER- EN HULPMIDDELEN VOOR DE GERRIT BARGER-
SCHOOL VOOR U.L.O.
Het voorstel met ontwerp-besluit is opgenomen in de gedrukte stukken
onder volgno.
56- Leer- en hulpmiddelen Gerrit Bargerschool.
De voorzitter deelt mede, dat de commissie voor het onderwiis en cultu-
relo zaken zich hiermede kan verenigen.
Het ontwerp-besluit wordt zonder hoofdelijke stemming vastgesteld.
IV. KREDIET VOOR SCHOOL-PSYCHOLOGISCHE DIENST-
VERLENIN G.
Het voorstel met ontwerp-besluit is opgenomen in de gedrukte stukkeh
onder volgno.
5^- School-psychologische dienstverlening.
De voorzitter deelt mede, dat de commissie voor onderwijs en culturele
zaken en de commissie voor de volksgezondheid zich hiermede kunnen ver-
emgen.
De heer Van der Hulst vraagt of deze overgangsmaatregel niet vermeden
kan worden doordat de gemeente direet lid wordt van de Stichting voor
Geestehjke Volksgezondheid.
Wethouder mevr. Van der Meulen antwoordt dat het een belangriike
materie betreft die goed moet worden overwogen. Voorwaarde is, dat de
betrokken gemeentebesturen Heemstede, Bloemendaal en Zandvoort vol-
doende mwoners hebben om te kunnen deelnemen. Deze zaak moet nog in
de verschillende colleges van deze gemeenten worden besproken. Er moet
ook nog worden nagegaan welke service van Alkmaar zal worden gévraagd
wethouders Hlet Z° Snel Van de grond komen als burgemeester en
steld omTeen hiaTteekrygeenn.en' overgangsmaatregel wordt voorge-
gesteld°ntWerP~beSlUit W°rdt VervoIgens zonder hoofdeiijke stemming vast-
V- INSTELLEN VAN EEN SCHOOLRAAD.
onder volgrfo61 m6t ontwerp"besluit is opgenomen in de gedrukte stukken
Instelien van een schoolraad.
Be v°orzltter deeit mede, dat de commissie voor het onderwijs en cuitu-
relo zaken zich hiermede kan verenig"en.
,a£e heer Van Berckel wil adhaesie betuigen aan deze maatregel. Het be-
iang van de maatregel is gelegen in het feit, dat de positie van de ouders
inten'sief1 rnpt°rl versterkt- De ervaring heeft geleerd dat de ouders zich
ensief met de scholen wiiien bemoeien, hetwelk de opvoeding van de
mre0telg0ede k0mt'.yan scholen waar de ouders geen invloed op de
gang van zaken kunnen uitoefenen hoort men dikwijls dat daar probiemen
besnaeanteBur^mgeedte VersUmcthondin«- tussen de ouders en de leerkracTten
nmupfi' Burgemeester en wethouders schrijven in hun voorstel, dat zij na
2^T, M™'ergT hebben gemeend het verzoek van de Ouderraad in te
willigen. Misschien hebben zij overwogen of het wel juist is dat de ouders
