147 29 rrtei 1980
'JInMEiîl? blijft overigens van mening, dat, gelet op de grote mate
zakebjk înzicht en gespecialiseerde deskundigheid noodzakelijk bij
en ?xpl° tatie van dit Projekt> de Inschakeling van het
nf hln ••|V8n m°e W° overwogen, zowel t.a.v. de financiering als
de bedri jfsvoenng. a
nf? lk aannemen, °uk.na ?lles dat 1 nrnidde 1 s over deze zaak al is gezegd,
dat dit element erbij zal worden betrokken?
1 beha"de]in9 daarvan, hebben wij reeds onderstreept de energie-
nota în hoge mate te waarderen. Het is niet eenvoudig de gebruiker ervan
2 w verkrijgen van licht en warmte is zo simpeldat men
VaL« 1n het dagelijks leven met anders van de mens verwachten mag.
Vandaar ook dat mijn fraktie hier een duideiijke taak ziet voor de over-
neid n voorl ichting, m het geven van het goede voorbeeld en in het sti-
muieren van een zumig energie-gebruik.
]!aj,?ns niet vergeten dat ten aanzien van het moment dat wij kunnen be-
s 'ka" over alternatieve, mi1îeu-vei1ige, betaalbare en in voldoende
mate voorradige energie-vormen, nog geen enkele zekerheid bestaat.
hanmpimln0"n-]n aan te.9even °P welke termijn de aangekondigde
nandleiding Uitgekiend verbruiken verwacht mag worden?
i" aî-kader.van het energiebesparingsbeleid zou het naar onze mening
n?an nin ??Jn jÎ gebruTk van de warmtepomp bij de realisatie van
plan Glip II wordt gestimuleerd. Deelt het college deze meninq en is het
voornemens ineraan bijzondere aandacht te geven?
Z;6 onderwiJss1'tuatie wordt, zoals overal elders in het iand, bemoeilijkt
oi? 6 tero9lo°P van het aanfal leerlingen. Dit betekent dat
wnn? i 16 ^61"5 20 90ed m°9ell'jk belangenbehartigers voor de
?inn s?hol?n wlllen 21jn> Zlch voor aanzienlijke problemen
z en gesteld. In zo n situat1e is het van belang dat de goede samenwer-
îng die, zoais in Heemstede, binnen het onderwijs - zov/el bestuurlijk
stellen dat het college, dat îmmers aangewezen is om het vele en veei-
n?e ond?rw1 Jsoverle9 te voeren, met een open oo.g voor de belangen
van alien, zijn koers zal blijven uitzetten, hetgeen te meer klerat,'qe-
let op de prognose en aanbevelingen van het eerste deel van onze onder-
wijsnota, waarover de diskussie op gang begint te komen.
iqqnahl?en,P0SitjefupU^ achten wij> dat het hoofder|beraad vanaf begin
1980 bestaat uit de hoofden enhoofdleidsters van alle Heemsteedse scho-
en. Een belangnjice ontwikkeling in het onderwijs is de voortgang in
e richting van de întegratie lager onderwijs en kleuteronderwijsdie
binnen 5 jaar na heden een formeel wettelijk kader zal hebben gekregen.
nze scholen zijn, elk op eigen wijze, hiermede al volop beziq. Veel-
mp?9wo f]n' blnnen de S.A.B.D. inhoudelijk eigenlijk uitsluitend nog
QelT t 9üur v?n koppelschooldus de samenwerkende lagere school
en kleuterschoolwordt gewerkt. Tot voidoening stemt het feit, dat een
rilrl scholen aktiveringsschool is geworden en verder met name ook dat
crayenesterscholen zijn aangewezen als ontwikkeiingsprojekt. Een be-
langwekkend en belangrijk element van onderwijsvernieuwing zal hier qe-
te 9aan krijgen; de betekenis ervan straalt uit over de Heemsteedse
grenzen naar de door de S.A.B.D. verzorgde regio. neemsceease
kanhotcollege mededelen of de effekten en resul'taten, zowel binnen als
buiten de gemeente, op genoegzame wijze ook aan de andere belanghebben-
den ter kenms zullen worden gebracht?
Over de Crayenesterschool sprekend kom ik op de problematiek van nieuw-
bouw en renovatie. Recentelijk werd de fraai gerenoveerde Bosch en Hoven-'
srhipn mnot9en d-\lJ ^2]'9 is een schaars Produkt te vertruiken, mis-
7akn?iir!nnn VI thans.zelfs spreken van misbruiken. De handeling, nood-
ellen dea7ÏÏ "nn'66'5 beStaan" 9ehandhaafd wordt- W?j veronder-
